2025年六年级道德与法治下册环境保护实践行动试卷及答案

2025 年六年级道德与法治下册环境保护实践行动试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列行为中，属于节约用水的是： A. 洗菜时一直开着水龙头 B. 用淘米水浇花 C. 洗澡超过半小时 D. 用自来水冲洗道路 2. 以下哪种垃圾属于可回收物？ A. 废旧电池 B. 果皮菜叶 C. 玻璃瓶 D. 用过的纸巾 3. “ ” 我国植树节定在每年的： A. 3 月12 日 B. 4 月22 日 C. 6 月5 日 D. 9 月10 日 4. “ ” 下列做法符合低碳生活的是： A. 夏季空调调至20℃ B. 出行尽量乘坐公交车 C. 频繁使用一次性餐具 D. 晚上所有房间开长明灯 5. 保护生物多样性的根本目的是： A. 开发旅游资源 B. 维持生态平衡 C. 获取更多药材 D. 进行科学研究 6. 下列属于不可再生资源的是： A. 太阳能 B. 风能 C. 煤炭 D. 森林 7. “ ” 世界环境日的主题通常是： A. 促进全球贸易 B. 关注环境保护 C. 推动科技发展 D. 倡导体育运动 8. 发现有人乱砍滥伐树木，正确的做法是： A. 装作没看见 B. 拍照发朋友圈 C. 向林业部门举报 D. 自己也砍几棵 9. “ ” 下列行为能减少白色污染的是： A. 使用布袋购物 B. 焚烧塑料垃圾 C. 掩埋废弃塑料袋 D. 将塑料扔进海洋 10. 我国设立自然保护区的主要意义是： A. 限制人类活动 B. 保护濒危物种和生态系统 C. 开发矿产 D. 建设度假村 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 以下属于绿色出行方式的有： A. 骑自行车 B. 驾驶燃油汽车 C. 乘坐地铁 D. 步行 2. 家庭中可采取的节水措施包括： A. 安装节水型马桶 B. 用盆接水洗菜 C. 长时间淋浴 D. 收集雨水浇花 3. 垃圾分类的意义在于： A. 减少土地占用 B. 降低处理成本 C. 促进资源循环利用 D. 增加环卫工人工作量 4. 下列行为符合环保理念的有： A. 双面打印文件 B. 使用充电电池 C. 购买过度包装商品 D. 参与植树活动 5. 保护森林资源的正确做法是： A. 节约使用纸张 B. 拒绝一次性筷子 C. 参与植树造林 D. 砍伐后不补种 6. 水污染的主要来源包括： A. 工业废水排放 B. 生活污水直排 C. 农业化肥流入河流 D. 雨水自然冲刷 7. 下列属于可再生能源的是： A. 石油 B. 潮汐能 C. 天然气 D. 地热能 8. 个人参与环境保护的途径有： A. 参加社区清洁活动 B. 宣传环保知识 C. 随手关灯节约用电 D. 乱扔废旧电池 9. 野生动物保护的正确态度是： A. 不购买野生动物制品 B. 不干扰野生动物栖息 C. 向保护区投喂食物 D. 举报非法捕猎行为 10. 减少空气污染的有效措施包括： A. 工厂安装净化设备 B. 焚烧秸秆肥田 C. 推广新能源汽车 D. 节假日燃放烟花 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 使用节能灯泡比普通白炽灯更省电。（ ） 2. 所有废电池都属于有害垃圾，应单独回收。（ ） 3. 为保护环境，应完全禁止开发自然资源。（ ） 4. 外出就餐时，使用自带的餐具可以减少一次性用品消耗。（ ） 5. 雾霾天气与汽车尾气排放无关。（ ） 6. 厨余垃圾经过堆肥处理可转化为有机肥料。（ ） 7. 塑料制品难以降解，但深埋地下不会污染土壤。（ ） 8. 节约粮食也是保护环境的行为。（ ） 9. 城市绿化仅能美化环境，对改善空气质量作用不大。（ ） 10. 保护环境只是政府和企业的责任，与个人无关。（ ） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请列举三种日常生活中减少碳排放的具体做法。 2. 简述垃圾分类对环境保护的积极作用。 3. “ ” 作为小学生，如何在学校践行节约资源的理念？ 4. 设计一条呼吁保护水资源的宣传标语。 答案 一、单项选择题 1. B 2. C 3. A 4. B 5. B 6. C 7. B 8. C 9. A 10. B 二、多项选择题 1. ACD 2. ABD 3. ABC 4. ABD 5. ABC 6. ABC 7. BD 8. ABC 9. ABD 10. AC 三、判断题 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. × 8. √ 9. × 10. × 四、简答题 1. ① ② （示例） 步行或骑自行车上学； 夏季空调温度设定不低于 26℃ ③ ； 随手关闭不使用的电器电源。 2. 减少土地占用和污染，提高资源回收利用率，降低垃圾处理成本， 减轻环境负担。 3. ① ② ③ （示例） 节约用纸，双面书写； 午餐不浪费粮食； 离开教 ④ 室及时关灯关风扇； 爱护课本循环使用。 4. “ ” “ （示例）珍惜每一滴水，守护生命之源或节水护水，人人有 ” 责。