2025年六升七语文衔接期阅读总结全面性训练试卷及答案

2025 年六升七语文衔接期阅读总结全面性训练试卷及答案 试题部分 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是： A. 倔强(juè) 瞬间(shùn) B. 氛围(fèn) 悄然(qiǎo) C. 炽热(zhì) 粗糙(cāo) D. 荫蔽(yīn) 纤细(xiān) 2. “ ” 对学而不思则罔，思而不学则殆理解最准确的一项是： A. 学习很辛苦，思考很有趣 B. 只学习不思考会迷茫，只思考不学习会倦怠危险 C. 学习应该独立完成，不能依赖思考 D. 学和思必须分开进行 3. 下列句子中关联词使用恰当的一项是： A. 他不仅学习刻苦，因此成绩优秀。 B. 既然你答应了，然而就要尽力做到。 C. 无论任务多么艰巨，我们都要按时完成。 D. 只有坚持锻炼，身体才会健康，意志也不会坚强。 4. “ ” 下列句子修辞手法与柳枝扭动着她柔软的腰肢相同的一句是： A. 他的心像被针扎了一下。 B. 教室里安静得连根针掉在地上都听得见。 C. 春风像个调皮的孩子，轻轻抚摸着大地。 D. 失败是成功之母。 5. “ 阅读朱自清《春》选段：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿 ” 的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。体会文中叠词的 作用，下列说法不恰当的是： A. 增强语言的韵律感 B. 强调小草的状态和范围 C. 表现作者烦躁不安的心情 D. 描绘出春天生机勃勃的画面 6. 下面选项中不属于说明文语言特点的一项是： A. 准确性 B. 严谨性 C. 生动性 D. 科学性 7. “ ‘ 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：晏婴，齐之习辞者也。今方 ’” “ 来，吾欲辱之，何以也？ 这句话出自《晏子春秋》，其中习辞 ” 者的意思最接近于： A. 练习说话的人 B. 专门学习词语的人 C. 善于辞令、能言善辩 的人 D. 写文章的人 8. “ ” 小明想为即将到来的中秋节写一篇关于团圆的记叙文，他最应该 搜集哪方面的素材？ A. 中秋节的历史起源和演变过程 B. 全国各地的中秋风俗习惯 C. 往年中秋节自己和家人团聚的温馨故事或细节 D. 月球表面的地质构造数据 9. 下列对名著阅读方法表述不恰当的一项是： A. 阅读时可以跳过序言，直接读正文。 B. 重要情节、精彩片段可以精读或做批注。 C. 理清人物关系有助于理解情节发展。 D. 结合写作背景和社会环境，能更深入理解作品内涵。 10. “ 小华在预习《岳阳楼记》时，看到先天下之忧而忧，后天下之乐 ” “ ” 而乐这句话，他想理解忧乐在文中的具体含义。下列哪种方法最直 接有效？ A. “ ” “ ” 查阅词典中忧和乐的所有解释。 B. 结合整段话和范仲淹的政治抱负来分析。 C. 查找现代歌颂快乐生活的散文进行对比。 D. 主要分析这句话所用的修辞手法。 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 11. 下列句子中，标点符号使用正确的两项是： A. “ ” “ ” 大家注意，老师说：明天要带彩笔。 B. “ ” 他问道：这是什么时候的事？ C. 房间布置得很温馨：明亮的窗户，整洁的书桌，墙上贴着几张风 景画。 D. —— 这是一本介绍中国 长城、故宫、兵马俑等著名景点的书。 12. 下列词语中，含有比喻义的是： A. 骨干(如：他是班里的骨干分子。) B. 铁饭碗 C. 蚕食 D. 海量 13. 下列文学常识表述正确的两项是： A. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典著作。 B. 《水浒传》的作者是罗贯中，主要描写了梁山泊好汉反抗欺压的 故事。 C. 鲁迅的《故乡》、《社戏》都属于小说。 D. “ ” 唐宋八大家中包括李白、杜甫。 14. 在阅读议论性文本（如社论、评论）时，为了准确把握作者的观 点，我们可以关注： A. 文章的中心论点句（通常在开头或结尾）。 B. 文章中使用的所有事例。 C. 支持中心论点的分论点。 D. 作者带有明显情感倾向或判断性的词语。 15. 赏析《天净沙· “ 秋思》（马致远）中的名句：枯藤老树昏鸦，小桥 ” 流水人家，古道西风瘦马。以下表述恰当的是： A. 通过意象（枯藤、老树、昏鸦等）组合，勾勒出萧瑟的秋景。 B. “ ” 小桥流水人家的温馨画面反衬了游子漂泊无依的孤寂愁绪。 C. 全句运用了排比和拟人的修辞手法。 D. 烘托出一种凄清、悲凉的气氛，抒发了天涯游子思念故乡的愁苦 之情。 16. 要提高阅读理解能力，平时可进行的训练包括： A. 精读经典篇章，仔细品味词句含义和表达效果。 B. 坚持快速、大量阅读，只关注故事概要。 C. 阅读时主动提问、推测情节发展和人物命运。 D. 概括段落大意和文章主旨，并尝试复述主要内容。 17. 下列成语使用正确的两项是： A. 在辩论赛上，他妙语连珠，旁征博引，获得了评委的一致好评。 （形容演讲精彩） B. 这次活动组织得井然有序，同学们表现得也很有默契。（形容有 条理） C. 他忐忑不安地走进了老师的办公室。（形容心里非常平静） D. 这幅画画得栩栩如生，仿佛真的能飞起来一样。（形容非常逼 真） 18. 对下面这个复句层次关系分析正确的选项是：（我们只有刻苦学 习，才能掌握本领，将来才能更好地建设祖国。） A. 条件关系(只有...才能...) + 目的关系(掌握本领...建设祖国) B. 并列关系(刻苦学习...掌握本领) + 因果关系(掌握本领...建设祖 国) C. 条件关系(只有...才能...) + 目的关系(才能...更好地建设祖国) “ ” 【两个才能表递进？理解成目的更自然】 D. 递进关系(刻苦学习...掌握本领) + 条件关系(掌握本领...建设 祖国) 19. 写作时要使语言更生动形象，可采用的方法有： A. 恰当运用比喻、拟人等修辞手法。 B. 使用具体、传神的动词和形容词。 C. 尽量使用长句和专业术语，显得高深。 D. 描绘人物的动作、神态、语言等细节。 20. 阅读文言文遇到困难时，可采用的解决方法包括： A. 借助课下注释理解词语和句子。 B. 将单音节词尝试翻译为现代汉语的双音节词。 C. 根据上下文语境进行合理推测词义。 D. 跳过所有不理解的词句，只读大意。 三、判断题（共10 题，每题2 分）( “√” 对的在括号内打 ，错的 “ 打×”) 21. ( ) 记叙文的顺序只能按照时间顺序进行，不能倒叙或插叙。 22. ( ) “ ” “ ” “ ” 提高阅读水平、改善学习方法、增强环保意识这三个 短语的结构类型是完全相同的。 23. ( ) 在阅读《繁星·春水》这类现代诗时，理解诗歌的主题思想和 体会作者的情感是赏析的重点。 24. ( ) “ ” “ ” “ ” “ ” 之、乎、者、也等字都是文言文常用的语气助词。 25. ( ) “ ” 鲁迅小说《故乡》中的主要人物是闰土、我（迅哥儿）和 杨二嫂。 26. ( ) “ ” “ ” “ ” 说明文中的举例子、列数字、作比较都属于常见的说 明方法。 27. ( ) “ ” “ ” “ ” “ 把字句（如他把门关上了）和被字句（如门被他关上 ” 了）所表达的基本意思是相同的。 28. ( ) 写作中，首尾呼应是指在文章的开头和结尾运用同样的词语 或表达相似的意思来增强整体感。 29. ( ) 在《钢铁是怎样炼成的》这部小说中，保尔·柯察金身上体现 了顽强不屈的奋斗精神和坚定的革命信念。 30. ( ) “ ” “ ” 古诗词中的杨柳通常带有留恋、惜别的象征意义。 四、简答题（共4 题，每题5 分） 31. 请简要概括《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》一文所传达 的主要情感。（限20 字以内） 32. “ ” 请结合具体例子（至少一种），说明伏笔在小说情节发展中的 作用。 33. “ 阅读下面句子并赏析其表达效果：夕阳的余晖给远处的山峦镀上 ” 了一层温柔的金边。（从词语运用和修辞角度各答一点） 34. “ ” 某同学想写一篇关于家乡的春节的作文，但觉得内容容易落入 俗套（如放鞭炮、吃饺子等）。请你给他提出两点建议，帮助他选择 独特的角度或新颖的素材。 答案部分 一、单项选择题答案： 1. D 2. B 3. C 4. C 5. C 6. C 7. C 8. C 9. A 10. B 二、多项选择题答案： 11. BC 12. ABCD 13. AC 14. ACD 15. ABD 16. ACD 17. ABD 18. AC 19. ABD 20. ABC 三、判断题答案： 21. × 22. √ 23. √ 24. √ 25. √ 26. √ 27. √ 28. √ 29. √ 30. √ 四、简答题要点（答案仅供参考，意思对即可）： 31. （怀念童年乐趣，对束缚童心的教育略带不满）或（对自由快乐 童年的眷恋与对封建书塾的含蓄批判）。 32. ① 定义：伏笔是前文为后文的情节发展所做的暗示或铺垫。作用： 使情节发展更自然合理，避免突兀。（例如：前文提到某人有心脏 ② ③ 病，后文因刺激发病才不显突然）； 制造悬念，引发读者兴趣； 使前后文结构更紧密。答出作用并简单举例。 33. ① “ ” 词语运用：镀上一词生动形象地描绘了余晖洒在山峦表面的 ② 状态，赋予了阳光金属般的光泽感。 修辞（拟人/ “ 比拟）：温柔的 ” 金边将夕阳的余晖人格化，赋予其温柔的性格，营造出温暖、祥和的 氛围。 34. ① 建议示例： 聚焦特定人群（如：坚守岗位的清洁工如何过春 ② 节？在外打工归来的年轻人眼中的家乡变化？）； 记录独特民俗 （如：家乡特有的祭祀仪式、拜年习俗，或某种即将消失的手工 ③ 艺）； 对比变化（如：过去和现在过年的方式对比，反映社会发 ④ 展）； 关注细节和情感（如：一张特别的团圆照片背后的故事、年 夜饭中一道菜的独特含义）。任答两点，言之成理即可。