2025 一年级科学下册物体高矮比较易错点试卷及答案

2025 一年级科学下册物体高矮比较易错点试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下面哪个物体更高？ A. 小兔子B. 长颈鹿C. 小蚂蚁 2. 比较铅笔和橡皮的高矮，应该（） A. 把它们平放在桌上比B. 把铅笔竖起来比C. 只看颜色 3. 三棵小树苗中，最高的那棵是（） A. 叶子最多的B. 树干最粗的C. 从地面到顶端最高的 4. 下图哪个杯子里的水装得更高？（图：两个相同粗细杯子，左杯水 少，右杯水多） A. 左边杯子B. 右边杯子C. 一样高 5. 小刚和小红背对背站立，要比较谁高应该（） A. 让他们弯腰比B. 让他们站直背靠背C. 看谁头发长 6. 下面说法正确的是（） A. 所有高楼都一样高B. 高矮是比较出来的C. 大树永远比小草矮 7. 两堆积木（图：左堆3 块平铺，右堆4 块叠高），看起来更高的是 （） A. 左边B. 右边C. 一样高 8. 气球飘在空中，它的高度是（） A. 从地面到气球底部B. 从地面到气球最顶端C. 从桌子到气球 9. 比较书本和笔袋的高矮，应该（） A. 把笔袋放在书本上比B. 把它们并排竖着放C. 用手掂重量 10. 小苗每天都在长高，说明高矮（） A. 永远不会变B. 有时会变化C. 和天气有关 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 要准确比较物体高矮，可以（） A. 放在同一平面上B. 用尺子量C. 目测估计D. 用手大概比一下 2. 哪些方法能比较两支铅笔的长度？（） A. 并排对齐一端B. 一支横放一支竖放C. 都竖立在桌上D. 用绳 子量 3. 影响物体看起来高矮的因素可能有（） A. 摆放位置（如斜坡）B. 观察角度（如俯视）C. 物体颜色D. 实际高度 4. 关于气球的高矮，错误说法是（） A. 气球飞起来就变高了B. 气球大小就是高度C. 瘪气球和充气气 球一样高D. 气球高度指从地面到气球顶 5. 两本厚度不同的书叠放（图：A 书厚平放，B 书薄竖放），看起来 （） A. B 书更高B. A 书更厚C. 需要放平比较D. 无法比较 6. 比较小动物高矮时要注意（） A. 让它们站直B. 站在同一地面上C. 看耳朵长度D. 看尾巴翘起 高度 7. 哪些工具可以帮助比较高度？（） A. 绳子B. 直尺C. 天平秤D. 身高贴 8. 下图哪组积木实际高度相同？（图：A. 等高等宽B. 等高不等宽C. 不等高但叠加后等高） A. A 组B. B 组C. C 组D. 都不对 9. 关于"一样高" 的判断正确的是（） A. 必须完全相等B. 测量可能有误差C. 目测差不多就行D. 需要 精确工具确认 10. 下列说法错误的有（） A. 高个子椅子坐起来更安全B. 矮的物体一定更轻C. 高楼比大树 高D. 高矮和长短意思相同 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 年龄大的小朋友一定更高。（） 2. 躺着的人比站着的人矮。（） 3. 数量多的积木堆一定更高。（） 4. 从山顶看山下的房子显得更矮。（） 5. 用尺子量高度时，必须从"0" 刻度开始。（） 6. 长颈鹿低头喝水时，身高变矮了。（） 7. 比较树和房子的高矮时，可以一个量树干一个量屋顶。（） 8. 充气后的气球比没充气时"高" 。（） 9. 站在椅子上测量身高会更准确。（） 10. 所有铅笔削尖后都会变矮。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 小明说："我的玩具车比你的玩具熊高！" 小红说："不可能！" 他们 谁说得对？为什么？ 2. 有三棵树苗（图：A 苗30cm，B 苗25cm，C 苗28cm），请按 从矮到高排序，并说明比较方法。 3. 为什么测量飘在空中的气球高度时，要测量到气球最顶端而不是系 绳处？ 4. 教室里有讲台、课桌和黑板，如何比较它们的高度？写出两种方 法。 答案 一、单选：1.B 2.A 3.C 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 二、多选：1.AB 2.ACD 3.ABD 4.ABC 5.ABC 6.AB 7.ABD 8.AC 9.AB 10.BCD 三、判断：1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.× 四、简答： 1. 无法直接判断。因为玩具车和熊的材质、形状不同，需放在同一平 面直立比较。（关键词：同一平面/直立） 2. 排序：B 苗(25cm) < C 苗(28cm) < A 苗(30cm) ① 。方法： 用直 ② 尺测量地面到顶端； 三棵苗并排放置对齐底部观察顶端。 3. 气球高度指整体离地距离，顶端是最高点。系绳处低于顶端，测量 该处不能代表气球实际占据的空间高度。（关键词：最高点/空间高 度） 4. 方法一：用长尺依次测量讲台面、桌面、黑板下沿离地高度并记 录。方法二：将三根等长木棍分别紧贴物体竖直放置，标记顶端位置 后比较标记高度。（关键词：测量离地高度/等长参照物）