2025年六年级科学下册生态系统稳定性探究实验试卷及答案

2025 年六年级科学下册生态系统稳定性探究实验试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪项不属于生态系统的基本组成成分？ A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 岩石 2. 食物链" → → 草 兔 鹰"中，若鹰的数量突然减少，短期内最可能发 生： A. 草的数量减少B. 兔的数量减少C. 兔的数量增加D. 草的数量 不变 3. 湿地生态系统被称为"地球之肾"，主要因为它具有： A. 调节气候功能B. 净化水质功能C. 提供木材资源D. 维持生物 多样性 4. 在" → → 小鱼 大鱼 鲨鱼"食物链中，大鱼属于： A. 初级消费者B. 次级消费者C. 三级消费者D. 生产者 5. 下列人类活动中，最可能破坏生态系统稳定性的是： A. 建立自然保护区B. 过度捕捞鱼类C. 种植防护林D. 垃圾分类 处理 6. 生态系统中能量流动的特点是： A. 循环利用B. 单向递减C. 双向平衡D. 逐级增加 7. 下列哪项措施能增强农田生态系统的稳定性？ A. 大量使用杀虫剂B. 单一种植高产作物 C. 引入天敌控制害虫D. 清除所有杂草 8. 北极苔原生态系统中，若旅鼠数量锐减，最可能受直接影响的是： A. 苔藓植物B. 北极狐C. 地衣D. 土壤微生物 9. 森林火灾后，生态系统重新恢复的过程属于： A. 初级演替B. 次级演替C. 生物入侵D. 生态失衡 10. 下列实例能体现生态系统自动调节能力的是： A. 干旱导致植物大面积死亡 B. 蝗虫泛滥时鸟类捕食量增加 C. 化肥流入河流引发水华 D. 外来物种挤占本地物种生存空间 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 生态系统稳定性取决于（） A. 生物种类多样性B. 食物网复杂程度 C. 环境变化幅度D. 非生物因素稳定性 2. 下列属于分解者的生物有（） A. 蘑菇B. 蚯蚓C. 乳酸菌D. 向日葵 3. 关于生态平衡的正确描述包括（） A. 生物数量保持相对稳定 B. 物质循环处于动态平衡 C. 不需要外界能量输入 D. 抵抗干扰的能力有限 4. 可能导致草原荒漠化的因素有（） A. 长期过度放牧B. 鼠害泛滥 C. 合理轮牧制度D. 降水持续减少 5. 在" → → → 藻类 水蚤 小鱼 大鱼" 食物链中（） A. 大鱼是三级消费者B. 能量逐级递增 C. 水蚤属于初级消费者D. 藻类固定太阳能 6. 下列属于生态系统自我调节机制的有（） A. 负反馈调节B. 正反馈放大 C. 种群数量周期性波动D. 基因突变 7. 食物网越复杂通常意味着（） A. 能量传递效率更高B. 稳定性更强 C. 生物种类更丰富D. 与物种数量无关 8. 人类保护生态系统稳定性的可行措施包括（） A. 建立生态走廊B. 禁止濒危物种贸易 C. 人工繁殖放归D. 全面开垦荒地 9. 池塘生态系统包含的非生物因素有（） A. 溶解氧B. 浮游植物C. 水温D. 底泥矿物质 10. 下列现象可能引发生态失衡的有（） A. 火山爆发掩埋森林 B. 引进新天敌控制害虫 C. 化工厂泄漏有毒物质 D. 自然保护区核心区科研观测 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 生态系统中分解者的作用是将有机物转化为无机物。（） 2. 食物链越长，能量传递效率越高。（） 3. 所有生态系统遭到破坏后都能自我修复。（） 4. 生物种类单一的农田生态系统稳定性高于森林生态系统。（） 5. 消费者在生态系统中承担物质分解的功能。（） 6. 南极冰盖生态系统抵抗力稳定性较低。（） 7. 生态瓶密闭实验可模拟物质循环过程。（） 8. 外来物种都会破坏本地生态平衡。（） 9. 城市绿化带属于人工生态系统。（） 10. 生态系统的能量最终来源于太阳能。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述生态系统稳定性与生物多样性的关系。 2. 分析过度捕捞对海洋食物网的影响机制。 3. 列举三种增强校园生态系统稳定性的具体措施。 4. 设计实验方案：探究植物密度对小型生态系统稳定性的影响（需包 含变量控制） 答案 一、单项选择题 1.D 2.C 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C 8.B 9.B 10.B 二、多项选择题 1.ABD 2.ABC 3.ABD 4.ABD 5.ACD 6.AC 7.BC 8.ABC 9.ACD 10.AC 三、判断题 1.√ 2.× 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 四、简答题 1. 生物多样性越丰富，食物网结构越复杂，生态系统抵抗干扰的能力 越强（2 分）；物种间相互制约关系可抑制种群过度增长（2 分），多 样性为系统提供更多替代性功能单元（1 分）。 2. 顶级消费者减少导致次级消费者过度繁殖（2 分），中级消费者被 过度捕食引发藻类暴发（2 分），营养级结构崩溃破坏物质循环路径 （1 分）。 3. 种植本土乔灌草组合（1 分）；设置雨水花园净化地表径流（1 分）；建造昆虫旅馆增加传粉者（1 分）；建立堆肥系统实现有机质循 环（1 分）；控制外来观赏植物种植比例（1 分）。 4. 方案：设置3 组生态瓶，A 组（低密度）、B 组（中密度）、C 组 （高密度）水生植物（2 分）；控制变量：相同水量/光照/动物数量 （1 分）；观测指标：水体浑浊度变化速率（1 分）；稳定性判断：维 持清澈状态时间越长稳定性越高（1 分）。