2.“速度综合”-2024年中考物理重难点突破及题型归类总复习

2“速度综合”重难点突破及题型归类 一、速度基础 题型1 核心易错概念 1 速度表示物体运动的快慢。 2 。（υ 是速度，s 是路程，t 是时间） 3 1m/s=36km/ 4 匀速直线运动：沿着直线运动且速度不变。 注意：物体做匀速直线运动时，在任意相等的时间内通过的路程相等！ 5 变速直线运动与平均速度 。（ 是平均速度，s 总是总路程，t 总是总时间） 注意：平均速度只能粗略描述物体运动的快慢！ 二、速度综合计算 题型2 图像问题 1υ-t 图像 匀速直线运动 υ 甲＞υ 乙 加速直线运动 减速直线运动 υ-t 图像中，图线与横轴围成的图形面积代表路程，交点代表速度相等！ t1时间内，s 丙>s 乙>s 甲（看面积） 2s-t 图像 匀速直线运动 υ 甲＞υ 乙 加速直线运动 减速直线运动 s-t 图像中，图线的倾斜程度代表速度（越陡越大） 技巧：s-t 图像中，平为静，斜为匀，陡为快。 注意：s-t 图像中交点不一定代表相遇（需考虑起点、方向等）！ 题型3 比例问题 技巧：看到比例就列表。 例1 甲、乙运动的时间之比2:3，路程之比4:9，则速度之比为_________。 列表求解： 甲 乙 备 注 s 4 9 已知量按公式顺序依次写 t 2 3 （ ）υ 2 3 待求量写在最后一行 题型4 火车过桥（隧道）问题 核心考点：确定正确的s 总，火车“头到头”或“尾到尾”！ 1 火车通过桥 甲：在乙运动3s 后开始运动 乙：从距离点2m 的位置开始运动 P 点：甲、乙相遇 段：匀速直线运动 B 段：静止 B 段：匀速直线运动 υ ＞υB 2 火车完全在桥上 三、平均速度问题 题型5 平均速度易错概念 平均速度不是速度的平均值！平均速度唯一的计算方法： 。 例2（经典易错题）某运动员在百米赛跑中跑出了10s 的好成绩。其中，他前5s 的平均速度为 9m/s，冲过终点时的速度为13m/s，那么他跑完全程的平均速度为（ ） 8m/s B9m/s 10m/s D11m/s 正解： 错解： 题型6 平均速度经典计算模型——“一半一半” 前一半时间速度为υ1，后一半时间速度为υ2，全程平均速度 。 推导： 前一半路程速度为υ1，后一半路程速度为υ2，全程平均速度 。 推导： ｓ总=s 桥+s 车 ｓ总=s 桥－s 车 技巧：两只鸡在河上飞 。 （谐音：“鸡”——积；“河”——和；“积在和上飞”——积是分子，和是分母） 题型7 测量物体运动的平均速度实验——上小下大全中间 1 实验原理： 2 实验器材：刻度尺、停表、带金属挡板的斜面、小车。 3 命题点： ①实验时斜面的倾角较小，目的是让小车下滑时间更长，减小时间测量误差； ②金属挡板的作用是：便于测量时间； ③刻度尺读数必须估读到分度值的下一位！ 拓展点： ④确定小车运动距离：小车的头到头； ⑤小车要从斜面上同一位置由静止释放，测量过程中不能改变斜面倾角； ⑥ ，说明小车做变速运动，且速度越来越大。 题型8 研究气泡的运动规律实验——竖直气泡匀直线 1 玻璃管运动一段时间后再开始计时的原因：待气泡上升到0 刻度线位置，运动稳定，计时准确； 2 气泡上升时，以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是运动的； 3 为便于测量时间，应使气泡运动得较慢； 4 气泡运动的快慢与玻璃管的倾斜程度和气泡的大小有关； 5 探究气泡运动快慢影响因素时用到的实验方法是：控制变量法； 6 玻璃管与竖直方向夹角为45°时，气泡运动较快； 7 气泡越大，运动越快； 8 从0 位置开始记录数据，分析可知气泡的运动可以看作是匀速直线运动，判断的依据是：气泡通过 相同路程所用的时间相同； 9 图中0 位置不标在玻璃管底部处的原因是：气泡刚开始的运动是变速的。 从0 点开始的路程s/m 0 10 20 30 40 从0 点开始计时的时间t/s 0 5 10 15 20 题型9 比较纸锥下落快慢实验——先加速，后匀速 1 实验目的：探究纸锥下落快慢与锥角及扇形半径的关系。 2 实验操作：把纸锥拿到同一高度由静止释放。（图） 3 实验器材：圆形纸、剪刀、刻度尺、秒表。 4 考点梳理： ①比较纸锥运动快慢的方式：相同路程比时间； ②经探究：纸锥下落快慢与扇形半径（r）无关，与锥角（α）有关，锥角越小，下落越快； ③为了时间测量比较准确，应增大下落时间；（选用锥角更大的纸锥或增加下落高度） ④如果高度足够，纸锥的运动情况：先加速，后匀速。