2025年五年级道德与法治下册环境保护与可持续发展试卷及答案

2025 年五年级道德与法治下册环境保护与可持续发展试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列行为中，属于保护环境的是： A. 随意丢弃废旧电池 B. 大量使用一次性塑料袋 C. 分类投放生活垃圾 D. 野外焚烧秸秆 2. “ ” 绿水青山就是金山银山的理念强调： A. 经济发展比环境保护更重要 B. 环境保护与经济发展应相互协调 C. 为了发展可以暂时牺牲环境 D. 自然资源是取之不尽的 3. 下列属于不可再生资源的是： A. 太阳能 B. 风能 C. 煤炭 D. 森林 4. “ ” 下列做法符合可持续发展的是： A. 过度捕捞海洋鱼类 B. 开垦湿地建造工厂 C. 推广节水灌溉技术 D. 砍伐原始森林种植经济林 5. “ ” 我国设立的全国低碳日旨在倡导： A. 增加私家车使用 B. 减少温室气体排放 C. 提高工业废气排放量 D. 鼓励使用一次性用品 6. “ ” 下列垃圾中，应投入可回收物垃圾桶的是： A. 腐烂的水果 B. 用过的纸巾 C. 玻璃饮料瓶 D. 废旧电池 7. 保护生物多样性的意义不包括： A. 维持生态平衡 B. 提供更多食物来源 C. 加速物种灭绝 D. 促进医学研究发展 8. 下列行为可能造成空气污染的是： A. 骑自行车出行 B. 露天焚烧垃圾 C. 种植绿色植物 D. 使用太阳能热水器 9. “ ” 地球一小时活动主要呼吁人们： A. 节约用水 B. 减少塑料使用 C. 关灯节约能源 D. 保护野生动物 10. 下列属于公民环保责任的是： A. 仅依赖政府治理污染 B. 参与社区垃圾分类志愿活动 C. 认为环保与企业无关 D. 购买过度包装的商品 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列属于环境污染类型的有： A. 大气污染 B. 噪声污染 C. 光污染 D. 土壤污染 2. 下列行为符合绿色生活方式的有： A. 使用布袋替代塑料袋 B. 双面打印文件 C. 夏季空调设定为26℃ D. 出行优先选择公共交通 3. 我国为保护环境制定的法律包括： A. 《环境保护法》 B. 《水污染防治法》 C. 《野生动物保护法》 D. 《义务教育法》 4. 下列措施能有效节约水资源的有： A. 用淘米水浇花 B. 及时修理漏水水管 C. 长时间淋浴 D. 使用节水型马桶 5. 保护森林资源的正确做法包括： A. 禁止乱砍滥伐 B. 植树造林 C. 推广纸张循环利用 D. 开发林区旅游项目 6. 可持续发展要求我们： A. 满足当前需求 B. 不损害后代发展能力 C. 仅关注经济增长 D. 协调社会、经济、环境关系 7. 下列属于新能源的是： A. 石油 B. 核能 C. 地热能 D. 潮汐能 8. 垃圾分类的意义包括： A. 减少土地占用 B. 降低处理成本 C. 提高资源利用率 D. 增加垃圾总量 9. 下列行为会破坏生态平衡的有： A. 随意放生外来物种 B. 建立自然保护区 C. 湿地填埋造地 D. 过度使用农药 10. 作为学生，参与环保的方式有： A. 制作环保主题手抄报 B. 参加校园废品回收活动 C. 向家人宣传低碳知识 D. 组织同学清理社区垃圾 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 环境保护只是成年人的责任，与学生无关。（） 2. 使用节能灯比白炽灯更省电。（） 3. “ ” 为了发展经济，可以优先考虑先污染后治理。（） 4. 野生动物是生态系统的重要组成部分，应受到保护。（） 5. 所有垃圾都可以通过焚烧处理，不会对环境造成影响。（） 6. 节约用纸就是保护森林资源。（） 7. 雾霾天气主要与工业生产排放无关。（） 8. 农田过量使用化肥会导致土壤板结和水体富营养化。（） 9. 塑料制品难以降解，随意丢弃会长期污染环境。（） 10. 参与植树活动是公民履行环保义务的体现。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 列举三种日常生活中节约能源的具体做法。 2. “ ” 为什么说垃圾是放错地方的资源？请举例说明。 3. 简述保护生物多样性的两种措施及其意义。 4. 作为小学生，如何在学校和家庭中践行环保理念？ 答案 一、单项选择题：1.C 2.B 3.C 4.C 5.B 6.C 7.C 8.B 9.C 10.B 二、多项选择题：1.ABCD 2.ABCD 3.ABC 4.ABD 5.ABC 6.ABD 7.BCD 8.ABC 9.ACD 10.ABCD 三、判断题：1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 四、简答题（要点）： 1. ① ② ③ 随手关灯； 使用节能电器； 减少电器待机能耗。 2. 例：废纸回收可再造纸张，减少树木砍伐；厨余垃圾堆肥可成为有 机肥料。 3. ① ② 建立自然保护区（保护栖息地）； 立法禁止捕猎（维护物种生 存）。意义：维持生态平衡，保障人类生存基础。 4. 学校：参与垃圾分类、节约用水用电；家庭：减少一次性用品、绿 色出行、环保购物。