2025年六升七道德与法治衔接期公益活动志愿者培训试卷及答案

2025 年六升七道德与法治衔接期公益活动志愿者培训试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 参与公益活动时，志愿者的首要责任是： A. 展示个人才能 B. 服从组织安排 C. 追求媒体报道 D. 获得荣誉证书 2. 在社区服务中，遇到居民提出超出服务范围的请求，应： A. 直接拒绝 B. 承诺尽力解决 C. 记录并反馈给负责人 D. 建议居民自行处理 3. “ ” 奉献、友爱、互助、进步体现了志愿精神的： A. 核心内涵 B. 附加要求 C. 可选原则 D. 临时准则 4. 志愿服务过程中发现安全隐患，第一步应： A. 自行处理 B. 继续观察 C. 立即报告负责人 D. 提醒同伴注意 5. 未成年人参与志愿服务活动的法定监护人同意书应由谁签署？ A. 学校老师 B. 志愿者本人 C. 活动组织方 D. 父母或法定监护人 6. 在法治宣传活动中，志愿者应重点传递： A. 个人法律见解 B. 权威法律知识 C. 网络热点案例 D. 未经核实的信息 7. 服务残障人士时，不恰当的行为是： A. 平等交流 B. 过度怜悯 C. 尊重自主选择 D. 提供必要协助 8. 志愿者团队协作的基础是： A. 个人英雄主义 B. 明确分工与信任 C. 竞争意识 D. 被动服从 9. 处理服务对象隐私信息时，必须遵守： A. 最小必要原则 B. 广泛公开原则 C. 自由使用原则 D. 口头承诺原则 10. 志愿服务的本质属性是： A. 有偿劳动 B. 社会实践学分 C. 无偿公益性 D. 职业体验 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 志愿者应具备的基本素养包括： A. 责任心 B. 沟通能力 C. 应急处理能力 D. 专业学历 2. “ ” 公益活动中的法治意识体现为： A. 遵守活动规则 B. 尊重他人权利 C. 传播法律常识 D. 无视组织纪律 3. 服务礼仪规范包括： A. 着装整洁 B. 语言文明 C. 主动索要联系方式 D. 保持适当距离 4. 可能终止志愿服务的情形有： A. 与服务对象发生冲突 B. 健康状态不适 C. 监护人要求退出 D. 活动时间与补习班冲突 5. 环保类志愿服务需特别注意： A. 垃圾分类处理 B. 保护生态环境 C. 使用一次性用品 D. 宣传低碳理念 6. 志愿者权益保障包括： A. 获得安全培训 B. 要求物质报酬 C. 获取服务证明 D. 拒绝危险操作 7. 团队冲突的合理解决方式有： A. 公开指责成员 B. 寻求负责人协调 C. 私下沟通化解 D. 消极抵制任务 8. 服务特殊群体（如孤寡老人）时应： A. 耐心倾听需求 B. 代替其做所有决定 C. 保护个人尊严 D. 定期跟踪回访 9. 公益活动策划需考虑： A. 服务对象实际需求 B. 志愿者能力匹配 C. 宣传噱头优先级 D. 安全保障措施 10. 志愿服务的社会价值体现在： A. 促进社会和谐 B. 提升公民责任感 C. 积累个人人脉资源 D. 推动公共问题解决 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 志愿者可根据个人喜好随意修改服务内容。（） 2. 服务过程中接受服务对象的馈赠需经组织方同意。（） 3. 未成年人可独立承担高风险志愿服务项目。（） 4. 活动组织方应为志愿者购买意外伤害保险。（） 5. 发现同伴违规操作时应立即当面制止。（） 6. 志愿服务记录可作为学生综合素质评价依据。（） 7. 活动物资剩余时可自行带回家中使用。（） 8. 服务对象提出不合理要求时应严词拒绝。（） 9. “ ” 志愿服务需坚持量力而行原则。（） 10. 活动结束后无需反馈服务效果。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述志愿者在突发事件（如暴雨、拥挤）中的三项自我保护措施。 2. 列举三种在法治宣传活动中适合向社区居民普及的法律常识类型。 3. “ ” 如何理解服务他人，成长自己的志愿服务理念？ 4. 设计社区垃圾分类活动的服务流程（至少包含四个环节）。 答案 一、单项选择题 1.B 2.C 3.A 4.C 5.D 6.B 7.B 8.B 9.A 10.C 二、多项选择题 1.ABC 2.ABC 3.ABD 4.ABC 5.ABD 6.ACD 7.BC 8.ACD 9.ABD 10.ABD 三、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.× 四、简答题 1. ① ② ③ 迅速撤离危险区域 寻找固定掩体躲避 保持通讯畅通并报告 位置 2. ① ② ③ 消费者权益保护法 未成年人保护法 邻里纠纷调解法律途径 3. 在奉献中锻炼实践能力，培养同理心与社会责任感，实现自我价值 提升 4. ① → ② → ③ 布置分类展台与宣传册 示范正确分类方法 组织居民参 → ④ 与互动游戏 收集反馈并改进