2025年六升七道德与法治衔接期家庭劳动成果展示试卷及答案

2025 年六升七道德与法治衔接期家庭劳动成果展示试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共20 分） 1. 青少年参与家庭劳动最能培养的品质是：(A) 自私自利(B) 责任感 (C) 依赖他人(D) 逃避问题 2. 根据法律规定，14 岁以下青少年在日常劳动中应：(A) 高强度劳作 (B) 不参与任何劳动(C) 优先保障安全(D) 忽略学习 3. 在家庭中承担家务劳动有助于：(A) 增强体魄(B) 减少家庭收入 (C) 引发冲突(D) 损害亲情 4. 劳动教育在道德发展中强调：(A) 个人主义(B) 尊重他人劳动成果 (C) 依赖家长(D) 忽视责任 5. 家庭劳动成果展示的核心目的是：(A) 炫耀财富(B) 互相学习和分 享经验(C) 增加负担(D) 引起嫉妒 6. 在法治衔接期，青少年应了解劳动权益包括：(A) 无薪酬劳动(B) 安全保障和休息权(C) 无限劳动时间(D) 放弃学习 7. 合理安排家庭劳动时间的原则是：(A) 熬夜完成(B) 与学习冲突 (C) 平衡生活和健康(D) 依赖他人代劳 8. 家庭劳动中常见的道德规范是：(A) 不劳而获(B) 团队合作和分担 责任(C) 抱怨指责(D) 忽视家人需求 9. 青少年在劳动中遇到困难时，正确做法是：(A) 立即放弃(B) 向家 长或老师求助(C) 隐藏问题(D) 责备他人 10. 劳动成果展示后，反思环节的价值在于：(A) 制造矛盾(B) 提高 劳动效率和道德素养(C) 浪费时间(D) 追求完美主义 二、多项选择题（每题2 分，共20 分） 1. 有效的家庭劳动分工可以包括：(A) 按成员年龄和能力分配任务 (B) 定期轮换岗位(C) 过度集中于一人(D) 忽视能力差异 2. 家庭劳动中涉及的安全意识包括：(A) 使用锋利工具时戴手套(B) 独自操作电器设备(C) 清洁剂存放于儿童接触不到处(D) 忽略火灾风 险 3. 青少年参与劳动的法律保障原则有：(A) 避免危害身心健康(B) 确 保受教育时间不受侵犯(C) 接受强制加班(D) 获得合理薪酬 4. 家庭劳动成果展示的积极影响是：(A) 分享成功经验(B) 激励家庭 成员参与(C) 培养团队精神(D) 引发家庭分裂 5. 道德发展在劳动中体现为：(A) 尊重他人劳动(B) 诚实守时完成任 务(C) 推卸责任(D) 炫耀个人成就 6. 在衔接期培养劳动习惯的建议包括：(A) 从小事做起如整理房间 (B) 与父母沟通协作(C) 忽略自我评价(D) 短期突击劳动 7. 劳动权益的法治知识包括：(A) 了解未成年人保护法(B) 知晓劳动 时间限制(C) 放弃安全权(D) 过度依赖成人帮助 8. 家庭劳动能促进的能力有：(A) 独立生活技能(B) 时间管理意识 (C) 情绪控制力(D) 增强依赖性 9. 劳动成果反思中应关注：(A) 失败教训(B) 成功方法总结(C) 自我 批评(D) 忽略外部反馈 10. 展示活动常见形式包括：(A) 家庭会议分享(B) 视频或照片记录 (C) 私下隐瞒成果(D) 口头报告进步 三、判断题（每题2 分，共20 分） 1. 青少年可以不参与任何家务劳动，因为劳动是成人的责任。 2. 家庭劳动能帮助培养青少年的责任感和自律性。 3. 根据法律，14 岁以下的青少年在家庭劳动中必须接受高强度任务。 4. 劳动成果展示的主要目的是为了炫耀个人成就。 5. 在法治框架下，青少年劳动时应优先保障安全和健康。 6. 家庭劳动管理中，忽视分工和计划同样可以高效完成任务。 7. 劳动教育在道德发展中无关紧要，不会影响个人成长。 8. 遇到劳动困难时，寻求家长或老师帮助是体现智慧和法治意识的行 为。 9. 展示成果后的反思会浪费时间和精力，没有实际价值。 10. 劳动权益包括青少年在安全环境中的休息权和适度劳动权。 四、简答题（每题5 分，共20 分） 1. 请简述在家庭劳动中，劳动如何促进个人道德品质的发展，并提供 一个例子说明。 2. 描述青少年在家庭劳动中学到的两个法治相关原则，并解释这些原 则的实际应用。 3. 分析一次家庭劳动成果展示的经历如何帮助家庭成员之间建立更强 的情感联结，并给出具体措施。 4. 在衔接期，制定一个简单但有效的家庭劳动计划时，应考虑哪些关 键要素以确保其可行性和道德性？ 答案：单项选择题：1. B 2. C 3. A 4. B 5. B 6. B 7. C 8. B 9. B 10. B 多项选择题：1. AB 2. AC 3. AB 4. ABC 5. AB 6. AB 7. AB 8. ABC 9. AB 10. ABD 判断题：1. 错误2. 正确3. 错误4. 错误5. 正确6. 错误7. 错误8. 正确9. 错误10. 正确 简答题：1. 劳动培养责任感、合作和尊重；例：分担清洁任务增强家 庭责任感。2. 安全权（如避免危险工具）、休息权（时间管理保障学 习）；应用：遵守家庭劳动协议预防风险。3. 经历如分享劳动照片强 化互助；措施：定期家庭会议分享成果促进亲情。4. 要素：年龄适宜 分工、时间平衡、安全措施、团队沟通确保公正合理。