2025年六升七科学衔接期生物人体消化过程分析试卷及答案

2025 年六升七科学衔接期生物人体消化过程分析试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 食物在人体内开始消化的第一个器官是： A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 2. 胃液中能分解蛋白质的酶是： A. 唾液淀粉酶 B. 胃蛋白酶 C. 胰脂肪酶 D. 麦芽糖酶 3. 胆汁由哪个器官分泌？ A. 胰腺 B. 肝脏 C. 胆囊 D. 小肠 4. 营养物质主要吸收部位是： A. 胃 B. 食道 C. 小肠 D. 大肠 5. 下列物质中，不经消化可直接被吸收的是： A. 淀粉 B. 蛋白质 C. 葡萄糖 D. 脂肪 6. 胃的主要功能不包括： A. 储存食物 B. 初步消化蛋白质 C. 吸收大部分水分 D. 混合食物与胃液 7. 消化系统中具有蠕动功能的管道是： A. 口腔、胃、小肠 B. 食道、胃、大肠 C. 食道、小肠、大肠 D. 胃、小肠、大肠 8. 下列消化液中不含消化酶的是： A. 唾液 B. 胃液 C. 胆汁 D. 胰液 9. 淀粉最终被分解为： A. 氨基酸 B. 脂肪酸 C. 葡萄糖 D. 甘油 10. 下列哪项不是小肠适于吸收的结构特点？ A. 长度达5-6 米 B. 内壁有环形皱襞 C. 有丰富的毛细血管 D. 分泌大量消化酶 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 参与化学性消化的消化液包括： A. 唾液 B. 胃液 C. 胆汁 D. 胰液 2. 下列属于物理性消化的过程有： A. 牙齿咀嚼 B. 胃的蠕动 C. 胆汁乳化脂肪 D. 胰液分解蛋白质 3. 大肠的功能包括： A. 吸收水分 B. 形成粪便 C. 分解纤维素 D. 储存食物残渣 4. 下列物质需经消化才能被吸收的有： A. 维生素C B. 淀粉 C. 蛋白质 D. 矿物质 5. 胃酸的作用包括： A. 激活胃蛋白酶原 B. 杀死食物中细菌 C. 促进铁的吸收 D. 乳化脂肪 6. 与脂肪消化直接相关的消化液是： A. 唾液 B. 胃液 C. 胆汁 D. 胰液 7. 小肠绒毛的功能是： A. 增加吸收面积 B. 分泌消化酶 C. 运输营养物质 D. 促进肠道蠕动 8. 下列属于消化系统器官的是： A. 肝脏 B. 胰腺 C. 肾脏 D. 胆囊 9. 蛋白质在消化过程中经历的分解阶段包括： A. → 蛋白质 多肽 B. → 多肽 氨基酸 C. → 淀粉 麦芽糖 D. → 脂肪 脂肪酸 10. 影响消化吸收的因素可能有： A. 饮食习惯 B. 情绪状态 C. 食物温度 D. 进食速度 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 食物在口腔中仅发生物理性消化。（） 2. 胃能吸收少量水和酒精。（） 3. 胆汁由胆囊分泌，含有消化酶。（） 4. 所有营养物质都在小肠被完全吸收。（） 5. 胰液能同时消化糖类、蛋白质和脂肪。（） 6. 大肠没有消化功能，仅负责吸收水分。（） 7. 纤维素不能被人体消化，但能促进肠道蠕动。（） 8. 消化酶在强酸或强碱环境中会失去活性。（） 9. 食物残渣从胃进入小肠的过程称为排遗。（） 10. 肝脏分泌的胆汁直接进入十二指肠参与消化。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述食物从口腔到排出体外的消化过程（按顺序写出主要器官及功 能）。 2. 为什么说小肠是消化和吸收的主要场所？列举其两项结构特点说 明。 3. 比较物理性消化与化学性消化的区别，并各举一例。 4. 设计一个流程图，展示淀粉从进入口腔到被细胞利用的能量转化过 程（包含消化、吸收、运输环节）。 答案 一、单项选择题：1.A 2.B 3.B 4.C 5.C 6.C 7.C 8.C 9.C 10.D 二、多项选择题：1.ABD 2.ABC 3.ABD 4.BC 5.ABC 6.CD 7.AC 8.ABD 9.AB 10.ABCD 三、判断题：1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.× 四、简答题： 1. → → 口腔（咀嚼、唾液消化淀粉） 食道（输送） 胃（储存、混合、 → → 初步消化蛋白质） 小肠（主要消化吸收） 大肠（吸收水分、形成粪 → 便） 肛门（排出）。 2. 小肠长且内壁有皱襞和绒毛，增大吸收面积；绒毛内含毛细血管和 淋巴管，利于物质运输。 3. 物理性消化：通过机械作用破碎食物（如牙齿咀嚼）；化学性消 化：通过酶分解大分子（如胃蛋白酶分解蛋白质）。 4. → → → 口腔（唾液淀粉酶） 淀粉 麦芽糖 小肠（胰/ → 肠淀粉酶） 葡萄 → → → 糖 小肠绒毛吸收 血液运输 细胞呼吸供能。