大班下学期德育工作小结-班主任学期末创意学生评语

大班下学期德育工作小结 大家都知道，期的思想品德育可以为人一生打下坚实的基础。而大班正处于学期晚期，是由学期育 过渡到小学育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、 关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶情操，培养的集体主义精神，为进入小学打下良好的基 础。一、日常生活中渗透品德育的品德育工作不是单独的说，它是渗透在一日生活的各个环节之中的。我 们每时每刻都在对他们进行育。晨间活动：我们让值日生提前来，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物 浇浇水、然后迎接小朋友。让学习礼貌用语，增强文明意识。我们改变了传统的点名方法，让自己来点名， 使学会关心自己的同伴，热爱班级体。课间活动：在这时，我们育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子， 帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。进餐：进餐时，我们培养良好的进 餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让克服“饭来张口、衣来生手”的 不良习惯。午睡：育睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。离活动：要求不追逐、不吵闹，将自己的东 西整理好，等父母来接。二、节日中的品德育1．“三八”妇女节到了，我们大班组老师带领到超市为妈 妈挑选节日礼物，并给所以的女性家长发出了邀请书，请她们来参加组织的庆祝活动，家长们观看孩子们 精彩的表演、和孩子们共同游戏、分享甜蜜的蛋糕，操场上充满了欢笑声，她们仿佛又回到了自己的童年。 从中体会到妈妈育孩子的辛苦,表示从今后要好好学习,孝顺父母2．三月五日是“学雷锋日”，为此我 们开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，育要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫 生、布置环境、从家里带来小动物和盆景布置自然角，给班里饲养的小动物带食物，给种植地上的植物浇 水，拔草等，都是关心、热爱集体的具体表现。3“植树节”的那段日子里，我们带领到小区去找春天、 观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程；4“五一劳动节”，我们开展了“我是爱劳动的好孩 子”的主题班会，都发表了自己的见解，讨论如何来做个爱劳动的好孩子。我们还组织到”江海风情”去 春游、到烈士陵去扫墓、……。这一系列的素质育活动都使的思想品德得到了较好的发展。5 快乐的“六 一童节”到了，为了让所有的童都感受到节日的快乐，我们大班组还邀请了聋哑学校里的残疾童来我们联 欢，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日。孩子们知道了要和残疾童做好朋 友,不能歧视他们。6 大班的孩子现在已经进入大班末期，马上就要升入小学，要戴上鲜艳的红领巾了， 我们为了培养的竞争意识，使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情，养成良好的习惯，就开展了“绿 领巾”的入对仪式，让了解小学中的一些学习、生活常规，和德育内容，为入小学打下良好的基础。看着 孩子们一张张严肃的小脸，我们心里明白这次活动还是卓有成效的。三、家联系共同育对进行品德育，靠 学校单方面的努力是不行的，必需保持育的一致性。因此，家庭、和社会各方面都要加强对思想品德的育， 保护健康成长。我们通过家联系册、家长地、家长会议、家长开放日及家联谊活动来进行育活动。1．进 行“五爱”育的时候，我们要求家长们不给 看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇 装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据的身心特点，对进行正确的育。 2．现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家联系册、家长地要求家长树立正确的育思 想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养团结互助、尊老爱、热爱集体、艰苦朴素的 好思想，及初步的劳动习惯。3．家长、师必需行为正确，做的榜样。家长和老师要不断加强自身修养， 严格要求自己，以身作则，要求做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的 言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保的身心健康发展。总之，我们会抓住每一个有利的时机，对进 行思想品德育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。