17.3作文精读（全国通用）

议论文·作文精读 1、阅读下面的材料，根据要求写作。 1980 年出生的王硕威，是国产航母“福建舰”的总体副总设计师，也是总师系统中最年 轻的一员，他刚从事辽宁舰的整体设计时只有25 岁。从大学毕业到参加工作以来，王硕威 完整参与了海军第三代驱逐舰、我国两艘航母的研制过程。在航母的建造工程中，他提出了 很多创新性的方法，不仅大大提高了航母的设计效率，也为中国航母的发展开辟了新的道路。 EDA（电子设计自动化）是电子设计的基石产业，被誉为“芯片之母”。在EDA 领域 国际会议ICCAD2021（计算机辅助设计国际会议）上，华中科技大学计算机学院吕志鹏教 授团队获得CAD Contest 布局布线算法竞赛的第一名。该“战队”成员平均年龄只有24 岁， 首次参加比赛就夺得全球第一。生于1998 年的罗灿辉说，在备赛期间，为了测试出最优方 案，团队成员进行了上百次测试，只为在每一次试错中前进一小步。 这些年轻人，用实际行动诠释着当代青年“强国有我”的响亮口号，彰显了强烈的历史 使命感。振华中学拟举行“强国有我”征文比赛，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与 思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 【范文参考】 强国有我风采，奋斗点亮青春 心有翼， 自飞云宇天际 ；梦无垠， 当征星辰大海 。国产航母“福建舰”副总设计师王硕 威创新方法，为中国航母的发展开辟新路；平均年龄24 岁的吕志鹏教授团队不懈奋斗，获 得CAD Contest 布局布线算法竞赛的第一名。他们以 青春的风采 探索 强国之路 ，以 青春的 身影 助力 强国之梦 ，真正做到了，强国有我风采，奋斗点亮青春。 强国有我风采，奋斗点亮青春，当以 爱国 为墨，厚书爱国情怀，晕染青春风采 。“人不 可有傲气，但不可无傲骨。”爱国主义是中华民族的魂魄，是增强骨气的支撑。强国之路， 青年的爱国赤诚是光荣传统，也是信念追求。若不是为国争光的荣誉感，哪会有平均年龄24 岁的华中科技大学计算机学院吕志鹏教授团队不畏困难，试错上百次，勇争第一，书写爱国 强国的责任感？强国有我，爱国的青春飞扬无限。为了五星红旗闪耀太空，梦圆航天，年轻 的中国航空航天团队攻坚克难；为了国歌在奥运会上响起，克服伤病困扰，运动员不断突破 勇争先；“清澈的爱，只为中国”，为了守护国家的领土，边防战士把生命献给祖国—— 我 辈青年青年要以爱国为墨，洇染强国画卷，强国路上，奋勇前行。 强国有我风采，奋斗点亮青春，当以 志气 为笔，绘就理想蓝图，写就华彩人生 。“志不 立，天下无可成之事。”我辈要树立远大理想，增强做中国人的志气。王硕威作为总师系统 中最年轻的一员，是强国的志气让他绘就理想的蓝图，为强我国威，为打造大国重器“福建 舰”不懈努力。此外，还有无数的有志青年，奋进在强国的路上。他们志存高远，青襟之志， 履践致远。志在造福一方百姓，黄文秀把青年的风采写在为强国扶贫的路上；志在美丽中国， 初雯雯守护阿勒泰保护河狸，把青春的芳华写在最美生态环保志愿者的宣言里——“青年理 想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。”青年兴则国兴，青年强 则国强，在强国之路上，我辈青年擎志气之笔，在不懈奋斗中书写人生华章。 强国有我风采，奋斗点亮青春，当以 实力 为纸，练就过硬本领，绘出中国人的底气 。底 气源于实力。强国路上，只有练就过硬本领，助推国家富强、民族复兴、人民幸福，才能绘 出大美华夏，强国画卷。王硕威与吕教授团队，用实际行动诠释着当代青年“强国有我”的 响亮口号，彰显了强烈的历史使命感，能为国家献力，是因为他们卓荦的才华，过硬的专业 知识。他们以实力说话，让青春因本领而闪光。 然而，揆诸当下，无数佛系青年，躺平懈怠，不思进取，既没有奋斗向上的决心，更缺 少建设国家的知识本领，幻想一夜成名，急功近利。奋斗是青春最亮丽的底色。我辈青年既 要有鸿鹄之志，为强国努力，又要有大本领，当实干家，在实践中经风雨、见世面、长才干 。 强国之路，以实力书写明天。 于 高山 之巅，方见 大河奔涌 ；于 群峰 之上，更觉 长风浩荡 。强国有我，以奋斗点亮青春， 我辈青年当志存高远，乘理想之舟，迎风破浪；爱国忠诚，扬为国之帆，达强国之岸。万里 蹀躞，路远迢迢，心之所向，江河所至。强国有我风采，奋斗点亮青春。 2、阅读下面的材料，根据要求写作。 从2012 到2022，十年砥砺奋进，十年成就非凡。回首过去的十年，我们逢山开路、 遇水搭桥；城市蝶变、乡村振兴；生态文明、绿水青山；万物互联、数字中国；深海蛟龙、 航母守卫；羲和探日、问鼎苍穹……我们以“中国速度”跨越峽谷、高山，也跨越江海、沙漠， 更跨越天地。跨度，丈量着时间与距离，也重新定义时空。 振华中学团委将组织以“速度•跨度•未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇 文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800 字。 【范文参考】 跨山越海向未来，中国速度写华章 鸿猷（hóng yóu：鸿业；深远的谋划）寰宇（整个宇宙）望华夏，十年风雷震苍穹。在 这个黄金般璀璨、水晶般透明、珍珠般闪亮的时代，国家日新月异，以高速发展驱动各行各 业深度跨越，创造无数辉煌。当此之时，我辈更应立时代之潮头，复兴为任报家国。感受中 国速度，体悟中国跨度，瞩望中国未来。 追风赶月莫停留，一棹逍遥迅九州。中国速度引领发展跨越。 （①追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。②一棹逍遥天地中，浮沉烟浪自从容。） 历史如潮，大道如砥。（大道如砥：道路像磨刀石一般平坦。大道如砥，行者无疆。大 道如砥，奋斗如歌 。 ）十年斗转星移，十年日新月异：曾经的鸿雁飞书，鱼传尺素，到如今 如光速般的5G 通讯；从咫尺天涯到铁路的六次提速，高铁网络遍布全国……中国速度助力发 展引擎。疫情期间，仅用三天时间，武汉数家方舱医院建成，缔造现代神话；2015 年也门 撤侨，中国军队，以速度保民平安；……中国速度彰显大国担当。吾辈青年当此之时，以奋斗 拼搏，以实干致远，在波澜壮阔的历史进程书写青春。 征程万里风正劲，跨山越海扬帆起。（征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄/勇毅笃行向未 来/奋楫争先启新程）时空跨度力筑时代辉煌。 跨越时空，成就不凡。港珠澳大桥的合拢通车，跨越了江海；四通八达的高速铁路公路 跨越了山川；神州飞船的顺利返航，跨越了太空----跨越万水千山，穿越纵横古今。时空的跨 度，是中国速度的飞升，是中国发展的伟力。跨越 九天寰宇 ，有比 天 更 高 的 探索目光 ；跨越 碧波无涯 ，有比 海 更 远 的 奋斗脚步 。十年砥砺前行，化作惊艳跨步。当此之时，我辈青年当 图强，大鹏展羽尽翱翔。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。速度与跨越书写未来华章。 岁月不居，时节如流。（孔融：“岁月不居，时节如流，五十之年，忽焉已至。”）斗 转星移，中国梦圆。“嫦娥”探月、“祝融”探火、“羲和”逐日，中国人向着月球、火星、 太阳等星球不断进发，叩问苍穹的脚步不曾停歇，面向未来，五星红旗一次次闪耀太空。我 辈青年更需赓续前人星火，奋楫笃行，扬帆起航。用速度去书写，用跨越去丈量。新时代， 新通道，新机遇，中国在各个领域全面创新、高速发展，引领世界，面向未来。百年历史， 十年蓄积，中国奋勇发展，速度、跨度书写中国之未来华章。 日月经天，江河行地（太阳和月亮每天经过天空，江河永远流经大地。比喻人或事物的 永恒、伟大）；凡是过往，皆为序章（莎士比亚《暴风雨》的开头）。完成计划的速度是一 个国家活力的体现，而全方面跨越才能维系高速发展，才会有光明未来。速度与跨越 齐飞， 富强与未来 齐色 ，舒天昭晖（南北朝·张融《白日歌》：白日白日，舒天昭晖。数穷则尽，盛 满则衰。白天的太阳啊，照得满天光明。天数达到极点时就将完结，事物异常鼎盛时就将衰 落。），创造辉煌。我辈以速度助力，以跨度加持，使祖国未来磅礴东方。 3、阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 古人认为书法临帖可以分为三个阶段: 对临、背临和意临 。对临就是将字帖摆在眼前，照 着帖上的运笔和结构写，追求形似:背临意谓脱离碑帖而临，是靠记忆来书写，力求与原作形 神兼似;而意临指在继承古人用笔与精神上能有所取舍，自发创造，加之自己的理解和风格特 点。“临书画固贵逼真，尤贵能避其熟。”临摹书画的过程中做到对临，追求逼真形似很重 要，但更重要的是做到在背临的基础上走向意临，在学习古人法度的过程中不被习惯和法度 束缚。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不少于800 字。 【范文参考】 循临书三境，得大美人生 龙飞凤舞（像龙飞，像凤舞。形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。）点划撇 折，银钩虿尾（ chài ：比喻书法的钩、挑等笔画遒劲有力，有如银钩和蝎尾。） 笔墨纸砚， 怒猊渴骥（ ní ；形容书法遒劲奔放。猊：狻猊，即狮子；骥：骏马。如愤怒的狮子撬扒石头 ， 口渴的骏马奔向泉水。）起承转合。（三个成语展示了深厚的文学底蕴）书法堪称国粹，临 书亦需境界。（过渡句漂亮）对临求形似，一点一横长；背临需神似，撇折心中藏；意临臻 化境，挥洒任飞扬。这临书三境，于求知，于做事，于人生，皆同源同理。循临书三境，得 大美人生。 “ 对临”需踏实勤谨，道阻且长，笃实志而前行 。（分论点1） “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，（①） “对临”时要眼界，临的是帖， 也就是选定人生的方向，选定后为这方向矢志不渝。（紧扣关键词“对临”，进行阐释）遥 望历史之河，百年前的红船上，革命先辈选定了为国为民的征途，才有了伟大的共产党。 诞 生了 一个希望 ，树立了 一种理想， 激发了 一种壮志 ，（句子漂亮）中国大地的面貌由此焕然 一新。回顾新中国建设的历史，从土地改革到改革开放，从脱贫攻坚到全面实现小康社会， “对临”中，是先辈们的锚定方向，是矢志不渝的努力。（紧扣关键词“对临”，分析材 料）我辈青年亦需承先辈之志，选定对临的人生之帖，不负芳华。（呼吁“我辈青年”，体 现写作的意义） “ 背临”需融通圆熟，履践致远，奋舟楫而笃行 。（分论点2） “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”（②），背临之时需勤奋，驰而不息的奋斗，锐意 进取的努力。（紧扣关键词“背临”，进行阐释）唯有奋斗才能达到融会贯通，只有努力才 能收获成功。中华民族的伟大复兴历程中，不断闪烁的也便是“奋斗”这一条。因为勤奋， 杨倩一举夺冠，“除却君身三重雪，天下谁人配白衣”，“背临”中的奋斗是夏三伏冬九寒 的艰苦付出；因为努力，袁老杂交水稻试验成功，“留取三尺卧榻，梦成万千稻香”，“背 临”中的努力是日日夜夜的反复实验以及成功背后的一次次失败。（紧扣关键词“背临”， 列举事例中融入分析）我辈青年自当以奋斗为舟，以拼搏为桨，不负青春，逐梦远方。（呼 吁“我辈青年”，体现写作的意义） “ 意临”需臻于化境，锐意创新，瞩未来而前行 。（分论点3） “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”（③）， 意临之时需独创，看时 代风云变幻，于时代前进浪潮中求新求变求强。（紧扣关键词“背临”，进行阐释）樊锦诗 以白发换青丝，辉煌敦煌；单霁翔让故宫走下神坛，亲近百姓；王佩瑜用青灯烛艺术，燃京 剧之火……（例证句）他们是“意临”时以化境写人生，以初心为基，于兹展望未来创造辉煌。 前人之路可循，我辈之路创新。（分析句）法古书法才有基础，不法古书法才能独步。书法 如此，凡事皆然。只有在前的基础上不断超越，不断探索，才能有新的发现，达到目无全牛、 出神入化的境界。（总结句）我辈青年，不断求索，圆梦理想。（呼吁句） “对临”于眼界与鸿鹄之志中寻觅出处，“背临”是于奋斗中踏上征途，“意临”是于不 忘初心中创新创造，此诚为临书三境。（总结全文）艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。时代洪 流滚滚向前，作为新时代青年的我们，当循临书三境，得大美人生。（作出呼吁） 分析： 每层分论点后的诗句巧妙借鉴了国学大师王国维在《人间词话》提出的读书三境界说： 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯 路”，此第一境也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也；“众里寻他千百 度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。） 4、阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 科幻喜剧电影《独行月球》中的维修人员独孤月因故错过领队马蓝星的撤离通知，最终 独自一人留在了月球。在努力返回地球的过程中，独孤月经历了两次抉择：在找回返回舱发 动机后，是利用太阳能继续赶路回到月球基地，还是原路返回营救唯一的同伴—一一只陪伴 自己的大袋鼠？独孤月经过思想斗争，最终选择返回救助大袋鼠。后来，因月球车耗光动能 陷入绝境的独孤月，偶然发现并利用大袋鼠的超强的跳跃能力，牵引自己成功返回了月球基 地。 好不容易修好了返回舱准备返回地球时，却得知有一颗小行星正撞向地球：是留在月球 保全自己，还是驾驶返回舱撞向小行星拯救地球？独孤月没有犹豫，选择独自驾驶返回舱， 撞向小行星。 请结合以上材料，以“两难选择中的取舍”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800 字。 【范文参考】 两难取大义，舍己为家国 “一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死”（——《鱼我所欲也》），两难困境，进退不 由，令人踟蹰。影片《独行月球》中，在生死两难之际，独孤月舍生而取地球之安，英勇牺 牲而精神长留。影片属于虚构的艺术品，其内蕴却引人深思。面对选择，当仔细考量选项背 后的结果，取舍之间，不慕私利，守住大义，奉献家国。 所谓两难，即无论哪种选择都意味着难以承受的损失和痛苦。激流勇进还是顺从本能， 独善其身还是勇担责任，隐忍苟且还是舍生取义……二者不可得兼，择正道而笃行，尤为重要。 利义难兼得，取的是大义，坚守的是守望相助，公而忘私的正道。 两难中舍私义取公义，强公室而利他人，是君子人格的体现，更是我们学习的榜样。回 眸历史风云，南非黑人总统曼德拉不愿独自安逸，而为自由、平等事业大声疾呼，唤醒人们 的良知；放眼当下，九零后红军守墓人冯炼舍高薪职业而取守烈士墓之职，“一生只为一事 来”的支月英舍优渥条件赴身山区支教四十余年……时代先锋们两难中取大义，守初心，行于 正道，裨益当下，为人称颂。复兴大业正在薪火相继，公而忘私的精神在我们心中熠熠生辉。 （（1）曼德拉的斗争 为了推翻南非白人种族主义统治，曼德拉进行了长达50 年(1944-1994 年)艰苦卓绝的 斗争，铁窗面壁28 年(1962-1990 年)。最终，从阶下囚一跃成为南非第一任黑人总统，为 新南非开创了一个民主统一的局面。 （2）如果天总也不亮，那就摸黑过生活;如果发出声音是危险的，那就保持沉默;如果自 觉无力发光，那就别去照亮别人。但是——不要习惯了黑暗就为黑暗辩护;不要为自己的苟且 而得意洋洋;不要嘲讽那些比自己更勇敢、更有热量的人们。可以卑微如尘土，不可扭曲如蛆 虫。——曼德拉 （3）生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。我欣赏这种有 弹性的生命状态，快乐地经历风雨，笑对人生。——曼德拉） 家国两难全，取的是“大我”，守护的是六合时邕，海晏河清之祖国。 （六合时邕：六合：指上下和东西南北，泛指天下；邕：和睦。指天下和睦。） （河清海晏：黄河水清了，大海没有浪了。比喻天下太平。） 国是千万家，是血脉中烙印的中国红，是我们身体与心灵的栖息之地。两难之中，舍 “小我而取“大我”，是仁人志乎大无畏的选择，更是我们的目标。“所欲有甚于生者，故 不为苟得也”孟子箴言如炬。犹记明末方孝儒，取大义而舍身，守义拒降，彪炳史册；有闻 核工程师黄旭华，取大义而舍小家，一隐姓埋名三十余载，甚至错过父亲的葬礼，愧对家人， 但无悔华夏。有国才有家，“大我”好，“小我”才能好。过往皆是序章，新时代已展开漫 漫长卷，两难之境守护大我，是高尚之举，更是吾辈之责。 （因拒绝为发动“靖难之役”的燕王朱棣草拟即位诏书，方孝孺始终不屈。被杀害于南 京聚宝门外，时年四十六岁。） 两难中对大义的坚定选择，并不意味着在对个人利益的忽视。事实上在大多数情况下， 私利与公义，小我与大家，是高度统一的。两难情境中英雄的舍己为公令人景仰，平凡生活 中为追求美好生活作出的努力也值得肯定和尊重。“为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪”， 对于舍己奉公的英雄我们理应礼遇和善待。取舍万殊，究其根本，报国何必两难，两难当思 大义。 （虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。—— 王羲之《兰亭集序》） “人事有代谢，往来成古今。”（孟浩然）当今世界云诡波谲（形容房屋建筑形式就像云 彩和波浪那样千姿百态。谲、诡：怪异，变化。后多用来形容事态或文笔变幻莫测），百年 变局与世纪疫情相互交织，时代洪流中，当响彻青年的声音。取“搀扶”而不惧恶意讹诈， 取“发声”而不沉寂于黑暗，取“斗争”而不甘于屈服，守护每一份正义，尊重每一位英雄； 个人利益与国家利益冲突时勇于牺牲，甘于奉献，创造伟大之祖国！ 【分析】 立意准确，结构严谨。作者审题准确，在紧扣“取舍”论题的同时充分注意到了“两 难”这一限制条件，并在行文过程中体现了自己对“两难”处境的理解和思考。文章围绕 “舍己为家国”这一中心论点，先对“两难”中“正道笃行”的必要性作了必要分析，然后 “利义难兼得，取大义”“家国两难全，取‘大我’”和“选择大义，不意味着对个人利益 的忽视”三个角度展开论述，最后联系现实，再次扣题，进一步肯定了“两难”选择中的牺 牲精神，重点突出，条理清晰，是一篇内容充实的好文章。 说理透彻，论述充分。文章紧扣“两难选择中的取舍”这一主题，充分重视对观点的阐 释、对典型论据的分析，综合运用了引用论证、举例论证等方法，从多角度对观点展开了分 析，有较强的说服力。难能可贵的是，能够揭示出“两难”背后的矛盾，在明确观点的同时 强调了“也不能忽视个人利益”，有一定的思辨色彩。 5、阅读下面的材料，根据要求写作。 在经过近25 年的等待之后，56 岁的邓清明和神舟十五号一起，载着希望与梦想奔向了 苍穹。出征前接受采访时他直言：“作为航天员，坚守飞天初心、永不停歇训练，是我的常 态，更是我的姿态。” 每个人都有自己的人生常态和人生姿态。请以常态中见姿态为题目，联系现实生活，写 一篇议论文，谈谈你对这个问题的看法和思考。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰，不少于700 字。 【范文参考