2025年六升七语文衔接期阅读推理逻辑分析试卷及答案

2025 年六升七语文衔接期阅读推理逻辑分析试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ 阅读短文：清晨，薄雾笼罩着湖面，几只白鹭掠过水面，泛起圈圈 ” 涟漪。这句话主要运用的描写方法是： A. 动作描写B. 环境描写C. 心理描写D. 语言描写 2. 下列句子中，逻辑推理最严谨的是： A. 他每天晨跑，所以身体一定健康。 B. 南方多雨，此地是南方，因此此地常下雨。 C. 这本书销量第一，肯定值得一读。 D. 她穿红色衣服好看，所以红色适合所有人。 3. “ ” 文中提到科学家通过实验反复验证了结论，说明该结论具有： A. 主观性B. 偶然性C. 科学性D. 艺术性 4. 寓言《守株待兔》讽刺的核心行为是： A. 勤劳耕种B. 侥幸心理C. 爱护动物D. 等待朋友 5. “ ” 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家两句的意境特点是： A. 热闹繁华B. 凄凉萧瑟C. 激昂壮阔D. 清新明快 6. “ ” 下列成语与刻舟求剑寓意相近的是： A. 亡羊补牢B. 掩耳盗铃C. 画蛇添足D. 守株待兔 7. 作者在文中引用历史典故的主要目的是： A. 展示学识B. 增强说服力C. 凑字数D. 偏离主题 8. “ ” “ ” 分析句子：尽管风雨交加，他依然准时到达。关联词尽管表 示： A. 因果关系B. 假设关系C. 转折关系D. 并列关系 9. “ ” 下列诗句中，与春色满园关不住运用相同修辞手法的是： A. 飞流直下三千尺B. 不知细叶谁裁出 C. 两岸猿声啼不住D. 千树万树梨花开 10. “ ” 文章结尾路漫漫其修远兮，吾将上下而求索表达了： A. 放弃的决心B. 持续的探索精神C. 对风景的赞美D. 孤独的感 受 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 下列描写属于侧面烘托手法的有： A. 观众掌声雷动，演员眼眶湿润 B. 她的歌声如夜莺般婉转 C. 寒风刺骨，他裹紧了单薄的外套 D. 考场上笔尖沙沙作响，他额头渗出细汗 2. 以下推理存在逻辑错误的有： A. 鸟类会飞，鸵鸟是鸟，所以鸵鸟会飞 B. 下雨地面湿，地面湿了，所以下雨了 C. 所有金属都导电，塑料不导电，所以塑料不是金属 D. 勤奋就能成功，他成功了，所以一定勤奋 3. “ ” 鲁迅《故乡》中圆规杨二嫂的形象作用包括： A. 反映农村衰败B. 衬托闰土朴实 C. 表达对科学的向往D. 批判市侩性格 4. 下列句子存在语病的有： A. 能否坚持阅读是提升语文的关键 B. 看到救灾画面，使我深受感动 C. 校园里飘荡着五颜六色的红旗 D. 他陆续三天迟到了 5. “ ” 古诗词中月亮的常见象征意义有： A. 思乡之情B. 人生哲理C. 高洁品格D. 时间流逝 6. 议论文中论据选取的原则包括： A. 典型性B. 真实性C. 主观偏好D. 新颖性 7. “ ” 下列情节体现伏笔手法的有： A. 小说开头提及墙上的猎枪，第三章用于打狼 B. 侦探发现地毯边缘有咖啡渍 C. 天气预报提示暴雨，次日发生山体滑坡 D. 突然出现新人物解决危机 8. 说明文语言特点包括： A. 准确性B. 形象性C. 抒情性D. 条理性 9. “ ” 对朱门酒肉臭，路有冻死骨分析正确的有： A. 运用对比手法B. 揭露社会矛盾 C. 表达豪迈情怀D. 使用借代修辞 10. 提升阅读理解能力的方法包括： A. 联系上下文B. 抓关键词句 C. 忽略标题作用D. 分析篇章结构 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 他像离弦的箭一样冲出去既是比喻也是夸张。（） 2. 议论文三要素是论点、论据、论证，缺一不可。（） 3. “ ” 难道这不是真理吗？属于设问句。（） 4. “ ” 《红楼梦》中刘姥姥进大观园主要表现贵族奢华生活。（） 5. “ ” 绿树村边合，青山郭外斜按描写顺序属于由远及近。（） 6. 所有成语都必须出自历史典故或古代文献。（） 7. 环境描写只能渲染气氛，不能推动情节发展。（） 8. “ …… ……” “ …… ……” 因为 所以 表示因果关系，虽然 但是 表示转折 关系。（） 9. 阅读时标注重点语句会降低阅读效率。（） 10. 寓言故事一定包含明确的道德训诫。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” 请分析《背影》中父亲翻越月台买橘子的细节描写对表达情感的 作用。 2. “ 材料：实验组每天背诵20 分钟，对照组不背诵。一月后，实验组 记忆测试成绩提升30% ” “ 。该材料能否证明背诵一定能提高记忆 ” 力？简述理由。 3. “ ” “ ” “ ” 对比春风又绿江南岸与春风又到江南岸，说明绿字的表达效 果。 4. 阅读寓言《狐狸与葡萄》，概括其寓意并联系生活实际举例说明。 答案 一、单项选择题 1. B 2. B 3. C 4. B 5. B 6. D 7. B 8. C 9. A 10. B 二、多项选择题 1. ACD 2. ABD 3. ABD 4. ABCD 5. ACD 6. ABD 7. AB 8. AD 9. ABD 10. ABD 三、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. × 7. × 8. √ 9. × 10. √ 四、简答题 1. 通过父亲笨拙翻越月台的动作细节，突出其不顾艰难为子付出的深 情，平凡举动中蕴含厚重父爱，令读者感动。 2. “ ” “ ” 不能。实验仅证明有背诵训练比无训练可能提升成绩，但未排 “ ” 除其他因素（如个体差异、测试偶然性），且一定表述过于绝对。 3. “ ” “ ” 绿字将春风拟人化，动态呈现草木渐生的过程，比到更具视觉 冲击力，生动写出万物复苏的景象。 4. 寓意：人会贬低自己得不到的事物以自我安慰。举例：某人竞选失 “ ” 败后声称职位太累不值得，实为掩饰失落心理。