山西省长治市第二中学校2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题含解析

2021—2022 学年第二学期高一期末考试历史试题 一、单选题 1. 在人类文明早期，一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这直接得益于 A. 农耕和畜牧的产生 B. 社会出现严重阶级分化 C. 国家和文字的产生 D. 社会生产与分工的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，原始社会时期，随着社会生产力发展，社会出现了分工，农业、手 工业和商业得到了发展，分工的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工 作，即材料所述现象得益于社会生产与分工的发展，D 项正确；农耕和畜牧的发展，人类从食物的采集者 变成食物的生产者，与材料无关，排除A 项；阶级分化是社会生产与分工发展的产物，排除B 项；国家和 文字的产生得益于社会生产与分工的发展，排除C 项。故选D 项。 2. 埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展格局，这主要是因为 A. 农耕和畜牧经济的发展 B. 各大文明早期都是小国寡民状态 C. 大河与高山阻隔了文明交流 D. 自然环境和历史的不同 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，古代文明呈现出多元发展格局，一方面是地理环境的影响，由此形成了不同 的生活方式和经济形态；另一方面各地区的历史发展状况存在不同，从而出现文明发展的差异，D 项正确； AC 项两项不全面，排除AC 项；中国、印度等文明不是小国寡民状态，排除B 项。故选D 项。 3. 埃及新王国时期与西亚地区的大国争霸；西亚的古巴比伦王国把势力伸展到地中海东岸；亚述统一两河 流域和小亚细亚部分地区后，一度征服埃及。这说明 A. 战争是文明扩展的主要方式 B. 农耕文明的影响不断扩大 C. 游牧民族具有极强的扩张性 D. 全球性联系开始逐渐形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“埃及新王国时期与西亚地区的大国争霸；西亚的古巴比伦王国把势力伸展到地中海东 岸；亚述统一两河流域和小亚细亚部分地区后，一度征服埃及”，并结合所学可知，虽然人类最初的一些 文明区是相对孤立的，但农耕文明比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理 系统，使农耕文明具备了稳步扩大范围和影响的潜能，材料所述现象就是农耕文明影响不断扩大的结果， 故B 项正确；文明扩展的方式除了战争外，还有海外殖民等方式，材料无法说明战争是文明扩展的主要方 式，故A 项错误；材料无法体现“游牧民族具有极强的扩张性”，故C 项错误；新航路开辟使全球性联系 开始逐渐形成，故D 项错误。 4. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样写道：“商业联结和文化联结既不是互不关联的也不是彼此独立 的。希腊文化传播到整个东方，主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人。同样，印度佛教传布到中国 的过程也可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到。”这表明促进东西方文明交融的两种方式是 A. 商业联结和文化联结 B. 暴力冲突与和平交流 C. 希腊商人和亚历山大军队 D. 马可·波罗和阿拉伯商人 【答案】B 【解析】 【详解】据材料信息看出，东西方文明交融的方式既有战争，又有和平交往。世界古代各民族、国家的文 明传播与交流主要通过暴力冲突、和平交往两种方式进行的，故B 项正确；A 项是和平交流的表现，排除； C 项并非是东西方交融的方式，而是两种力量，排除；D 项是与文明交融相关的人物，而不是方式，排除。 故选择B 项，排除ACD 项。 5. 在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法 庭进行审理。这说明 A. 庄园法庭维护领主的利益 B. 庄园法庭维护庄园公共秩序 C. 庄园法庭限制了领主的特权 D. 庄园法庭维护佃户的利益 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，庄园具有司法权，设有庄园法庭，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用， 佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理，B 正 确；通过题干信息无法判断庄园法指向的是领主还是佃户的利益，不论是领主还是佃户，只要是违反了庄 园公共规则，就要接受庄园法庭的审理，A、C、D 排除。 6. 中世纪欧洲的农奴和农民，主要有是否具有人身自由与拥有生产资料上的区别。下列关于欧洲农奴身份 的叙述，正确的是（ ） A. 农奴就是奴隶，他们必须无偿为领主服务 B. 农奴无人身自由，是与领主有明显人身依附关系的独立生产者 C. 农奴类似农民，与领主没有人身依附关系，他们可以任意离开 D. 农奴只需对领主承担劳役地租，无需承担任何义务 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，中世纪欧洲的农奴无人身自由，是与领主有明显人身依附关系的独立生产者， B 项正确；农奴不是奴隶，排除A 项；农奴依附于领主，需要承担一定的义务，排除C、D 项。故选B 项。 7. 在中世纪的欧洲，如果附庸一方违背约定，领主可以抛弃附庸，同样，如果领主不履行诺言，附庸同样 可以离弃领主，当时有一个专用词汇谓之“撤回忠诚”。这说明当时欧洲领主和附庸关系的特点是（ ） A. 双向的权利与义务 B. 相对的自由与平等 C. 以血缘关系为纽带 D. 属于行政管理关系 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“在中世纪的欧洲，如果附庸一方违背约定，领主可以抛弃附庸，同样，如果领主不履 行诺言，附庸同样可以离弃领主，当时有一个专用词汇谓之‘撤回忠诚’”，可知，中世纪的欧洲，领主 和附庸具有双向契约关系，即领主和附庸之间的权利与义务是双向的，故A 项正确；材料未体现“相对的 自由与平等”，排除B 项；当时欧洲领主和附庸关系的纽带是封土，不是血缘关系，排除C 项；行政管理 关系指的是运用国家权力对社会事务的一种管理活动，这与题意不符，排除D 项。 8. 1296 年，教皇卜尼法斯八世发布敕令，宣布没有教皇许可，国王既不得向教士征税，教士也不得向国王 交税，违者开除教籍。法国国王腓力四世接到这项敕令后立即采取对策，宣布未经国王允许，其臣民不得 将金银、货币、武器、马匹输出国外。材料旨在说明中世纪西欧 A. 人文主义广泛传播 B. 宗教改革成效显著 C. 神学束缚，禁锢人性 D. 教俗二元、相互竞争 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，1296 年，法国国王腓力四世无视教卜尼法斯八世发布的敕令，擅自更改教敕令， 与教对抗，说明教会权威受到世俗权力的挑战，D 项正确；人文主义广泛传播与材料时间不符，排除A 项； 宗教改革还没有开始，排除B 项；神学束缚，禁锢人性与材料无关，排除C 项；故选D 项。 9. 关于奥斯曼帝国说法正确的是（ ） A. 消灭拜占庭帝国成为地跨三洲的帝国 B. 以基督教为主要的宗教信仰 C. 商品的重税政策阻碍了东西方贸易 D. 是中央集权制的奴隶制国家 【答案】A 【解析】 【详解】1453 年，奥斯曼人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，到16 世纪后期，奥斯曼帝国先后征服西 亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国，A 项正确；奥斯曼帝国信奉伊斯兰教，排除B 项； 奥斯曼帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响，排除C 项； 奥斯曼帝国是封建国家，排除D 项。故选A 项。 10. 朝鲜王朝的考试除了每三年一次的“式年试”，还有各种不定期的“别试”。具有代表性的别试，国 王还会亲临考场，例如以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”等。材料说明 A. 儒家思想对朝鲜王朝影响较大 B. 朝鲜王朝完全效仿唐朝科举考试 C. 规范的考试推动朝鲜社会发展 D. 历代统治者都重视官员的选拔 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料“以成均馆的儒生为考试对象的’谒圣试’”可以看出儒家思想对朝鲜王朝影响较大， A 项正确；“完全效仿”说法绝对化，排除B 项；材料只是反映了朝鲜考试的举措，没有体现其影响，不 能得出“规范的考试推动朝鲜社会发展”，排除C 项；材料无法体现朝鲜“历代统治者都重视官员的选 拔”，排除D 项。故选A 项。 11. 西班牙殖民者曾对某一文明这样描述：“我们看到通往墨西哥的笔直而平坦的堤道，我们感到震惊…… 因为巨大的塔楼、庙宇和建筑物都是从水上升起的，而且都是用石头建造的。”该文明指的是 A. 桑海文明 B. 阿克苏姆文明 C. 印加文明 D. 阿兹特克文明 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，14 世纪，阿兹特克人兴起于今天的墨西哥地区，其中阿兹特克人国家的都城 位于特斯科科湖的岛上，它有3 条堤道与陆地相连，并有引水渠供应全城淡水，全城水渠和道路纵横交错， 承担着城市的交通运输，因此根据材料信息可知D 项正确；桑海文明和阿克苏姆文明属于非洲文明，AB 项排除；印加文明属于南美洲古代印第安人文明，墨西哥位于北美，C 项排除。故选D。 12. 随着地理大发现和航海探险的深入发展，需要探险人具有科学的头脑、理性的分析、广博的知识、娴 熟的技巧和技术，需要适宜的探险工具、需要航海技术的改进等。由此推知，新航路的开辟 A. 得益于中国古代先进科学技术 B. 促进了欧洲理性主义广泛传播 C. 推动了科学技术的发展和进步 D. 启迪了人文主义的产生和发展 【答案】C 【解析】 【详解】据“需要探险人具有科学的头脑、理性的分析、广博的知识、娴熟的技巧和技术，需要适宜的探 险工具、需要航海技术的改进等”可知，这一切都向科学和技术提出了更高的发展要求，可见地理大发现 和航海探险的进行推动了科学技术的发展和进步，故选C 项；A 项材料信息无法体现，排除；B 项与材料 信息没有直接联系，排除；古希腊人文主义已经产生，D 项时间不符合题意，排除。 13. 梁启超在《祖国大航海家郑和传》中说:“何以哥氏(指哥伦布)、维氏(指达•伽马)之绩，能使全世界划然 开一新纪元。而郑君(指郑和)之烈，随郑君之没以俱逝。”下列最能从根本上解决梁启超的困惑的是( ) A. 中国人缺乏持久探险、创新的精神 B. 郑和船队缺乏强有力的、持久的政府支持 C. 支撑东西方航海活动的经济形态存在着巨大差异 D. 西方拥有更加先进的科学技术和更加强大的武装力量 【答案】C 【解析】 【详解】材料主要内容是梁启超疑惑为什么西欧哥伦布等人开辟新航路改变了世界，而郑和下西洋后面就 消亡了，没有产生重大影响。结合所学知识可知这是因素新航路开辟是为了经济利益，为了寻求资金和市 场，而中国郑和下西洋是为了政治利益，导致后面经济负担过重，无法继续下去。故能从根本上解决梁启 超的困惑的是支撑东西方航海活动的经济形态存在着巨大差异，C 项正确；中国人缺乏持久探险、创新的 精神，这不是最主要的原因，排除A 项；郑和船队是得到了强有力的、持久的政府支持的，排除B 项；西 方拥有更加先进的科学技术和更加强大的武装力量，这并不是主要原因，排除D 项。故选C 项。 14. 有学者认为,明末以来,美洲的豆类、番茄、玉米、甘薯、辣椒、花生等作物向中国、东南亚的广大亚洲 地区传播,以其丰厚的产出和充足的营养支撑着众多的人口,打破了传统的粮食结构。他把这些现象称为 “餐桌革命”。“餐桌革命”出现的主要原因是( )。 A. 世界市场的形成 B. 工业革命的开展 C. “商业革命”的影响 D. 亚洲人口的膨胀 【答案】C 【解析】 【详解】根据“美洲的豆类、番茄、玉米、甘薯、辣椒、花生等作物向中国、东南亚的广大亚洲地区传播, 以其丰厚的产出和充足的营养支撑着众多的人口,打破了传统的粮食结构”可得出其反映的是新航路开辟后， 美洲的农产品外传，这属于“商业革命”的范围，C 项正确；A 项是在第二次工业革命时期形成的，排除 A；工业革命的开展晚于新航路开辟，排除B；亚洲人口的膨胀与“餐桌革命”没有直接关系，并不是其 主要原因，排除D。 15. 文艺复兴时期，一些先进的意大利人要求追求个人的充分发展。他们崇尚“全才”，不仅重思辨和理 论，追求理论与实践相结合，“为日常生活的实际需要服务”。这 A. 标志欧洲进入手工工场阶段 B. 促进了近代自然科学兴起 C. 体现其反对禁欲主义的要求 D. 深受古希腊罗马文化影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，文艺复兴时期部分先进的意大利人“追求个人的充分发展”， 不仅重思辨和理论， 追求理论与实践相结合，主张为日常生活的实际需要，这种理念和近代自然科学研究方式相似，因此其有 助于推动近代自然科学的兴起，B 正确；题干内容不能作为欧洲进入手工工厂阶段的标志，排除A；题干 所述内容与反对禁欲主张无关，排除C；题干所述理念中并未体现出古希腊罗马文化的色彩，排除D。 16. 有学者指出，牛顿的成就证明，通过观察、实验和理论综合可以推翻一些宗教观念。启蒙思想家把牛 顿学说中的部分思想上升到意识形态的高度，作为批判当时社会唯一有效的罗马教的权威，政治上的专制 主义。材料旨在说明，牛顿学说 A. 开始动摇封建神学在欧洲统治地位 B. 深刻揭示了时间和空间的本质属性 C. 为启蒙运动的理性认识提供了方法 D. 构建了一个科学与民主的崭新时代 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“启蒙思想家把牛顿学说中的部分思想上升到意识形态的高度”，并把它“作为批判当 时社会唯一有效的罗马教的权威，政治上的专制主义”，可知牛顿的科学贡献对启蒙思想家思想的形成有 巨大作用，故选C 项；材料主要涉及牛顿的科学成就对启蒙思想家的影响，没有涉及其对封建神学的影响， 排除A 项；爱因斯坦的相对论深刻揭示了时间和空间的本质属性，不是牛顿的经典力学体系，排除B 项； 通过所学知识可知，牛顿的科学贡献没有构建科学与民主的时代，排除D 项。 17. “自1689 年起，包括少年时的乔治三世在内，没有一个国王敢尝试抛开议会或违背下议院的决议而实 行自统自治。”该材料反映了英国（ ） A. 王权受到限制 B. 议会权利至上 C. 共和体制确立 D. 专制主义加强 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学内容可知，1689 年英国颁布《权利法案》建立君主立宪制，议会成为国家权力的中心， 而“没有一个国王敢尝试抛开议会或违背下议院的决议而实行自统自治”也说明此时英国的王权受到限制， A 项正确；材料反映的是王权受限，不是议会权力至上，排除B 项；1689 年后英国没有建立共和体制，排 除C 项；此时英国已经建立民主体制，不再是专制体制，排除D 项。故选A 项。 18. 近代某国被称为“各种政体的 实验场”，以一票的微弱多数最后确立了共和政体。这个国家是 A. 法国 B. 英国 C. 美国 D. 德国 【答案】A 【解析】 【详解】法国大革命后政体更迭频繁，最后在1875 年以微弱的一票通过1875 年宪法，确立了共和政体， A 正确；英国通过资产阶级革命确立的是君主立宪制政体，B 排除；美国独立战争后确立起了民主共和制 政体，C 排除；德国通过王朝战争确立了君主立宪制政体，D 排除。故选A。 19. 在18 世纪的英国手工工场里，每一件成品的生产过程都被分解成许多细小、单一操作的工序。如每织 1 尺布，平均需要14 道工序；生产1 枚小小的胸针，则需要18 道工序。这表明 A. 实现机器大生产已为时不远 B. 工业生产操作日趋复杂化 C. 提高生产效率变得非常紧迫 D. 手工工场专业化程度提高 【答案】A 【解析】 【详解】由材料“每一件成品的生产过程都被分解成许多细小、单一操作的工序。如每织1 尺布，平均需 要14 道工序；生产1 枚小小的胸针，则需要18 道工序”，生产的工序多，生产劳动的技术性相对被降低， 操作变得简单化，降低了操作难度的简单劳动使得机器可以胜任更多的生产岗位，机器生产应运而生，A 项正确；材料涉及的是分工的复杂，排除B 项；分工的复杂不代表生产效率不高，排除C 项；材料未涉及 专业化程度是否提高，排除D 项。故选A 项。 20. 18 世纪以前的英国社会在安于现状中停滞不前，人们普遍认为个人命运几乎是父辈的翻版，与自己的 奋斗并无多少必然联系；18 世纪时这种状态被打破，社会各阶层都加入到追求财富的行列中，他们认为凭 借努力可以过和自己父辈完全不同的生活，甚至可以成为高不可攀的贵族。这一变化反映出（ ） A. 工业革命促进社会结构的变动 B. 自由主义经济思想成为共识 C. 经济发展影响了文化价值追求 D. 民主政治冲击传统社会秩序 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，18 世纪英国国民的对命运价值认知发生了变化，认为凭借努力可以过和自己父辈 完全不同的生活，甚至可以成为高不可攀的贵族。结合所学知识可知，这一时期资本主义经济发展，工业 革命兴起，人们可以通过努力改变社会地位，即是经济发展影响了文化价值追求，C 项正确；社会结构包 括政治结构、经济结构，与材料无关，排除A 项；19 世纪工业革命完成，自由主义经济思想发展，排除B 项；材料没有涉及民主政治的影响，得不出民主政治冲击传统社会秩序，排除D 项。故选C 项。 21. 一战爆发时，欧洲各国工人阶级的领袖将原先还在高唱的“全世界无产者联合起来”的口号改成“为 保卫国家而战斗”，而法国的反战领袖及社会主义者饶勒斯则遭到刺杀。这说明，当时 A. 工人阶级领袖放弃了社会主义 B. 民族主义观念十分强烈 C. 帝国主义各国政治发展不平衡 D. 民主革命运动陷入低潮 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，一战爆发前，民族情绪远远超过对自由的热爱，战争的危险笼罩着欧 洲。欧洲各国工人阶级的领袖一度强烈谴责和反对战争，呼吁和平。但当一战爆发时，欧洲多数工人当导 向本国政府一方参加了一战，欧洲各国工人阶级的领袖将原先还在高唱的“全世界无产者联合起来”的口 号改成“为保卫国家而战斗”，而法国的反战领袖及社会主义者饶勒斯则遭到刺杀。这说明，当时欧洲民 族主义观念十分强烈，故B 项正确；材料未体现工人阶级领袖放弃了社会主义，故A 项错误；材料与帝国 主义各国政治发展不平衡无关，故C 项错误；材料未体现民主革命，且欧洲的民主革命早已完成，故D 项 错误。 22. “1919 年3 月，古都开罗爆发了一场规模空前的人民起义。成千上万的人手执国旗、小旗、横幅，高 呼‘埃及是埃及人的埃及’等口号，结队涌上街头……”材料反映的是（ ） A. “非暴力不合作”运动 B. 桑地诺抗美斗争 C. 阿姆利则惨案 D. 华夫脱运动 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“1919 年3 月，古都开罗爆发了一场规模空前的人民起义”“埃及是埃及人的埃及”结合 所学可知是埃及的华夫脱运动，D 项正确；A 项涉及的是印度、B 项涉及的是尼加拉瓜、C 项涉及的是印 度，排除。故选D 项。 23. 1935 年，苏联年轻采煤工人斯达汉诺夫在顿巴斯--处设备并不先进的煤矿创造了单日采煤量的世界纪录。 此后，苏联全国各行各业迅速掀起一场追求高指标、高速度的劳动竞赛运动（史称“斯达汉诺夫运动”）。 该运动的兴起反映出当时苏联 A. 逐渐摆脱经济危机造成的困境 B. 工业技术领域取得了重大突破 C. 人民改变落后面貌的愿望强烈 D. 已具备战胜法西斯的物质基础 【答案】C 【解析】 【详解