2025二年级语文下册口语交际之讨论问题试卷及答案

2025 二年级语文下册口语交际之讨论问题试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 小组讨论时，小明想发言应该怎么做？ A. 直接大声喊出来 B. 先举手示意 C. 推旁边同学 2. 讨论中听到不同意见时，正确的做法是？ A. 马上打断对方 B. 安静听完再表达 C. 捂住耳朵不听 3. 乐乐和同学讨论班级活动方案，他应该？ A. 只说自己喜欢的 B. 认真记录大家的建议 C. 低头玩铅笔 4. 讨论时看到小芳一直没发言，应该？ A. 抢走她的笔记本 B. 主动问她想法 C. 笑话她胆小 5. 表达自己观点时，应该？ A. 声音小到听不见 B. 眼睛看着地面 C. 声音清晰，目视同学 6. 讨论结束前需要做什么？ A. 把大家的意见摔在地上 B. 总结讨论结果 C. 立刻跑出教室 7. 同学发言说错了，应该？ A. 拍桌子大笑 B. 轻声提醒"再想想" C. 学他说话 8. 讨论环保主题时，不合适的发言是？ A. "我见过乱扔电池" B. "昨天我吃了冰淇淋" C. "垃圾分类很重要" 9. 当讨论很激烈时，应该？ A. 按顺序轮流发言 B. 谁声音大听谁的 C. 捂住耳朵尖叫 10. 讨论中常用的礼貌用语是？ A. "闭嘴！" B. "请你说" C. "真笨" 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 哪些是好的讨论习惯？（） A. 认真做笔记 B. 玩橡皮擦 C. 及时回应他人 D. 吃零食 2. 小组讨论时，组长可能需要？（） A. 维持发言顺序 B. 踢凳子玩 C. 记录关键点 D. 哼歌 3. 关于倾听的正确做法（） A. 身体转向说话者 B. 打断补充自己观点 C. 适时点头回应 D. 抠手指发呆 4. 表达观点时要注意（） A. 说清楚理由 B. 声音越来越小 C. 用"我认为"开头 D. 推搡旁边同学 5. 哪些行为会破坏讨论？（） A. 传纸条 B. 突然站起来跳舞 C. 等别人说完再开口 D. 嘲笑他人口音 6. 讨论"课间安全" 时适合的建议（） A. 在走廊赛跑 B. 制定游戏区域规则 C. 互相检查鞋带 D. 从楼梯扶手滑下 7. 遇到意见分歧时，可以（） A. 投票表决 B. 比谁跺脚响 C. 综合双方建议 D. 抢话筒 8. 哪些是有效的提问方式（） A. "为什么这样想？" B. "你傻吗？" C. "能举个例子吗？" D. 翻白眼 9. 角色扮演讨论时需要（） A. 代入角色说话 B. 突然切换话题 C. 使用角色称呼 D. 嘲笑扮演者 10. 结束讨论的标志包括（） A. 老师拍手示意 B. 形成统一方案 C. 有人开始画画 D. 时间钟响 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 讨论时应该抢着说才能被注意（） 2. 别人发言时可以玩文具盒（） 3. "我同意小红的第三点" 是有效回应（） 4. 讨论课可以吃棒棒糖（） 5. 补充意见要说"我接着刚才的说" （） 6. 讨论主题跑偏时要主动拉回（） 7. 紧张说不出话时，同学可以代答（） 8. 讨论记录只需记自己说的话（） 9. 用"你这个不对"比"我有不同想法" 更好（） 10. 讨论结果要告诉全班同学（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 值日生讨论扫地分工，小刚总抢最轻松的工作，你会怎么和他沟 通？ 2. 班级要买新图书，有同学坚持全部买漫画书，你如何说服他考虑科 普书？ 3. 讨论时两位同学突然吵起来，作为组长你该怎么做？ 4. 设计三条"文明讨论公约"（如：发言不超过1 分钟） 答案 一、1.B 2.B 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.B 9.A 10.B 二、1.AC 2.AC 3.AC 4.AC 5.ABD 6.BC 7.AC 8.AC 9.AC 10.ABD 三、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.× 10.√ 四、1. 先肯定他愿意承担工作，再说明分工公平的重要性，建议轮流 做不同工作 2. 举例科普书的有趣知识，提议漫画和科普各选一半，保证大家都能 读到喜欢的书 3. 先请双方暂停，复述各自观点，引导关注共同目标，建议投票或折 中方案 4. ① ② ③ 示例： 发言举右手等待 不打断他人 不同意见说"我补充"