2025年五年级科学下册磁铁的磁场分布实验探究试卷及答案

2025 年五年级科学下册磁铁的磁场分布实验探究试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 用条形磁铁吸引铁钉时，哪个部位吸起的铁钉数量最多？ A. 中间部分 B. 两端 C. 任意位置 D. 无法确定 2. 将小磁针靠近条形磁铁的N 极，小磁针的S 极会指向哪里？ A. 磁铁的N 极 B. 磁铁的S 极 C. 垂直方向 D. 无规律转动 3. 以下哪种材料能被磁铁吸引？ A. 塑料尺 B. 铜钥匙 C. 铁夹子 D. 玻璃杯 4. 两块磁铁的相同磁极靠近时会发生什么现象？ A. 相互吸引 B. 相互排斥 C. 无反应 D. 交替吸引排斥 5. 磁铁周围存在磁场的区域称为： A. 电力场 B. 重力场 C. 磁场 D. 热力场 6. 下列物品中，利用磁铁原理工作的是： A. 温度计 B. 指南针 C. 放大镜 D. 天平 7. 将磁铁从中间折断后，断口处的磁极情况是： A. 只有N 极 B. 只有S 极 C. 同时存在N 极和S 极 D. 无磁性 8. 用铁屑观察磁场分布时，铁屑的排列规律是： A. 杂乱无章 B. 沿直线分布 C. 形成闭合曲线 D. 聚集在中心 9. 地球本身相当于一个巨大的磁体，地磁北极靠近地理的： A. 北极 B. 南极 C. 赤道 D. 地心 10. 下列方法不能使铁钉磁化的是： A. 用磁铁N 极沿同一方向摩擦铁钉 B. 将铁钉靠近磁铁静置 C. 用火焰加热铁钉 D. 将铁钉缠绕导线通电 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 关于磁铁磁场分布的正确描述有（） A. 磁场线从N 极出发回到S 极 B. 磁场强度在两极最强 C. 磁场范围可穿透纸张 D. 磁场线相互交叉 2. 下列哪些方法可以改变磁铁的磁场强度？（） A. 敲击磁铁 B. 高温加热 C. 与其他磁铁并列放置 D. 涂上绝缘漆 3. 能被磁铁吸引的材料可能含有（） A. 铁 B. 钴 C. 镍 D. 铝 4. 关于磁极相互作用的正确说法是（） A. 异名磁极相吸 B. 同名磁极相斥 C. 磁极作用需直接接触 D. 作用力随距离增大而减弱 5. 下列现象与地磁场有关的是（） A. 指南针定向 B. 极光产生 C. 潮汐现象 D. 信鸽导航 6. 使用铁屑观察磁场时需注意（） A. 轻敲纸板使铁屑自由排列 B. 磁铁上方覆盖透明薄膜 C. 铁屑需均匀撒布 D. 直接用手涂抹铁屑 7. 磁铁在生活中的应用包括（） A. 电动机 B. 磁悬浮列车 C. 冰箱门封 D. 扬声器 8. 关于磁化过程的错误认知是（） A. 所有金属都能被磁化 B. 磁化后磁性永久存在 C. 磁化会改变材料结构 D. 磁化需要消耗电能 9. 下列操作会削弱磁铁磁性的是（） A. 火烤 B. 强烈震动 C. 与异名磁极接触 D. 密封保存 10. 设计磁场实验时需控制的变量有（） A. 磁铁形状 B. 铁屑用量 C. 环境湿度 D. 观察时间 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 磁铁只能吸引铁制品。（） 2. 磁悬浮列车利用的是同名磁极相斥原理。（） 3. 磁铁断裂后每一段仍具有两个磁极。（） 4. 磁场线是真实存在的物理线条。（） 5. 指南针的N 极指向地磁南极。（） 6. 用磁铁摩擦钢针可使针获得永久磁性。（） 7. 将磁铁放入水中会减弱其磁性。（） 8. 地球磁场的形状类似条形磁铁。（） 9. 所有金属物品靠近磁铁都会被吸引。（） 10. 磁场强度可用磁力计直接测量。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 简述如何用条形磁铁和铁屑观察磁场分布，并说明实验注意事项。 2. 为什么磁铁的两端磁性最强？结合磁场分布图解释。 3. 设计实验验证"磁铁磁性强弱与温度的关系"，写出步骤和预期现 象。 4. 解释指南针在地球不同位置指向差异的原因（如南北极与赤道地 区）。 答案 一、单项选择题：1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 8.C 9.B 10.C 二、多项选择题：1.ABC 2.ABC 3.ABC 4.ABD 5.ABD 6.ABC 7.ABCD 8.ABCD 9.AB 10.AB 三、判断题：1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 四、简答题： 1. → → → → 步骤：将磁铁平放 覆盖白纸 均匀撒铁屑 轻敲纸板 观察图案。 注意：避免磁铁移动；铁屑勿过量；远离电子设备。 2. 磁极处磁场线最密集，磁力线密度决定磁性强度。图示说明两极磁 感线汇聚，中间区域稀疏。 3. ① ② ③ 步骤： 用磁铁吸引回形针记录数量； 加热磁铁后重复实验； 对比数据。现象：高温后吸附数量减少。 4. 地磁两极与地理两极存在磁偏角，南北极处磁场方向垂直地面，赤 道处磁场方向水平，导致指南针倾角变化。