2025小学语文“阅读与写作融合挑战”试卷（答案全解）

2025 “ ” 小学语文 阅读与写作融合挑战 试卷（答案全解） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）。 A. 龟裂（jūn ） B. 埋怨（mái ） C. 倔强（qiáng ）D. 悄然 （qiāo） 2. “ ” “ ” 他小心翼翼地捧起那只受伤的小鸟。句中小心翼翼的近义词最 恰当的是（）。 A. 粗心大意B. 谨小慎微C. 胆大妄为D. 惊慌失措 3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。 A. “ ” “ ” 我不知道，他摇摇头说：明天会不会下雨。 B. …… 花园里种满了月季、牡丹、菊花 等花卉。 C. “ ” 妈妈问：作业写完了吗？ D. —— 这本书 是我最喜欢的礼物。 4. 对下列句子修辞手法判断正确的一项是（）。 “ ” 月光如流水般倾泻在静谧的湖面上。 A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 排比 5. 下列词语中没有错别字的一项是（）。 A. 再接再励B. 金壁辉煌C. 呕心沥血D. 穿流不息 6. 填入横线处的关联词最恰当的一项是（）。 ______ 天气恶劣，______ 救援队依然准时出发了。 A. …… …… 虽然 但是 B. …… …… 因为 所以 C. …… …… 如果 就 D. …… …… 不仅 而且 7. 下列句子中，没有语病的一项是（）。 A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。 C. 我们班取得了拔河比赛第一名，全班同学都非常高兴。 D. 校园里飘扬着五颜六色的红旗。 8. 下列诗句中，描写春天景色的一项是（）。 A. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 B. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 9. 下列作品与作者对应不正确的一项是（）。 A. —— 《草房子》 曹文轩B. —— 《西游记》 吴承恩 C. 《繁星· —— 春水》 鲁迅D. —— 《昆虫记》 法布尔 10. 读短文片段，选择最合适的标题（）。 片段：清晨，薄雾笼罩着宁静的小山村。炊烟袅袅升起，鸡鸣犬吠 声此起彼伏。村民们扛着锄头，走向田间地头，开始了一天的劳作。 A. 城市的早晨B. 山村的黄昏C. 乡村的清晨D. 雨后的田野 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，描写人物心情的有（）。（多选） A. 兴高采烈B. 姹紫嫣红C. 忐忑不安D. 郁郁葱葱E. 心花怒放 2. 下列句子中，属于动态描写的句子有（）。（多选） A. 柳枝在微风中轻轻摇曳。 B. 远处的山峰连绵起伏。 C. 一群鱼儿在清澈的溪水中欢快地游动。 D. 古老的石桥静静地横跨在小河上。 E. 雨点噼里啪啦地打在窗户上。 3. 下列选项中，属于寓言故事的有（）。（多选） A. 《守株待兔》B. 《卖火柴的小女孩》C. 《亡羊补牢》 D. 《丑小鸭》E. 《揠苗助长》 4. “ ” 写一篇关于我的妈妈的作文，可能用到的描写方法有（）。（多 选） A. 外貌描写B. 动作描写C. 心理描写D. 环境描写E. 语言描写 5. 阅读时，遇到不理解的词语，可以采用的解决方法有（）。（多 选） A. 查字典B. 联系上下文猜测C. 忽略跳过 D. 请教他人E. 根据字形或偏旁推测 6. 下列句子中，加点词语使用恰当的有（）。（多选） A. 他做事总是精益求精，力求完美。 B. 听到这个好消息，大家激动得手舞足蹈。 C. 他诡计多端，想出了一个好办法。（此处指聪明） D. 花园里百花盛开，万紫千红。 E. 他忐忑不安地等待着考试结果。 7. “ ” 下列选项中，属于把字句的有（）。（多选） A. 弟弟吃完了苹果。 B. 妈妈把房间打扫得干干净净。 C. 老师把作业发给了同学们。 D. 太阳照亮了大地。 E. 小明把书包放在了椅子上。 8. 下列古诗中，表达思乡之情的有（）。（多选） A. 举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》） B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》） C. 儿童相见不相识，笑问客从何处来。（贺知章《回乡偶书》） D. 欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》） E. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄 弟》） 9. 下列句子中，属于细节描写的有（）。（多选） A. 他有一双炯炯有神的大眼睛。 B. 奶奶的手布满了老茧，摸上去很粗糙。 C. 教室里非常安静。 D. 她笑起来，嘴角露出两个浅浅的酒窝。 E. 公园里的花开了。 10. “ ” 下列对过渡句作用描述正确的有（）。（多选） A. 总结全文中心思想 B. 使段落之间衔接自然 C. 承上启下 D. 点明文章主旨 E. 引出下文内容 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 他像离弦的箭一样冲了出去。这句话运用了比喻的修辞手法。（ ） 2. “ ” “ ” 提高和降低是一对反义词。（） 3. 《水浒传》的作者是罗贯中。（） 4. “ ” 我估计他今天大概不会来了。这句话没有语病。（） 5. 在记叙文写作中，时间、地点、人物、起因、经过、结果是六要 素。（） 6. “ ” “ ” 恳求和请求是一组近义词。（） 7. “ ” 他高兴得一蹦三尺高。这句话运用了夸张的修辞手法。（） 8. “ ” “ ” 诞辰和生日的意思完全相同，可以互换使用。（） 9. 书信的格式包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。 （） 10. “ ” 《格林童话》是格林兄弟收集整理的民间故事集。这句话是正 确的。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 阅读短文片段，回答问题。 片段：小蚂蚁发现了一块巨大的面包屑。它试图搬动，但面包屑纹 丝不动。于是，它急忙跑回蚁穴，不一会儿，一支浩浩荡荡的蚂蚁大 军就跟着它出来了。它们齐心协力，有的推，有的拉，有的抬，终于 把面包屑搬回了家。 问题：从这段文字中，你读懂了什么道理？（用自己的话简要概 括） 2. 根据下面的开头，发挥想象，续写一段话（不少于50 字）。 开头：雨，淅淅沥沥地下了一整夜。清晨，我推开窗户，一股清新 …… 的空气扑面而来 3. “ ” “ ” 请简要说明比喻和拟人这两种修辞手法的区别，并各举一个例 子。 4. 假如你要写一篇题为《难忘的运动会》的作文，请列出三个你认为 可以重点描写的具体场景或细节。 答案 一、单项选择题 1. A 2. B 3. D 4. A 5. C 6. A 7. C 8. D 9. C 10. C 二、多项选择题 1. A, C, E 2. A, C, E 3. A, C, E 4. A, B, C, E 5. A, B, D, E 6. A, B, D, E 7. B, C, E 8. A, B, C, E 9. A, B, D 10. B, C, E 三、判断题 1. √ 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. √ 7. √ 8. × 9. √ 10. √ 四、简答题 1. 示例：这个故事告诉我们团结力量大（或：遇到困难要懂得寻求帮 助，依靠集体的力量才能克服困难）。 2. …… 示例： 只见窗外的树叶被雨水冲刷得碧绿发亮，花瓣上滚动着 晶莹的水珠。几只小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在庆祝雨过天晴。泥 土散发着芬芳的气息，整个世界仿佛焕然一新。 3. 区别：比喻是用一种事物（喻体）来形象地说明另一种事物（本 “ ”“ ”“ ” 体），两者有相似点，常用像 仿佛 是等词连接（例：弯弯的月 亮像小船）。拟人是把事物当作人来写，赋予事物人的动作、情感或 思想（例：小鸟在枝头唱歌）。 4. ① 示例： 起跑线上运动员紧张专注的神情和发令枪响后奋力冲刺的 ② 瞬间。 接力赛中队员默契配合、交接棒的紧张时刻和场边同学的呐 ③ 喊助威。 领奖台上获奖同学激动自豪的笑容和台下热烈的掌声。