大班德育工作计划-班主任学期末创意学生评语

大班德育工作计划 大班下学期德育工作小结 大家都知道，期的思想品德育可以为人一生打下坚实的基础。而大班正处于 学期晚期，是由学期育过渡到小学育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养诚实有礼、 敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶情操，培养的集体主义精神，为 进入小学打下良好的基础。 一、日常生活中渗透品德育 的品德育工作不是单独的说，它是渗透在一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行育。 晨间活动：我们让值日生提前来，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让学 习礼貌用语，增强文明意识。 我们改变了传统的点名方法，让自己来点名，使学会关心自己的同伴，热爱班级体。 课间活动：在这时，我们育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会 谦让，好玩的玩具大家一起玩。 进餐：进餐时，我们培养良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好， 让克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。 午睡：育睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。 离活动：要求不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。 二、节日中的品德育 1．“三八”妇女节到了，我们大班组老师带领到超市为妈妈挑选节日礼物，并给所以的女性家长发出了 邀请书，请她们来参加组织的庆祝活动，家长们观看孩子们精彩的表演、和孩子们共同游戏、分享甜蜜的 蛋糕，操场上充满了欢笑声，她们仿佛又回到了自己的童年。从中体会到妈妈育孩子的辛苦,表示从今后 要好好学习,孝顺父母 2．三月五日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，育要关心集体、热爱集 体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来小动物和盆景布置自然角，给班里饲养 的小动物带食物，给种植地上的植物浇水，拔草等，都是关心、热爱集体的具体表现。 3“植树节”的那段日子里，我们带领到小区去找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程； 4“五一劳动节”，我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题班会，都发表了自己的见解，讨论如何来 做个爱劳动的好孩子。我们还组织到”江海风情”去春游、到烈士陵去扫墓、……。这一系列的素质育活 动都使的思想品德得到了较好的发展。 5 快乐的“六一童节”到了，为了让所有的童都感受到节日的快乐，我们大班组还邀请了聋哑学校里的残 疾童来我们联欢，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日。孩子们知道了要和 残疾童做好朋友,不能歧视他们。 6 大班的孩子现在已经进入大班末期，马上就要升入小学，要戴上鲜艳的红领巾了，我们为了培养 的竞争 意识，使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情，养成良好的习惯，就开展了“绿领巾”的入对仪式， 让了解小学中的一些学习、生活常规，和德育内容，为入小学打下良好的基础。看着孩子们一张张严肃的 小脸，我们心里明白这次活动还是卓有成效的。 三、家联系共同育 对进行品德育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持育的一致性。因此，家庭、和社会各方面都要加 强对思想品德的育，保护健康成长。我们通过家联系册、家长地、家长会议、家长开放日及家联谊活动来 进行育活动。 1．进行“五爱”育的时候，我们要求家长们不给看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿 奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据的身心特点，对进行正确的 育。 2．现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家联系册、家长地要求家长树立正确的育思 想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养团结互助、尊老爱、热爱集体、艰苦朴素的 好思想，及初步的劳动习惯。 3．家长、师必需行为正确，做的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要 求做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康 的环境，确保的身心健康发展。 总之，我们会抓住每一个有利的时机，对进行思想品德育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准 备。