2025二年级语文下册看图编故事冲突解决验收试卷及答案

2025 二年级语文下册看图编故事冲突解决验收试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 看图：一个小男孩伸手想拿架子上的玩具，另一个小女孩挡在前 面。他们可能发生了什么？ A. 小女孩想帮忙拿玩具 B. 小女孩不想让男孩玩这个玩具 C. 小女孩在整理架子 D. 男孩想和小女孩一起玩 2. 图中两个同学争抢一本书，书被撕破了。最好的解决方法是？ A. 继续抢，谁力气大归谁 B. 告诉老师书被撕坏了 C. 一起用胶带粘好书，轮流看 D. 把书扔掉 3. 操场边，一个同学摔倒哭了，另一个同学站在旁边看。他们需要？ A. 摔倒的同学自己站起来 B. 旁边的同学去扶他并安慰 C. 等老师来处理 D. 大家一起围观 4. 午餐时，小明的果汁洒在小红的作业本上。小红应该？ A. 立刻骂小明 B. 把本子扔了 C. 请小明帮忙擦干，提醒他小心 D. 告诉老师扣小明分 5. 图中两人都想玩秋千，争执不下。可以？ A. 一人玩十分钟 B. 谁先抢到谁玩 C. 都不玩了 D. 把秋千拆掉 6. 小华搭的积木被小军碰倒了。小军应该先说？ A. “ ” 不是我弄的！ B. “ ” 对不起，我帮你重搭。 C. “ ” 你的积木太不稳了。 D. “ ” 你放这里挡路了。 7. 值日时，小丽和小强都想用唯一的扫帚。可以？ A. 一人扫地，一人擦桌子 B. 抢扫帚比力气 C. 都不打扫了 D. 把扫帚藏起来 8. 排队洗手时，小刚插队到小红前面。小红可以？ A. 用力推开小刚 B. “ ” 大声喊你插队！ C. “ ” 说：请排到我后面好吗？ D. 也去插别人的队 9. 同桌不小心把美美的铅笔弄断了。美美可以说？ A. “ ” 赔我新铅笔！ B. “ ” 没关系，我还有备用笔。 C. “ ” 你真讨厌！ D. “ ” 我要告诉老师！ 10. 图中两人因游戏规则争吵，最好的做法是？ A. 按其中一人的规则玩 B. 重新商量一个双方同意的规则 C. 不玩了 D. 互相生气离开 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 看图：足球踢到花坛里压倒了花。哪些做法正确？（） A. 悄悄离开 B. 把花扶正，整理好 C. 告诉园丁叔叔并道歉 D. 说是别人踢的 2. 小云和小雨都想当小组长，可以怎么解决？（） A. 猜拳决定 B. 轮流当 C. 互相贬低对方 D. 请老师指定 3. 美术课上，玲玲的颜料被碰洒了。哪些行为是友善的？（） A. 同桌帮她清理桌子 B. “ ” 玲玲说：下次小心点就好。 C. 同学嘲笑她 D. 老师批评打翻颜料的同学 4. 排队打饭时，小勇被后面的同学推挤。他可以？（） A. 转身推回去 B. “ ” 说：别挤了，安全第一。 C. 告诉值日生维持秩序 D. 故意踩同学的脚 5. 哪些是解决冲突的好方法？（） A. 先冷静深呼吸 B. 大声争吵 C. 说出自己的感受 D. 找老师或家长帮忙 6. 图中两人争抢一支红色蜡笔。可以怎么做？（） A. 共用这支笔画画 B. 一人用红色，一人用其他颜色 C. 把蜡笔折断分一半 D. 石头剪刀布决定谁先用 7. 小明的风筝线缠在小树的树枝上。哪些做法合适？（） A. 用力拉扯风筝线 B. 请大人帮忙解开 C. 轻轻摇晃树枝 D. 放弃风筝离开 8. 冲突解决后，哪些行为能修复关系？（） A. 互相道歉 B. 分享一块饼干 C. 下次故意报复 D. 一起玩新游戏 9. 小方不小心撞掉了小圆的文具盒。小圆可以？（） A. 要求小方捡起所有文具 B. “ ” 说你眼睛不看路吗？ C. 和小方一起捡文具 D. 故意撞回去 10. 图中两个同学因意见不同冷战。哪些方式能打破僵局？（） A. “ ” 主动说我们一起跳绳吧？ B. “ ” 写纸条说我们和好吧 C. 等对方先道歉 D. 送对方一颗糖果 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 看到同学打架，应该立刻冲上去帮忙。（） 2. “ ” 别人道歉时，可以说没关系。（） 3. 分享玩具能减少争吵。（） 4. 插队是不文明的行为。（） 5. 冲突时大声吼叫能让对方听清楚。（） 6. 不小心弄坏别人东西，应该主动赔偿。（） 7. 解决冲突只能靠老师。（） 8. 冷静后再说话能避免说气话。（） 9. 好朋友永远不会发生矛盾。（） 10. “ ”“ ” 说请 谢谢有助于化解矛盾。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 看图描述：一个同学躲在树后哭，另一个同学在远处张望。猜猜发 生了什么？如果你是张望的同学，你会怎么做？ 2. 同桌总是不经同意拿你的橡皮用，你会怎么和他沟通？ 3. 踢球时，你的球砸到了路过的同学，但他没发现。你会主动道歉 吗？为什么？ 4. 描述一次你成功解决冲突的经历（真实或想象），说明用了什么方 法。 答案 一、单项选择题：1.B 2.C 3.B 4.C 5.A 6.B 7.A 8.C 9.B 10.B 二、多项选择题：1.BC 2.ABD 3.AB 4.BC 5.ACD 6.ABD 7.BC 8.ABD 9.AC 10.ABD 三、判断题：1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 四、简答题（参考答案）： 1. “ 可能因摔倒、被批评或丢东西哭泣。我会走过去轻声问：你怎么 ” 了？需要帮助吗？ 2. “ ” 下次用橡皮前请先问我，好吗？我们一起爱护文具。 3. 会。因为即使对方没发现，诚实道歉是尊重他人，也能让自己心 安。 4. （示例）我和同学争抢画笔后，提议轮流画不同部分，最后合作完 成一幅画。方法：谦让+合作。