2025年六升七科学衔接期生物人体消化过程实验模拟试卷及答案

2025 年六升七科学衔接期生物人体消化过程实验模拟试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 食物在口腔中被牙齿咀嚼磨碎的过程属于（） A. 化学消化B. 物理消化C. 吸收作用D. 排泄作用 2. 胃液中能初步分解蛋白质的消化酶是（） A. 唾液淀粉酶B. 胃蛋白酶C. 胰脂肪酶D. 肠肽酶 3. 下列器官中，不属于消化道的是（） A. 食道B. 肝脏C. 小肠D. 大肠 4. 胆汁对脂肪的消化作用属于（） A. 物理性乳化B. 化学分解C. 直接吸收D. 酶催化 5. 人体吸收营养物质的主要部位是（） A. 胃B. 小肠C. 大肠D. 口腔 6. 淀粉在消化过程中最终被分解为（） A. 葡萄糖B. 氨基酸C. 脂肪酸D. 甘油 7. 下列哪种物质不经消化可直接被吸收？（） A. 淀粉B. 蛋白质C. 维生素D. 脂肪 8. 实验中模拟"胃蠕动" 时，揉捏装有食物的塑料袋是为了说明（） A. 牙齿咀嚼作用B. 胃的机械消化C. 酶的化学作用D. 小肠的蠕 动 9. 将蛋清稀释液加入蛋白酶后变澄清，模拟的是（） A. 口腔消化淀粉B. 胃消化蛋白质C. 胆汁乳化脂肪D. 大肠吸收 水分 10. 用碘液检验淀粉时，蓝色消失说明（） A. 淀粉未被消化B. 淀粉被完全消化C. 存在蛋白质D. 存在脂肪 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列属于物理消化的有（） A. 牙齿咀嚼B. 胃的蠕动C. 胆汁乳化脂肪D. 胰酶分解蛋白质 2. 消化系统中具有消化功能的器官包括（） A. 口腔B. 胃C. 肝脏D. 胰腺 3. 小肠适于吸收的结构特点有（） A. 长度达5-6 米B. 内壁有环形皱襞C. 有大量微绒毛D. 富含消 化腺 4. 关于唾液的作用，正确的有（） A. 湿润食物B. 初步消化淀粉C. 杀菌D. 分解脂肪 5. 下列实验中材料与模拟对象对应正确的是（） A. —— 淀粉溶液 食物中的淀粉 B. —— 蛋白酶 胃液 C. Ⅲ —— 苏丹染液 检验葡萄糖 D. pH —— 试纸 模拟小肠碱性环境 6. 脂肪的消化和吸收需要（） A. 胆汁乳化B. 胰脂肪酶分解C. 小肠绒毛吸收D. 大肠发酵 7. 蛋白质在消化过程中经历的分解阶段包括（） A. 多肽B. 氨基酸C. 葡萄糖D. 脂肪酸 8. 下列属于消化腺的有（） A. 唾液腺B. 胃腺C. 肝脏D. 甲状腺 9. 实验中"模拟小肠蠕动" 可通过（）实现 A. 挤压软管B. 揉捏塑料袋C. 用滴管反复抽吸D. 加热溶液 10. 关于消化系统的保护，正确的做法是（） A. 细嚼慢咽B. 饭后剧烈运动C. 均衡饮食D. 生熟食物分开处理 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 大肠是消化和吸收的主要场所。（） 2. 胆汁由胆囊分泌，能直接分解脂肪。（） 3. 牙齿的咀嚼和舌的搅拌属于化学消化。（） 4. 水、无机盐和维生素无需消化可直接吸收。（） 5. 胃能吸收部分水和酒精。（） 6. 胰腺分泌的胰液只进入胃中参与消化。（） 7. 淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解为麦芽糖。（） 8. 用双缩脲试剂检验蛋白质时出现紫色反应。（） 9. 实验中将植物油滴入胆汁后分层消失，说明发生化学分解。（） 10. 消化系统的最终目的是将食物分解为二氧化碳和水。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 设计实验验证"唾液对淀粉的消化作用"，写出关键步骤及现象。 2. 描述食物从口腔进入人体到被吸收利用的完整路径（按顺序写出经 过的器官）。 3. 在模拟胃消化实验中，将蛋清液（蛋白质）、盐酸和蛋白酶混合后 置于37℃水浴。 （1 ）盐酸模拟什么？（2）水浴温度设定37℃的原因是什么？ 4. 为什么说小肠是吸收营养物质的主要器官？列举其两项结构特征并 说明功能。 答案 一、单项选择题：1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.A 7.C 8.B 9.B 10.B 二、多项选择题：1.ABC 2.AB 3.ABC 4.ABC 5.ABD 6.ABC 7.AB 8.ABC 9.AC 10.ACD 三、判断题：1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.× 四、简答题： 1. ① ② 步骤： 取两支试管加等量淀粉液； A 试管加唾液，B 试管加清 ③ 水； 37℃水浴10 ④ 分钟； 滴碘液。现象：A 试管不变蓝（淀粉被 消化），B 试管变蓝。 2. → → → → → → 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门。 3. （1）模拟胃酸环境；（2）37℃接近人体温度，保证酶活性。 4. 特征1 —— ：小肠绒毛增表面积 利于高效吸收；特征2：绒毛壁薄 —— （单层细胞） 利于物质快速进入血液。