15.5 串、并联电路中电流的规律（考点解读）（原卷版）

155 串、并联电路中电流的规律（考点解读）（原卷版） 1、串联电路的电流规律 （1）从理论上分析，经过电路中各个部分的电荷，不会消失，也不会凭空增加，所以单 位时间内经过串联电路各处的电荷一样多，也就是说串联电路中电流处处相等，表达式为 1=2=…。 （2）无论串联电路中的用电器规格是否相同，只要串联，通过电路的电流处处相等； ※注意：串联电路中电流相等不要理解为电流是不变的，一个用电器的电流改变，流过其 他 用电器的电流也改变，但两者相等。 2、并联电路的电流规律 （1）电流和水流相似，我们以水流为例，从干渠里流出来的水分支后，由于每一条支路 上的水流都是从干渠里流出来的，所以每一条支路上的水流都比干渠中的水流少，同理， 在并联电路中，每一条支路中的电流都比干路中的电流小，所以并联电路有分流的特点， 也就是说在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，表达式为：=1+2+…。 3、探究串联电路中的电流特点实验 （1）实验目的：探究串联电路中电流有什么特点； （2）实验猜想：、串联电路中各点电流可能不相等，电流通过用电器后，能量不断地在 消耗，所以会减小；b、串联电路中各点电流可能相等，由于串联电路的电流只有一条通 路。 （3）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线； （4）实验步骤： 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量； 步骤②把测量数据记录在表格中； 步骤③换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系； 步骤④整理实验器材。 （5）实验结论：串联电路的电流大小处处相等：=B=。 4、探究并联电路中的电流特点实验 （1）实验目的：探究并联电路中电流有什么特点； （2）实验猜想：由于串联干路的电流只有一条通路，故支路的电流大小之和可能等于干 路的电流大小。 （3）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线； （4）实验步骤： 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量； 步骤②把测量数据记录在表格中； 步骤③换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系； 步骤④整理实验器材。 （5）并联电路中，干路的电流大小等于各支路电路电流之和：=1+2。 【考点1 串联电路的电流规律】 【典例1-1】（2022 秋•柳州期末）如图所示电路，闭合开关后发现小灯泡甲比乙亮，则三 个电流表的示数关系正确的是（ ） ．1＞2 B．2＜3 ．1＝3 D．1＝2+3 【典例1-2】（2023•淮阴区一模）如图所示，闭合开关S，电流表的示数为06，灯L1比灯 L2 亮，则灯L1 中通过的电流为 ，灯L2 中通过的电流 （选填“大于”、 “小于”或“等于”）06。 【变式1-1】（2022 秋•来宾期末）甲、乙两灯串联接在电路中，发现甲灯较亮，乙灯较暗， 下列说法正确的是（ ） ．通过甲灯的电流比较大 B．通过乙灯的电流比较大 ．通过甲、乙两灯的电流一样大 D．无法判断通过哪个灯电流大 【变式1-2】（2023•兴宁区校级一模）用如图所示电路研究“串联电路中电流的特点”时， 电流表1和2的示数分别为016 和018，造成两个电流表示数不同的原因可能是（ ） ．电流表自身的缘故 B．电流表在电路中的位置 ．灯泡L2更靠近电源正极 D．灯泡L1和L2的规格不同 【变式1-3】（2023•无为市一模）在探究“电流与电阻的关系”实验中，电路如图甲所示， 多次改变电阻R 的阻值，并记录对应的电流表示数，得到如图乙所示的电流随电阻R 变 化的图像。若将图像中、B 两点所对应的电阻R、RB串联使用，则通过它们的电流之比： B＝ 。 【考点2 并联电路的电流规律】 【典例2-1】（2022 秋•白云区期末）小明在探究电路的电流规律实验时用了图中的某个电 路，L1 和L2 规格相同，L3 与L1 规格不同，电流表读数分别为1 为03，2 为015，3 为 045。测量时的电路图应是（ ） ． B． ． D． 【典例2-2】（2023•南昌二模）在如图所示的电路中，闭合开关灯泡L1和L2均正常工作， 此时L1 和L2 是 （选填“串联”或“并联”），电流表1 示数 （选填“大 于”“小于”或“等于”）电流表2的示数。 【变式2-1】（2022 秋•晋中期末）创新小组利用如图所示电路，探究并联电路中电流的关 系。L1与L2是两个不同规格的小灯泡，闭合开关后，通过、b、、d 四处电流的大小关 系正确的是（ ） ．＝b B．＝ ．＝d D．b＝ 【变式2-2】（2023•青岛一模）如图甲所示电路，闭合开关S 后，两个灯泡都能发光，电 流表1和2指针的位置均如图乙所示。则下列说法错误的是（ ） ．电流表2的读数是03 B．灯泡L1和L2并联 ．电流表1一定连接“﹣”“3”接线柱 D．通过灯泡L1的电流为15 【变式2-3】（2023•庐阳区校级一模）如图甲所示，当开关S1、S2闭合，S3断开时，两个 电流表的指针位置均如图乙所示，则通过灯L1的电流是 。 【考点3 探究串联电路中的电流特点实验】 【典例3-1】（2022 秋•伊通县期末）在“探究串联电路的电流规律”的实验中，小伊和小 通连接了如图所示的电路。 （1）在实验中，小伊发现L1比L2亮，她认为通过灯L1的电流大于通过灯泡L2的电流， 请回答：小伊的判断是 的。（选填“正确”或“错误”） （2）他们把电流表分别接入电路中、b、三处，闭合开关，测得＝016、b＝016、＝ ，则初步判断＝b＝。 （3）为了得到普遍规律，应该进行的操作是 。 【变式3-1】在“探究串联电路的电流特点”的实验时，小敏同学选用两个不同规格的小灯 泡组成了如图所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在、b、三处去测量电流，多 次改变灯泡规格进行实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，她发现三 处的测量值有差异，下列分析正确的是（ ） 测量处 b 电流/ 014 015 016 ．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小 B．串联电路中各处的电流本来就不相等 ．可能是测量误差造成的，也可能是没有对电流表调零造成的 D．只能是测量误差造成的，不可能是没有对电流表调零造成的 【变式3-2】（2022 秋•汉寿县期末）在探究串联电路的电流规律时，小敏同学连成了如图 所示的电路。 测量处 b d 电流/ 02 02 02 10 （1）在连接电路时，开关应 ； （2）检查电路无误后，闭合开关，三灯L1、L2、L3 均发光，接着她将电流表连入、 b、、d 四处，测得上表中的实验数据，其中错误的一处是 （填序号）； （3）小敏仅用这一次实验测量的数据得到结论，你认为合适吗？答： ，理由是 。 【考点4 探究并联电路中的电流特点实验】 【典例4-1】（2022 秋•盱眙县期末）在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的 电路图。 点电流 B 点电流B 点电流 018 018 036 （1）连接电路时，开关应处于 状态（选填“闭合”或“断开”）；电流表应 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中； （2）某小组在测量点的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ； （3）如表是小亮同学在实验过程中记录的数据，他根据数据得出的实验结论是：在并 联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮探究过程 的不妥之处： ；（写出一条即可） （4）为了使小亮的实验结论更具有普遍性，小亮接下来的操作是 。 【变式4-1】（2022 秋•南宁期中）图甲所示是“探究并联电路中的电流关系”时的实验电 路，应选择规格 （选填“相同”、“不相同”）灯泡进行实验，电流表是测通 过 （选填“L1”或“L2”）的电流，电流表读数如图乙所示，读数为 。 【变式4-2】（2023•淮南一模）在探究并联电路中电流规律的实验中，图甲是小华同学设 计的电路图，图乙为实验时连接的实物图。 （1）小华同学连接的实物图是为了测量图甲中 （选填“”“B”或“”）处的电 流。 （2）闭合开关前，细心的小华检查电路时发现电流表指针偏向了零刻度线的左侧，如 图丙所示，出现这个现象的原因是 。 （3）小华正确操作后，更换电流表的位置，测出、B、三处的电流分别为018、018、 036，于是得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，各支路电流相等。 你觉得小华实验过程中存在的问题是 。 （4）改进实验后，小华发现灯泡L1 比L2 亮，则它们的电阻R1 （选填“大于” “等于”或“小于”）R2。 一、选择题。 1．（2022 秋•安化县期末）如图所示，闭合开关S 后，发现灯L1 比L2 亮，则通过两灯的 电流1与2的大小关系是（ ） ．1＝2 B．1＞2 ．1＜2 D．无法确定 2．（2022 秋•射洪市期末）如图，将两个规格相同的灯泡按如图所示的方式连接，闭合开 关，则（ ） ．电路中L1、L2两灯泡是串联的 B．电流表1的示数是2的2 倍 ．电流表2测量通过灯泡L1的电流 D．若灯泡L2灯丝烧断，灯泡L1亮度变亮 3．（2022 秋•滕州市期中）如图所示，在探究“并联电路的电流关系”时，晓强闭合开关 后，用电流表测出电流分别为＝05、B＝03，＝02。他在表格中记录数据后，下一步该 做的是（ ） ．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 ．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 4．（2022•杭州模拟）（多选）如图甲电路，闭合开关S 后，两个灯泡都能发光，乙图为 电流表1指针的位置，如果电流表2读数是05，则下列说法正确的是（ ） ．灯泡L1和L2并联 B．电流表1一定连接“3”接线柱 ．电流表1的读数是15 D．通过灯L1的电流为12 二、填空题。 5．（2022 秋•新丰县期末）如图所示的电路中，当开关S1闭合，S2断开时，电流表的示数 为240m，则通过L2的电流是 m；当开关S1、S2均闭合时，电流表的示数为056， 则通过灯泡L1的电流是 ，通过L2的电流是 6．（2022 秋•淮安区校级月考）夜幕降临，道路两侧彩灯五光十色，霓虹灯闪跃跳动，扮 靓着城市。一般会使用如图所示的小彩灯串联成电路，一个彩灯熄灭后，其余灯 ； 如果有一串节日彩灯上有50 只相同的小灯泡，接到220V 的照明电路中，50 只小灯泡都 发光，如果电源插头处的电流为200m，那么，通过每只小灯泡的电流是 ，判断 的依据是 。 7．（2023•汤阴县模拟）在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图（）所示的电 路，当开关闭合后，两灯都发光，其中电流表1测 （选填“支路”或“干路”） 的电流，电流表2 测 （选填“L1”或“L2”）的电流，若两个电流表的指针所指位 置均为如图（b）所示，则通过灯L1的电流为 。 8．（2022 秋•大连期末）如图所示电路，闭合开关S 三个电灯都发光，则三个电灯是 （“串”或“并”）联的，通过电灯L1、L2和L3的电流分别是02、03 和04，则电流表 的示数是 。 9．（2021 秋•昌吉市校级期末）在探究串联电路的电流规律时，小敏同学连成了如图所示 的电路。 在连接电路时，开关应 ；电流表要与所测用电器 ；接量程时，要先估计电流 值，如果估计不了，要用 量程试触；实验中，选择三个小灯泡的规格应该 （“相同”或“不同”），检查电路无误后，闭合开关，三灯L1、L2、L3均发光，接着 她把电流表分别接在、b、、d 处；实验时，她记录了下表中的实验数据，由表中的实验 数据可得出的结论是： 。 测量处 b d 电流/ 02 02 02 02 三、实验探究题。 10．（2023•成都模拟）如图甲所示的串联电路中，闭合开关S 时，小桂发现灯泡L1比L2 更亮，他猜想可能有以下原因： 猜想一：经过L1的电流比L2大。 猜想二：L1更加靠近电源正极。 为验证猜想，他做了以下探究。 （1）为了验证猜想一，小桂用电流表分别测出图甲、B、三处的电流，电流表示数均如 图乙所示，为 ，说明猜想一错误。 （2）为了验证猜想二，小桂对调两个小灯泡在电路中的位置，操作时开关应该处于断 开状态，最后发现仍是L1比L2更亮，说明猜想二 ； （3）开关闭合状态下，小桂不小心将一根导线把B、连接，发现L2熄灭、L1比之前更 亮，由此进一步猜想：同一灯泡的亮度可能跟 有关。 11．（2023 春•南海区月考）小聪和小明一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。 （1）连接电路时，开关应该 ，这样做的目的是防止连接电路时因电路发生 （填“短路”或“断路”）时因电流过大烧坏电流表； （2）按照图甲电路图连好电路后，闭合开关，发现电流表指针位置如图乙所示，原因 可能是 ； （3）改正后的实验电路如图丙所示，此时电流表测量的是 （选填“”、“B”或 “”）处的电流； （4）测出 、B、三处电流如表，由此得出初步结论 （用文字表述），小明指 出：接下来要更换规格不同的灯泡进行多次试验，目的是 。 位置 B 电流 030 024 054 12．（2023•海勃湾区校级模拟）在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了如图 1 所示的电路进行实验。 （1）连接电路时，开关应处于 状态。 （2）实验中，在、B、三处各接入一个电流表，并选择合适的量程。闭合开关，测得、 B、三处的电流分别为048、024、024。为了 ，接下来应更换多组 （选填“相同”或“不同”）规格的灯泡重复实验。 （3）分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是 （写出关系式，电流分别用、B、表示）。 （4）小华在某次实验时，测得处电流为03，观察到处电流表指针位置如图2 所示，则 处电流大小为 ，B 处电流大小为 。 四、计算题。 13．（2022 秋•吉首市期中）某同学照图所示的电路图将实物连接起来，闭合开关S 后， 观察发现电流表的示数为35，1的示数是1。求： （1）通过灯泡L1电流是多少？ （2）通过灯泡L2电流是多少？ 14．（2022 秋•红谷滩区校级期中）如图甲所示，当开关S1闭合，S2和S3都断开时，电流 表1的示数如图乙所示，求： （1）电流表2和3的示数； （2）当开关S2和S3闭合，S1断开时，电流表3和2的示数分别为07 和03，电流表1的 示数； （3）三个表的量程分别应取多大的量程。 五、解答题。 15．（2022 秋•海珠区校级期中）如图甲所示的恒压电路，当开关闭合后，两灯都发光， 此时L1与L2 联，两个电流表的指针所指位置均为图乙所示，观察电路图，可以判 断通过L1的电流是 ，通过L2的电流是 。请在图丙方框内画出图甲对应的 电路图。 16．（2022 秋•巧家县期中）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。灯L1、L2是两个 不同规格的小灯泡。 （1）只闭合开关S2时，电流先通过 （选填“电流表”、“灯L1”或“灯L2”）。 开关S2、S3 不能同时闭合的原因是会造成电路 （选填“通路”、“断路”或 “短路”）。 （2）只闭合开关S1时，电压表的示数为3V，则电源电压是多少？ （3）只闭合开关S1、S3时，两电流表的示数分别为046、018，则通过L1、L2的电流各 是多少？ 17．（2022•南沙区一模）小明按照图1 把两小灯泡串联在电路中，闭合开关后发现灯L1较 亮，灯L2暗一些。他的解释是：电流从电源正极出发，经过开关S，流过点、L1、B 点、 L2 再回到电源负极，电流会逐渐减小，所以灯L1 较亮，L2 较暗。 （1）只利用图1 中的实验器材设计一个实验说明小明的解释是错的，请在右边方框内 画出你的设计电路图； （2）简单写出你是如何根据你所设计电路的实验现象说明小明解释是错的： 。 这时你的同桌提出：还可以用电流表测量点、B 点的电流来证明。他设计了如图2 所示 电路图，并借了2 个相同规格的电流表就直接按图2 连接电路并开始实验。 （3）你同桌设计的电路图中，哪个元件设计有误？ 。 （4）改正上述错误，闭合开关，发现其中一个电流表的示数如图2 所示，出现这个现 象的原因是 。 （5）再改正上述错误，闭合开关，发现两个电流表示数有较明显的不同。同桌反映两 个电流表均没有故障，量程选择相同且读数过程也没有偏差。那么请你分析一下他实验 中出现上述现象可能的原因： 。