第二学期小班教研计划-班主任学期末创意学生评语

第二学期小班研计划 一、指导思想 科研工作是一所生存、发展和进步的灵魂。“科促、科研兴”是发展的新理念。本学期，我小班研组3 名 师在工作中认真贯彻《规则》精神、《纲要》精神为指南，根据本学期研工作重点，立足于小班的身心发 展特点，全面实施素质育，促使主动地全面发展。特制定出以下计划： 二、研目标 1、初步开展小班“活动整合课程”的研究和实践。 继续组织师认真学习《纲要》内容，要求师从深度学习“纲要”和“上海市二期课改材改革的探索与研 究”一书开始，就课程理念、课程模式、课程组织原则以及如何选择和创编材进行研究与探索，进一步更 新师理念。重点把握以下几个关系：显性课程与隐性课程的关系，师主导与主体的关系，从“关注课堂” 到“关注的一日活动”，要从集体学活动拓展或延伸到游戏活动、区域活动、户外活动以及生活活动中去。 2、研究探讨小班主题活动中对美工活动的兴趣。提高师的综合育能力，继续手工活动，并做好相关资料 的积累工作。促进特色的建设。结合本班特点及育目标美化室内环境，创设与育相适应的环境。充分发挥 的主体作用，为每一个提供了更多的表达表现的机会，要把环境创设与孩子进期的活动，主题发展，季节 的变换等有机结合，使环境的育性充分蕴含与环境创设的过程中。为营造良好的育环境。 3、探索使用“鹤立法”，提高小班的识字兴趣。 重点开展早期阅读活动，为提供更多更好的发展空间和 平台，积极参加的小舞台活动。 4、探索性地开展区域活动。 结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动的设置与的主题活动进行有机的结合，使区域活动与 集体学活动达到共存和相融。 5、本学习重点培养的自我服务能力。 制定详细的德育工作计划并落实于每月育活动中，学期结束做好德育总结工作。本班师要注重与的情感沟 通，加强常规和自理能力的培养，帮助新生较快地适应集体生活。 6、家共育活动、促进的健康发展。 充分发挥家窗的宣传作用及家联系册的桥梁作用，与家长探讨、交流，引导家长合理育、科学育，与家长 共同努力，形成良好的育共识，做好为家长服务工作，及时了解、解决家长的需求和困难。 三、具体工作安排 三月份（1）、结合本班的实际情况，逐步开展环境创设及区域活动。 （2）、召开小班家长会，向家长介绍本学期的育目标及育计划。 四月份 （1）、积极参与本公开课活动。研讨课程思路，集体备课。 （2）、组织师认真学习《纲要》内容，“上海市二期课改材改革的探索与研究” （3）、认真开展主题环境的创设活动，积极参加矿区环境创设比赛。 （4）、踊跃参与语言组的小舞台活动 五月份： （1）进入五月，开展“我爱劳动”主题育活动。 （2）、从“关注课堂”到“关注的一日活动”。 （3）、做好本六一联欢活动的准备。 六月份： （1）、组织全开展“六一”庆祝活动。 （2）、培养的自我服务能力。进行班级的小型比赛。 （3）做好各项总结工作。