福建省三明第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题

三明一中2021—2022 学年上学期月考 高一历史科试卷 （考试时间：10 月7 日 14:30-15:15 满分：100 分） 第I 卷 一、选择题（本大题共25 小题，每小题2 分，共50 分。在每小题列出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的） 1. 中国人被称为“龙的传人”，下面是新石器时代不同地区文化遗址出土的玉龙。据此可 知中华文明 A．起源最早 B．多元一体 C．分布广泛 D．延绵不断 2. 考古学证明，距今约5000 年地处黄河中下游地区的龙山文化时期，万邦林立，有些邦 国都城规模较大，如陶寺遗址中有宫殿、天文等建筑以及各种礼器。这反映了 A．中华文明起源多元化特点 B．祭祀之礼源于龙山文化时 C．古代中国天文学非常发达 D．从部落到国家的发展趋势 3. 关于夏朝建立后的王位传承，古书中有不同记载。《史记•夏本纪》写道：“帝禹以天 下授益，益让帝禹之子启。”而《战国策•燕策一》则记载：“启与支党攻益，而夺之 天下。”据此能认定的历史事实是 A．启用武力夺取王位 B．益将王位让于启 C．启最终继承了王位 D．禹直接传位于启 4. 商朝时，“外服”主要指一些慑于商王武力强大而服属于商王的时叛时服的异族邦；到 西周，诸侯国则成为周王朝在边疆有力的“屏藩”。由此可见，与商王朝相比，西周统治 者 A．加强了对地方的控制 B．铲除了地方割据基础 C．淡化了宗法血缘关系 D．解决了贵族权力纷争 5. 《尚书》保存了西周初期一些重要史料,其中有“人无于水监,当于民监”、“欲至于万 年,惟王子子孙孙永保民”等记载,这反映了 A．民本思想源远流长 B．儒家思想已经形成 C． 王权与神权相结合 D．君主专制不断加强 6. 春秋战国时期是大变革时代,从“政自天子出”到“政自诸侯出”,而后相继出现了“政 自大夫出”、“政自臣宰出”的现象。这表明 A．分封宗法制遭到破坏 B．争霸战争日益频緊 C．周王室统治广布四方 D．民族交融不断加强 7．春秋战国时期的楚国被中原人称为“荆蛮”，但楚人却公认炎黄联盟的祝融为其祖 先，并把楚人起源地河南新郑称为“祝融之墟”。这反映出楚人 A．对华夏文明的认同 B．丰富了中原文化的内涵 C．重视传承华夏文明 D．推动了不同文明的融合 8. 《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人， 耕种一般土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加 A．使经济重心完成了南移 B．得益于铁犁牛耕的使用 C．加剧了当时的分裂局势 D．主要在于水利工程兴修 9. 据下表可以得出的正确认识是 人物 时间 主要内容 商鞅 秦孝公时期 奖励耕织；奖励军功；废除井田制；推行县制，官员由君主任免 邹忌 齐威王时期 举贤人、修法律、鼓励臣下进谏 李悝 魏文侯时期 按照“食有劳而禄有功”的原则授予官职和爵位；颁布《法经》 A．变法重视人才选拔与使用 B．变法侧重重建伦理和政治 C．变法旨在改变当时的社会性质 D．变法以实行土地私有制为中心 10. 秦朝时，各郡每年必须定期向中央报告本地的租税收入、户口统计、治安情况，此即 上计制度。该制度 A．调动了地方生产积极性 B．保证了秦朝的长治久安 C．增加了秦朝的赋税收入 D．意在加强对地方的控制 11. 秦朝规定各级官僚机构均以文书行政，“毋口请”，并形成了严密的文书行政管理制 度，还建立了以邮驿为中心的文书传送系统。秦朝的这种做法 A．确立了中央集权制度 B．实现了思想统一 C．提高了国家治理能力 D．导致了暴政统治 12．传说古代帝王在阴历一月决定一年的政事，所以阴历一月叫政月。到了秦朝，由于避 讳赢政的名，就把政月改为正月，并且把“正”字的音读作“征”了。一月的这种变化体 现了 A．皇帝独尊 B．皇位世袭 C．君权神授 D．皇权至上 13．汉初的人口较秦代大为减少，大城市人口往往只剩下十分之二三。如在秦代有三万户 的曲逆县城，到汉初只有五千余户，但这在当时却已算得上是人口大县。这种状况可以用 来说明汉初 A．与民休息的必要性 B．人口政策出现失误 C．农耕经济的倒退 D．行政区划的变迁 14. 下图为“西汉初期中央和封国力量的对比”示意图。据此可知,其反映的社会问题是 A．诸侯势力威胁中央政权 B．王国数量快速增加 C．推恩令加强对地方控 D．西汉王朝走向分裂 15. 侍中原本主要是服侍皇帝的生活，汉武帝时逐渐发展为顾问议论朝政大事和受皇帝派 遣为特使处理边防等特殊事物，卫青、霍去病任侍中时因功升为大司马，位列丞相之右。 侍中的权责变化反映了 A．汉武帝重用身边亲信人员 B．丞相阻碍汉武帝积极进取 C．汉武帝利用侍中加强皇权 D．就任侍中的官员功勋卓著 16. 商至秦汉，现有文献记录到的大瘟疫如下：商代仅记录到河南2 次；周代记录到陕西5 次， 河北、山东各1 次；秦汉记录到浙江、河南、河北各3 次，安徽2 次，山东、江苏、 山西、江西、湖南、贵州、广东、内蒙各1 次。对大瘟疫记录表明，商至秦汉 A．大瘟疫从中原向南方扩散 B．大瘟疫发生频率逐渐加快 C．统一多民族国家逐渐形成 D．中原人口不断向周边迁移 17. 公元前113 年，汉武帝下令禁止郡国和民间私铸钱币，指定专门官吏负责铸造五铢 钱，作为法定货币。这一举措 A．有利于加强中央集权 B．首次实现了国家统一 C．加重了百姓赋税负担 D．空前强化了君主专制 18. 春秋战国时期出现“百家争鸣”的局面，思想多元化；秦代“定法家于一尊”；西汉 时期“罢黜百家，独尊儒术”，思想界形成了大一统局面。这一变化过程反映了 A．儒家思想产生了巨大影响 B．法家思想的至尊地位 C．中国古代思想的多元化趋势 D．国家从分裂走向统一 19． 两汉人民创造了灿烂的历史与文化，其中许多杰出人物的昂扬进取、不屈不挠的斗 志给后世留下了宝贵的精神财富。下列属于两汉文化的是 ①霍去病“匈奴未灭，无以为家” ②班超“投笔从戎”“立功绝域” ③张骞“凿空” ④马援“马革裹尸” A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④ 20．东晋初，高门士族王导在朝中担任宰相，其弟王教，统重兵坐镇长江中游，内外相应。 某次朝贺，皇帝司马睿请王导与他并排上坐，王导坚决推辞，时称“王与马，共天下”。 这种现象的出现说明 A．两晋政权更迭且政体相对混乱 B．王氏兄弟已有谋反之心 C．东晋时期士族当权且影响巨大 D．皇帝善于用人深得民心 21. 北魏贾思勰在《齐民要术》中提出“顺人时，量地利，则用力少而成功多。任情返道， 劳而尤获。”他旨在强调农业生产应该 A．因时制宜，休耕轮作 B．精耕细作，提高地力 C．顺应自然，遵循规律 D．改进技术，增加产量 22. 太宗认为：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主（君主）患德泽不加，不必猜忌异 类。盖德泽洽，则四夷可使如一家，猜忌多则骨肉不免为仇敌。”为此唐太宗采取了 A．开明的民族政策 B．互惠的开放政策 C．公平的选官政策 D．严密的监察政策 23. 唐朝政府曾专门设置鸿胪寺来接待各国使节和宾客，在很多地方设置商馆以招待外商， 又设互市监、市舶司来掌管对外贸易。这反映出唐朝 A. 海外贸易税收占主导 B. 对外政治经济的联系加强 C. 文化影响力优势明显 D. 统治者天朝上国心态严重 24. 辕犁（如下图）是当时最先进的耕具。耕犁基本定型于 A．春秋时期 B．战国时期 C．汉朝 D．唐朝 25. 下面是我国发行的一组邮票，邮票中的主人公对当时历史发展做出的相同贡献是 A．加强中央集权 B．推动民族交融 C．促进汉藏友好 D．强化边疆控制 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共2 小题，共 50 分） 26．（22 分） 阅读材料，完成下列要求。 材料 （1）史料包括文献史料、实物史料、口述史料、图像史料等。据此，指出图5、图6 所属 的史料类型。（8 分） （2）任选图5 或图6 中的一幅图片，结合所学知识，对所示文物或人物进行介绍。（14 分）（要求：内容包括时空信息和历史价值，叙述逻辑清晰） 27．（28 分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 大概从公元二百年到五百年之间，全球气候发生变化，与以往相比各处都变得更为寒 冷，在中国北方地区寒冷气候出现得更早……由于气候改变的关系，草原上的民族慢慢地 向南移动；核心地区的汉人，也许因为人口增加，也许因为南方土地肥沃，也慢慢向南移 动。……大量的北方族群侵入南方……改变了中国本来的人口结构，同样，中国北方原来的 人口在骨牌效应下，也一波一波地不断南侵，改变了南方的人口结构。 ——摘编自许倬云《大国霸业的兴废》 材料二 江南……至于元嘉末，三十有九载，兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶（百姓） 繁息，至余粮栖亩，户不夜扃（门上环钮），盖东西之极盛也。 ——摘自《宋书》 （1）据材料一，概括古代中国人口南迁的两种基本情形及其原因。（12 分） （2）据材料二，概括南朝时江南社会发展的表现（不得照抄材料）。（8 分） （3 ）综合上述材料并结合所学知识，简要指出江南经济的发展对中国古代经济格局的变 化有何影响？（8 分）