2021-2022学年四川省成都市树德中学高二上学期上月阶段性测试语文试题PDF版含答案

高二语文2021-10 阶考第1页 共4 页 树德中学高2020 级高二上学期10 月阶段性测试语文试题 命题、审题：高二语文备课组 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成1～3 题。 对于鲁迅的研究从来就不是单纯的个体作家分析，而是对其人其文所表征的一种文化属性的理解； 对于鲁迅研究的评价也从来不是一种单纯的学术史的评价，而是与一个时代的价值取向相关联的社会评 价。追求鲁迅思想的当下意义与价值为主的当代性研究，是对鲁迅丰富复杂精神世界的开掘与深入理解。 鲁迅是因其伟大而成为无数人研究的对象的，而他的伟大恰恰是因为其思想价值和影响超越了一般 的个体。孙郁认为：“鲁迅精神是一种个人的解放和民族解放，或者说是人类至爱，所以，我更愿意把 鲁迅精神看成一种战斗精神。”正是在这样一种理解前提下，才会有鲁迅思想价值和意义的选择、判断。 李书磊说，“鲁迅的遗产在今天尤其珍贵；鲁迅代表着现代中国知识分子人格的最高成就，他在上海卖 文为生，利用自由职业和文化生产的市场化赋予知识分子的自由空间完成了他的文化创造，既利用了自 由空间，又在商业化的处境中保持了知识分子独立的品格，具有不可替代的示范作用”。鲁迅一生矢志 于对虚伪道德人格的批判，其批判的不是具体的个人，而是传统文化体系的消极功能以及这一消极功能 所造成的道德虚伪。因此，鲁迅是与旧习惯相对抗的，最终因此而不容于环境。谎言是一种人为编织的 虚假事实与荒诞逻辑，最终会被现实存在或另一个谎言所戳穿，从而加大社会的不信任感。当虚伪成为 一种民族习性和社会人格时，必然导致深重的文化灾难和社会危机。鲁迅批判虚伪和谎言正是为了挽救 这种民族的危机，这就是他在《狂人日记》中呼唤“救救孩子”的最终目的。可见鲁迅思想的实质是， 在20 世纪中国从封建专制向现代文明转型的历史时期，对几千年来封建禁锢下的中国人的精神进行彻底 的根本性的反思，敦促中国人冲出思想的牢笼，获得精神的解放，达到精神的独立和思想的自由，从而 正确地认识自己、认识世界，确定自己在世界的恰当定位和自立于世界民族之林的正确方略，实现中华 民族的伟大复兴。 从中国社会历史发展的角度来评价鲁迅，经典化地理解鲁迅的思想意义，是当下社会的现实需要， 也是实现鲁迅思想价值的有效方式。所谓经典就是当一种思想观念具有高度的概括性和长时期的适应性 之后，不会因为时代的变化而发生价值的改变，这样就获得了超越性的价值。当然，鲁迅思想的经典化 不是歪曲鲁迅的历史、捏造虚假事实进而“神化鲁迅”，不是仅仅以史料挖掘、知识阐释和审美评价为 主的“工具化”鲁迅思想，也不是把鲁迅精神世界的所有方面都加以专业性的细化或放大，进而“肥大 化”鲁迅思想。鲁迅思想是博大精深的，其主体包括“思想启蒙”、“改造国民性”等核心命题。这些 命题在中国社会转型和人的现代化过程中，必将具有非凡的功能。 (摘编自张福贵《鲁迅研究的三种范式与当下的价值选择》) 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A．对鲁迅的研究，就是对其人其文所表征的文化属性的理解，并不包括对个体作家的分析。 B．自由职业和文化生产的市场化赋予的自由空间对完成文化创造具有不可替代的示范作用。 C．鲁迅对传统文化体系的消极功能是持批判态度的，他对旧习惯的对抗使他不被环境所容。 D．谎言会加大社会不信任感，导致深重的文化灾难和社会危机，这是鲁迅批判谎言的原因。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） A．文章从鲁迅其人其文的文化属性和对于鲁迅研究的评价两方面，论证了鲁迅思想的伟大。 B．文章引用孙郁和李书磊的观点，意在证明鲁迅思想的价值和影响力很大并具有当下意义。 C．文章写鲁迅为了挽救民族危机而批判虚伪批判谎言，正是为了引出后面鲁迅思想的实质。 D．文章举“神化”“工具化”“肥大化”的行为从反面说明应正确理解鲁迅思想的经典化。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） A．鲁迅的精神世界是丰富而复杂的，但这并不影响我们对其精神世界的开掘和深入理解并经典化地理 解鲁迅的思想意义。 B．鲁迅代表着现代中国知识分子人格的最高成就，有示范作用，他的伟大是因为其思想价值和影响， 与作品本身的艺术价值无关。 C．鲁迅在《祝福》中对祥林嫂周围的人有一些负面的描写，这些描写不是针对具体的个人，而是针对 民族的虚伪道德人格。 D．鲁迅思想中“思想启蒙”和“改造国民性”等核心命题，对于正在迈向社会主义现代化的中国今天 仍具现实意义。 （二）实用类文本阅读（本题共3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成4～6 题。 材料一： 盲盒的起源可追溯至日本的福袋。在盲盒火爆前，扭蛋、文具福袋等产品在一定的人群间也较为流 行。盲盒营销类似于一种抽奖游戏的商品营销手法，能够大大刺激用户的复购率。由于二次元用户IP 忠 诚度高，常常有收集癖，盲盒营销最初大量用于二次元领域的手办销售。如今，盲盒营销已经成为IP 玩 具礼品、线上线下互动营销常用的方式之一。 （摘编自《盲盒经济大行其道：上瘾现象普遍 炒作行为值得警惕》 ） 材料二： 图书盲盒、美妆盲盒、高校录取通知书盲盒、生鲜盲盒……近年来，以盲盒经济为延展的商业模式 在各行各业被复制、借鉴。随着盲盒的火爆，越来越多的年轻群体开始大量购买盲盒。作为一种商业营 销模式，盲盒热潮带来了众多跨界创新产品，包括故宫、麦当劳、上海迪士尼在内的多个商家均将盲盒 概念引入自己的产品。这类盲盒具有创新意义，不但塑造了品牌形象，增加了销售量，客观上还传播了 文化和理念——如旺仔牛奶职业罐设置25 种职业，包含电竞、说唱等新职业，体现出对职业更包容、多 元的心态；2020 年4 月，“故宫淘宝”推出了“宫廷宝贝”“猫祥瑞”等主题盲盒，中秋期间还推出了 故宫猫中秋限量盲盒，引发广大消费者的购买热潮。 （摘编自《盲盒引发消费热潮》 ） 材料三： 随着盲盒热潮在图书、美妆、文创等众多领域延展，盲盒消费得到了众多消费者的青睐。但与此同 时，盲盒自身存在的诸多问题也越来越引人关注。因为不知道里面到底有什么东西，盲盒本身是很难评 估价格的，其标价实际上取决于消费者的心理预期——期望越大，价格越高。当然，这种心理预期的另 一面是“期望越大，失望越大”。正因为如此，盲盒自问世之初起，就始终无法摆脱“变相赌博”的质 疑。盲盒的异军突起，正是因为迎合了人们喜欢“碰运气”的心理，不过，当一掷千金成为习惯，甚至 深陷其中无法自拔时，“碰运气”与“赌博”其实已没有实质性差别。现实情况也正是如此，一路狂飙 野蛮生长的过程中，有些盲盒将假冒伪劣产品收入其中，有些则直接放入人民币，演变成货真价实的赌 博行为。盲盒经济持续升温的过程中，鱼龙混杂的状况越来越严重，泡沫化乃至“灰色化”的属性越来 越明显。 （摘编自《神秘盲盒不应成为监管盲区》 ） 高二语文2021-10 阶考第2页 共4 页 材料四： 目前，盲盒相关产品投机性已成市场关注的热点。盲盒模式尽快进入监管视野，是许多民众所期待 的。“盲盒理论上有可能被反不正当竞争法第十条认定为‘有奖销售’。”有业内人士称，“但它不同 于现在众多流行的抽卡类手机游戏，监管层可以通过提取后台代码对中奖概率进行直接监管。盲盒的概 率设置过程中应该如何来监管，目前并没有明确的说法。 （摘编自《盲盒乱象亟需监管》 ） 4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） A．盲盒营销类似于抽奖游戏的营销手法，它能提升产品对用户的吸引力。 B．盲盒的热潮带来了众多跨界创新产品，在一定的程度上促进了商业发展。 C．盲盒无法摆脱“变相赌博”的质疑，主要原因是收入了假冒伪劣产品。 D．盲盒概率设置过程的监管存在漏洞，这给不法分子提供了可乘之机。 5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A．材料一和材料二介绍了盲盒的起源及其营销模式的特点，也肯定了其是一种比较成功的商业营销模 式。 B．故宫、麦当劳、上海迪士尼等多个商家引入盲盒概念，具有创新意义，传播了文化和理念，引发了 购买热潮。 C．材料三中，盲盒很难评估价格，其标价往往与消费者心理预期成反比，这就可能导致消费者对所购 盲盒失望。 D．对盲盒的概率设置需要有明确的监管条例，这种做法符合民众的预期，也是盲盒健康发展的重要保 障。 6．对于盲盒这种经济现象，你有怎样的评价，请结合材料说明。 （6 分） （三）文学类文本阅读（本题共3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成7～9 题。 芦花荡 孙犁 夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴 落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火 去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里， 像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从 远方赶来的干部。 撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在 船尾巴上，手里拿着一根竹篙。 老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神， 那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一 枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也交给我，我什么也交给水上的能耐，一切保险。 老头子过于自信和自尊。每天夜里、在敌人紧紧封锁的水面上．就像一个没事人，他按照早出晚归 捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。因为他，敌人的愿望就没有 达到。 一天夜里，老头子从东边很远的地方回来。弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上，老头子载了两个 女孩子回来，大的叫大菱，小的叫二菱。孩子们在炮火里滚了一个多月，都发着疟子，昨天跑到这里来 找队伍，想在苇塘里休息休息，打打针。 远远有一片阴惨的黄色的光，突然一转就转到她们的船上来。女孩子叫了一声。老头子说：“不怕， 小火轮上的探照灯，它照不见我们。” 他蹲下去，撑着船往北绕一绕。黄色的光仍然向四下里探照，一下照在水面上，一下又照到远处的 树林里去了。 老头子小声说： “不要说话，要过封锁线了！” 小船无声地，但是飞快地前进。当小船和那黑糊糊的小火轮站到一条横线上的时候，探照灯突然照 向她们，不动了。两个女孩子的脸照得雪白，紧接着就扫射过一梭机枪。 “她挂花了！”二菱带着哭声喊。 老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说： “不怕。他打不着我们！” “她挂了花！” “谁？”老头子的身体往上蹿了一蹿，接着，那小船很厉害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚 顿时失去了力量，他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没 女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！ 他叫着大菱说： “他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！” 两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视，他说： “你们不信我的话， 我也不和你们说。 谁叫我丢人现眼， 打牙跌嘴呢！ 可是， 等到天明， 你们看吧！ ” 第二天，中午的时候，非常闷热。鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了，十几个鬼子在水里泅着，水淀里 没有一个人影。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上， 有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。他的船头上放着那样 大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。来到白洋淀上几天了，鬼子们也没有吃过这么新鲜的东西。 他们冲着那小船吆喝，叫他过来。 老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着 这里来了。 眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子 一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么 东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚 子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。 在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。 1945 年8 月于延安 （有删减） 高二语文2021-10 阶考第3页 共4 页 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分) A. “苇子还是那么狠狠地往上钻”小说开头这一景物描写，把白洋淀人民那种在残酷的战争环境里顽 强生存的姿态烘托了出来，充满了意志和力量。 B. 本文写的是残酷的战争环境里的人和事件，但读来一点儿也没有那种凄惨的感觉，相反，使人感觉 更多的是那种战胜敌人的坚定信念和乐观精神。 C. 文中两次写老头子有一篙没一篙地撑着船是为了强调人物悠闲惬意的状态，有效地迷惑了鬼子，为 后文写鬼子轻易上当作了铺垫。 D. 老头子多次对两个女孩说不怕只是为了安慰她们，其实他自己也很紧张，害怕被鬼子发现，从他身 体往上蹿了蹿的动作就可以看出来。 8. 小说中的老头子这一形象有哪些特点？请简要分析。 （6 分） 9. 《芦花荡》是孙犁“诗体小说”的代表作之一，在孙犁的笔下，即使是战斗也被写得如诗如画，极富 诗意美。请结合作品，简要分析“诗意美”的具体表现。 （6 分） 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（本题共4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成10～13 题。 诗谳 ① 蒲松龄 青州居民范小山贩笔为业行贾未归四月间妻贺氏独居夜为盗所杀是夜微雨泥中遗诗扇一柄乃王晟之 赠吴蜚卿者。晟，不知何人；吴，益都之素封②，与范同里，平日颇有佻达之行，故里党共信之。郡县拘 质，坚不伏，惨被械梏，诬以成案；驳解往复，历十余官，更无异议。 周元亮先生分守是道③，录囚至吴，若有所思。因问：“吴某杀人，有何确据?”范以扇对。先生熟 视扇，便问：“王晟何人?''并云不知。又将爰书④细阅一过，立命脱其死械，自监移之仓。范力争之，怒 曰： “尔欲妄杀一人便了却耶？抑将得仇人而甘心耶？”众疑先生私吴，俱莫敢言。 先生标朱签，立拘南郭某肆主人。主人惧，莫知所以。至则问曰： “肆壁有东莞李秀诗，何时题耶?” 答云： “旧岁提学案临，有日照二三秀才，饮醉留题，不知所居何里。”遂遣役至日照，坐拘李秀。数日 秀至，怒曰：“既作秀才 ．． ，奈何谋杀人?”秀顿首错愕，曰： “无之!”先生掷扇下，令其自视，曰：“明 系尔作，何诡托王晟?”秀审视，曰：“诗真某作，字实非某书。 ”曰：“既知汝诗，当即汝友。谁书者?” 秀曰： “迹似沂州王佐。”乃遣役关拘王佐。佐至，呵问如秀状。佐供： “此益都铁商张成索某书者，云 晟其表兄也。 ”先生曰：“盗在此矣。”执成至，一讯遂伏。 先是成窥贺美，欲挑之，恐不谐，念托于吴，必人所共信，故伪为吴扇，执而往。谐则自认，不谐 则嫁名于吴，而实不期至于杀也。逾垣入，逼妇；妇因独居，常以刃自卫。既觉，捉成衣，操刀而起。 成惧，夺其刀。妇力挽，令不得脱，且号。成益窘，遂杀之，委扇而去。 三年冤狱，一朝而雪，无不诵神明者，然终莫解其故，后邑绅 ． 乘间请之，笑曰： “此最易知。细阅爰 书，贺被杀在四月上旬，是夜阴雨，天气犹寒，扇乃不急之物，岂有忙迫之时，反携此以增累者?其嫁祸 可知。向避雨南郭，见题壁诗与箑⑤头之作，口角相类，故妄度李生，果因是而得真盗。”闻者叹服。 异史氏 ．．． 曰： “入之深者，当其无有有之用。词赋文章，华国之具也，而先生以相天下士，称孙阳 ．． 焉。 岂非入其中深乎?而不谓相士之道，移于折狱。 《易》曰： ‘知几其神。 ’先生有之矣。 ” [注]①谳(yàn)：审判定罪②素封：指无官位的富裕之家③分守是道：周元亮在清康熙年间曾任山东青 州海防道④爰书：记录囚犯供辞的法律文书⑤箑(shà)：扇子 10.下列对文中画横线部分的断句，正确的一句是（3 分） A.青州居民/范小山贩笔为业/行贾未归/四月间/妻贺氏独居/夜为盗所杀/是夜/微雨泥中遗诗扇一柄/ 乃王晟之赠吴蜚卿者 B.青州居民范小山/贩笔为业/行贾未归/四月间/妻贺氏独居/夜为盗所杀/是夜微雨/泥中遗诗扇一柄/ 乃王晟之赠吴蜚卿者 C.青州居民范小山/贩笔为业行/贾未归/四月间/妻贺氏独居/夜为盗所杀/是夜微雨/泥中遗诗扇一柄/ 乃王晟之赠吴蜚卿者 D.青州居民/范小山贩笔为业行/贾未归/四月间/妻贺氏独居/夜为盗所杀/是夜/微雨泥中遗诗扇一柄/ 乃王晟之赠吴蜚卿者 11.下列各项说法不正确的一项是（3 分） A. “绅”字从糸从申，申亦声，“申”意为“婚配”、“生育”。绅士的装束主要体现在衣带上，使 用宽大的丝帛质地的束腰带——“绅”。“绅士”就是以宽大的帛带作为已婚标识的候补官员，在中国 指旧时地方上有势力、有名望的人，一般是地主或退职官僚。 B.异史氏：因《聊斋志异》里记有许多怪异的事，不同于正史，故称之为异史。异史氏在《聊斋志异》 中就是指作者蒲松龄。 C.科举制，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。科举考试四个等级由低到高依次为：乡试，院试， 会试，殿试。乡试又称“秋闱”，合格后叫举人，院试合格后取得秀才资格，会试考中后叫贡士，殿试 取中后统称为进士。 D.孙阳，就是伯乐。伯乐本名孙阳，一说他乃赵简子御者，善相马，字子良，又称王良。他是春秋时 代的人，由于他对马的研究非常出色，人们便忘记了他本来的名字，干脆称他为伯乐。 12.下面对这篇小说的概括和分析，有误的一项是（3 分） A.这起案件的关键是一把诗扇，扇子上注明是王晟赠给吴蜚卿的，而实际上扇子上的诗是由日照秀才 李秀所作，由沂州人王佐书写。 B.铁商张成事前为杀害贺氏作了精心谋划，他利用诗扇成功地嫁祸于吴蜚卿，最终又因为诗扇暴露了 形迹，可谓“成也诗扇，败也诗扇” 。 C.吴蜚卿因为日常行为“佻达”，被张成选中为嫁祸的目标，他被拘捕后屈打成招，周元亮重审此案 案件才使他得以洗雪冤屈。 D.周元亮看到扇子上的诗作，联想起他曾经在南郭酒肆见过的题壁诗，于是以诗作者李秀为线索顺藤 摸瓜，最终将真凶拘拿归案。 13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语(10 分) （1）尔欲妄杀一人便了却耶，抑将得仇人而甘心耶？(5 分) （2）扇乃不急之物，岂有忙迫之时，反携此以增累者?其嫁祸可知。(5 分) 高二语文2021-10 阶考第4页 共4 页 （二）古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成14～15 题。 万山潭①作 孟浩然 垂钓坐磐石，水清心亦闲。 鱼行潭树下，猿挂岛藤间。 游女昔解佩②，传闻于此山。 求之不可得，沿月棹歌还。 注：①万山在襄阳西北、汉水南岸。②据《列仙传》载，江妃二神女尝出游江汉之滨，逢郑交甫， 交甫见而悦之，因请其配饰，二女遂手解