2025年六升七语文衔接期现代文阅读论证思路梳理试卷及答案

2025 年六升七语文衔接期现代文阅读论证思路梳理试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ 阅读选段：科技发展应注重伦理约束。例如人工智能的深度应用， ” 若缺乏道德边界，可能导致隐私侵犯或决策失控。这段话的主要论证 方法是： A. 举例论证B. 对比论证C. 比喻论证D. 引用论证 2. “ ” 文中提出传统阅读不可替代的观点后，紧接着分析数字化阅读的 碎片化缺陷，其论证结构属于： A. 总分式B. 并列式C. 对比式D. 递进式 3. “ ” 作者为证明挫折教育的重要性，列举了运动员赛后心理重建的案 例，该论据类型是： A. 事实论据B. 道理论据C. 数据论据D. 假设论据 4. 以下哪项最可能是议论文《敬畏自然》的核心论点？ A. 人类已掌握改造自然的先进技术 B. 自然灾害频发源于生态失衡 C. 顺应自然规律是可持续发展的前提 D. 气候变化导致生物多样性减少 5. “ ”“ ” 选段中多次出现由此可见 综上所述等词语，其作用是： A. 引出新论据B. 强调语言感染力 C. 标示论证层次D. 设置悬念吸引读者 6. “ ” 分析论证思路时，发现作者先批驳读书无用论，再阐述阅读对思 维能力的提升作用，这种论证方式称为： A. 归谬法B. 引证法C. 先破后立D. 层层深入 7. “ ” 文中引用《论语》学而不思则罔来佐证独立思考的价值，该论据 的特点是： A. 具有权威性B. 富有情感色彩C. 包含具体数据D. 采用比喻修 辞 8. “ ” 作者在论证社区互助的意义时，依次从老人关怀、儿童托管、应 急支援三方面展开，其论证结构是： A. 因果链式B. 并列分点式C. 时空顺序式D. 现象本质式 9. “ ” 以下对稻草人谬误的说明，正确的是： A. 歪曲对方观点进行反驳B. 循环论证自相矛盾 C. 以情感宣泄代替逻辑D. 论据与论点毫无关联 10. “ ” 发现文中存在共享单车必然造成资源浪费的论断，但未提供运 营数据支撑，可质疑其： A. 论据典型性B. 论证严密性C. 观点新颖性D. 语言生动性 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 11. 分析议论文的论证思路，需关注的要素包括： A. 核心论点位置B. 段落衔接逻辑 C. 论据类型选择D. 修辞手法数量 E. 结论深化方式 12. 下列属于事实论据的有： A. 敦煌莫高窟壁画保护数据 B. 《史记》记载的治水典故 C. “ ” 水滴石穿的成语故事 D. 某校开展垃圾分类的调查报告 E. “ ” 创新是民族进步灵魂的格言 13. “ ” 针对短视频冲击传统文化的论述，有效的反驳角度可包括： A. 短视频推动非遗传播的实例 B. 青少年通过短视频学习戏曲的现象 C. 短视频平台用户日均使用时长 D. 传统文化传播需适应媒介变革的观点 E. 短视频内容审核机制的缺陷 14. 下列论证方法分析正确的有： A. —— 用蒲公英种子比喻文化传播 类比论证 B. 对比线上/ —— 线下课程效果 对比论证 C. —— 列举航天团队攻坚案例 举例论证 D. —— 引用专家谈人工智能风险 引用论证 E. —— 假设无网络时代生活场景 归谬法 15. 议论文《谦卑的力量》的论证思路可能包含： A. 定义谦卑的内涵 B. 批判骄傲的危害 C. 描写自然景物特征 D. 分析历史人物成败案例 E. 提出培养谦卑品质的建议 16. 发现论证漏洞的表现包括： A. 论据无法支撑论点 B. 论证过程偷换概念 C. 语言表述不够优美 D. 忽略反例存在 E. 未使用比喻修辞 17. “ — ” 梳理论证结构时，分 总式的特征有： A. 先呈现具体现象 B. 开篇点明核心观点 C. 结尾归纳结论 D. 各段落平行展开 E. 中间逐层深化分析 18. 下列属于道理论据的有： A. “ ” 达尔文适者生存理论 B. 抗疫中医护人员占比统计 C. “ ” 《劝学》中锲而不舍的论述 D. 社区邻里互助的采访记录 E. 哲学家关于诚信的阐释 19. 为增强论证说服力，可采取的策略是： A. 选用权威机构数据 B. 列举多维度案例 C. 增加形容词修饰 D. 设置反问句强化语气 E. 分析反方观点局限性 20. 评析论证效果的角度包括： A. 论点是否明确集中 B. 论据是否充分可靠 C. 事例是否生动有趣 D. 逻辑是否严密清晰 E. 结论是否具有启发性 三、判断题（共10 题，每题2 分） 21. 议论文中举例必须为真实事件，虚构事例无效。（） 22. “ ” 由此可见等词语可作为论证层次的识别标志。（） 23. 比喻论证属于事实论据的呈现方式。（） 24. 驳论文需先确立己方观点再反驳对方。（） 25. 数据论据必须标注具体来源以保证可信度。（） 26. 论证思路梳理只需关注段落大意，无需分析句子关系。（） 27. “ ” “ ” 总分总结构必然比并列式更具说服力。（） 28. 归谬法是通过推导反面结论揭示观点荒谬性。（） 29. “ ” 论据选取应遵循量多取胜原则以增强论证。（） 30. 分析论证漏洞属于批判性思维的体现。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 31. “ ” 请简述议论文中对比论证的作用及使用注意事项。 32. “ 阅读选段：有人认为电子阅读将取代纸质书。然而研究表明，纸 质阅读者的信息留存率高出27%，且深度思考时间多40% ” 。指出其 反驳策略并分析效果。 33. 梳理下文论证思路： > ① ② 时间管理能力决定学业效能（观点）。 调查显示：优等生每日 计划执行率达85% ③ （数据）。 反观拖延行为导致考前突击（对 ④ “ ” ⑤ 比）。 正如古人云凡事预则立（引用）。 故建议采用番茄工作 法训练专注力（结论）。 34. 请评析以下论述的论证有效性： > “机器人教师必定优于人类。因为它们永不疲倦，知识储备无限，且 能同时处理百名学生问题。因此教育领域应全面推广AI ” 授课。 答案 1. A 2. C 3. A 4. C 5. C 6. C 7. A 8. B 9. A 10. B 11. ABCE 12. ABD 13. ABD 14. ABCD 15. ABDE 16. ABD 17. ACE 18. ACE 19. ABDE 20. ABDE 21. × （可合理虚构）22. √ 23. × （属论证方法）24. ×（可先破 后立）25. √ 26. × （需兼顾微观逻辑）27. × （无必然优劣）28. √ 29. × （重质量非数量）30. √ 31. 【作用】突出差异，强化观点说服力；【注意】对比项需具可比 性，避免片面极端。 32. 【策略】用实证数据反驳；【效果】量化对比增强客观性，揭示 认知偏差。 33. ① →② →③ →④ →⑤ 提论点 数据证 反例对比 引名言强化 提方案（逻 → → → → 辑链：立论 实证 反证 升华 结论）。 34. “ ” 【漏洞】绝对化表述（必定）；忽略情感互动、教育温度等人 “ ” “ ” 类教师不可替代性；未论证知识储备与教育效果的必然联系。