第4部分 专题01：非连续文本之材料分析概括（练习）-2025年中考语文复习 现代文阅读（全国通用）（学生版）

备战2025 年中考语文复习现代文阅读（全国通用） 专题01：非连续文本之材料分析概括（练习） 考点1 信息提炼与概括 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 中国青年报社社会调查中心分别对少年童和青少年进行了“你心目中15 年后的中国什么样”的调查。 下面是调查统计结果： 成长在新时代的少年童，担负着时代的重任。中国青少年研究中心少年童研究所所长孙宏艳接受访 谈时说：“国家把人民的美好生活作为新时代的奋斗目标，很重视人民群众的获得感，少年童也不例外。 和青少年相比，在新时代长大的少年童，他们的物质生活更加丰富，精神生活更加丰盈，因此他们对生活 的社区、社会、制度等都更为认同，国家意识和国家认同感也更强。” （摘编自《近九成受访少年童相信未来15 年自己有更多机会成长成才》，20201210《中国青年报》） 【材料二】 孩子的发展优势是在长期陪伴中发现的，父母要尽可能多地、有质量地陪伴孩子。“尽可能多”， 不是改变父母的基本生活和工作安排，而是在家庭生活中尽可能与孩子多相处。有质量的家庭陪伴，就是 为孩子设定合理的较高期望，并温暖而坚定地尽自己的责任。 现实中很多父母总是盯着孩子的“不足”和“缺点”不放，甚至把孩子看作是没有希望的失败者， 造成孩子严重缺乏自信、自尊。这种“缺陷视角”的养育观，认为孩子之所以出现问题，是因为他具有性 格或智力上的缺陷。相对应的“优势视角”养育观，则相信童拥有内在的能力去适应、学习、成长、改变， 能够使用内在和外在资源去回应学习和生活的挑战，养育过程中的注意力始终放在观察和发现孩子身上的 潜在优势。 （摘编自《父母应善于发现并发挥孩子的 优势》，202117《中国育报》） 【材料三】 实施育惩戒的根本目的在于促进学生全面发展和成长成才，校规校纪建设必须服务这一根本。要能 纠正学生错误言行、培养学生规则意识，更要能对学生健康成长起到引领性、保障性的作用。要坚持过罚 适当的原则，根据学生身心特点、过错性质、悔过态度等，选择适当的育惩戒措施。要完善育惩戒后的疏 导机制，及时与有需要的学生进行沟通，提供帮扶。学校需要根据本校学生特点制定校规校纪，将实施育 惩戒的情形和方式予以具体化，以利于师准确把握和适用。要按照育规律及学生身心发展特点，规范学生 不良行为与相应育惩戒措施，准确区分不良行为程度、性质和育惩戒手段。要在人文关怀的前提下依法实 施育惩戒，尊重学生的人格尊严，保障学生的基本权利。要明确规定师的禁止性行为和师的合法权益。 （摘编自《完善校规校纪保障育惩戒规范 实施》，202229《中国育报》） 【材料四】 青少年时期是人生发展和道德品质形成的关键时期，要加强思想道德偶像供给，有效应对青少年盲 目崇拜娱乐偶像的危险。思想道德偶像供给要保证偶像体现主流价值，发挥偶像影响、引导青少年进而塑 造健康人格的作用。思想道德偶像供给要不断拓展挖掘面，妇联、工会、共青团等系统要发挥供给功能， 全面发现挖掘和宣传社会生活中不断涌现出来的思想道德偶像，要主动接受和吸纳社会大众的参与，让思 想道德偶像有吸引力和感染力，发挥育功能。思想道德偶像供给要提升科学化水平，克服偶像供给运作机 制僵化、机械的问题。 （摘编自《当前青少年娱乐偶像崇拜新特点及 其问题》，202234《中国青年报》） ✬ 下列对材料有关内容的概括与分析， 正确 的一项是 （ ） ．受访少年童比受访青少年对未来有更强烈的憧憬与渴望，这是因为和青少年相比，在新时代长大的少 年童，他们的获得感更多，他们的国家意识和国家认同感更强。 B．既不改变基本生活和工作安排，又要在家庭生活中尽可能与孩子多相处，只要父母做到这些，就能 保证家庭陪伴有质量，也才能在持续陪伴的过程中发现孩子的发展优势。 ．对有盲目崇拜娱乐偶像行为的学生，师首先应在班会上点名并指出其问题，其次要与学生家长一起对 其进行疏导和帮扶，最后还要上报德育处给予其相应的育惩戒。 D．因为思想道德偶像在吸引力和感染力方面比不上娱乐偶像，所以共青团等系统要发挥供给功能，全 面发现、挖掘和宣传思想道德偶像，并主动接受和吸纳社会大众的参与。 考点2 信息的筛选和辨析 阅读下面的材料，完成下面小题。 【新闻事件】 新闻回顾： 友发现国外知名品牌（迪奥）官一件半身裙“撞款”中国传统服饰马面裙，“抄袭”话题很快冲上 热搜。 络评论： 友（咿呀哟哟哟哟西）：中国人应当了解好自己的传统文化，保护好自己的传统文化，不要让其他 国家偷走自己的文化！不要让子孙后代不认识自己的文化！ #迪奥文化挪用#百年后没准就得说马面裙是抄袭迪奥的传统设计，哎，难受。 ◎人民评： 中华上下五千年的历史，留下了许多经典文化遗产。近些年来，中国风风靡全球，巴黎时装周也经 常出现中国元素，很多使用中国元素的设计师都会坦言设计灵感来自中国传统文化中的经典之作。中华文 化是中国的，也是世界的，我们对于借鉴中华文化丰富人类美好生活是支持的。 【马面裙知识】 起源：马面裙的雏形起源于宋代的旋裙。宋代旋裙的发明最初是为妇女骑驴之便。 发展：到明代，旋裙在款式结构上得到新的发展和改变，马面裙形态趋于成熟。 成长：清代，满汉妇女服饰渐趋交融，马面裙衍生出了新的形制类型，如凤尾裙、阑干裙、百褶裙、 月华裙。马面裙是当时最为普遍的下装，且装饰意味日益浓厚。 衰弱：随着清政府逐渐崩溃，马面裙虽在风格上仍然继承发展着清代那宽松的款式和工艺，但慢慢 由富贵走向了衰落。 消失：五四运动后，受“民主、自由”等思想的影响，传统女裙的元素渐渐消失，马面裙已走近末 梢。 【社会现状】 材料一： ①今年，越来越多的人选择了国风服饰作为新年新衣的选项。衣服上鲜艳的“中国红”以及醒目的 “龙元素”，把农历龙年的氛围拉满。 ②马面裙的热销并不是偶然现象，它是传统文化与现代时尚相结合的结果。国风类穿搭的流行，一 方面体现了时尚界对传统文化的挖掘和创新，另一方面也反映了消费者对传统文化风格服饰的认可。 ③从马面裙等国风服饰的流行可以发现，越来越多的人开始重新审视和欣赏传统文化。中国风服饰 作为一种文化符号，包含了中国的历史、哲学、艺术等方面的内容，其流行表明了人们发自内心地对传统 文化的认同和自信。在互联的飞速传播下，越来越多的人看到了中华民族传统服饰历久弥新的魅力。 ④随着消费者审美观念的变化和消费水平的提升，人们对服饰的需求也在不断变化。中国风服饰以 其独特的设计、精致的工艺和深厚的文化内涵，满足了消费者对个性化、时尚化等方面的需求。马面裙的 热卖也正是顺应消费需求的结果。 材料二： ①随着马面裙的爆火，不同的声音也随之出现： ②●马面裙裙摆较大，在行走时存在一定的阻碍，对现代人们的生活和工作造成极大的不便。 ③●在正式场合或商务场合，马面裙的复杂结构和褶皱可能会给人一种不够庄重的感觉。 ④●马面裙火了，购买却变得“越来越难”，主要表现在：质量参差不齐，很难买到质量上乘的马 面裙。价格天差地别，同样的款式价格相差几倍，难以抉择。款式目不暇接，传统款式丰富，但苦于对马 面裙不了解难以选择；改良款式失去经典韵味，不想选择。 ✬ 小嘉打算在学校举办的民俗文化保护活动中，以“马面裙事件”为话题，发表“民俗文化走向世界”的 主题演讲，请帮助她完善演讲提纲。 演讲稿框架 演讲提纲 现象聚 焦 事件导 入 人们对传统文化的认同感和自信感不断提升，迪奥事件的持续发酵，都使得马面裙火 速走红。 物件介 绍 （1）为了让听众更加了解马面裙，请你根据【马面裙知识】，对马面裙作简要介 绍。（100 字以内） 现象分 析 （2）马面裙为何能爆火？请综合以上材料，作简要概括。 观点论证 我们要保护并传承民俗文化，让中华民俗文化在世界舞台绽放光芒…… 提出建议 （3）根据以上材料，请你为“让马面裙走向世界”提三条合理化建议。 发出号召 马面裙的流行，开辟了传统文化传承的新渠道，唤醒了中华民俗文化的基因，让世界 为中华文化喝彩。 一、（2024·江西·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①党的十八大以来，我国科普事业蓬勃发展，《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035 年）》《“十四五”国家科学技术普及发展规划》《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》相 继印发，健康科普等行业科普工作机制日趋完善，文化科技卫生三下乡、全国科普日等品牌活动定期开展， 形成了科普工作创新升级的生动局面。 ②9 月17 日至23 日，以“提升全民科学素质，助力科技自立自强”为主题的2023 年全国科普日 活动在全国各地集中开展，为社会公众送上丰富多彩的科普大餐，如近距离观看月壤、嫦娥五号返回器实 物，体验火箭发射、月地驾驶和空间站生活，了解数字技术如何为兵马俑做“体检”等。 ③此次全国科普日活动主场设在北京首钢。为引导和培养青少年的科学兴趣，主场活动还专门打造 了“科学育做加法”板块，为青少年、科技师搭建科学育实践交流的平台。 （摘编自2023 年5 月29 日《人民日报》、2023 年9 月21 日《人民日报海外版》） 材料二： ①据新华社北京5 月22 日电 （记者温竞华）记者22 日从中国科技馆获悉：至2023 年5 月，中 国流动科技馆项目全国巡展已实施12 年，科普大篷车项目已实施23 年，两个流动科普项目累计服务公众 超过5 亿人次，有力促进了我国科普公共服务均等化。 ②流动科技馆和科普大篷车是中国科协为解决基层科普设施短缺问题、推动实现全国科普公共服务 公平普惠而启动的流动科普项目。 ③据介绍，中国流动科技馆项目于2011 年启动，主要为尚未建设实体科技馆、科学育资源不充足 的县级地区公众提供免费科学育服务，用流动的科普设施把一座座小型科技馆送到公众的“家门口”。截 至今年4 月，流动科技馆已服务公众171 亿人次，配发流动科技展览资源658 套，在全国1888 个县级 行政区巡回展出5686 个站点。 ④科普大篷车项目于2000 年启动，主要面向基层尤其是乡村地区开展科普公共服务，打通科普工 作“最后一公里”。截至今年4 月，科普大篷车累计开展活动391 万次，行驶里程53732 万公里，服务 公众338 亿人次。 （摘编自2023 年5 月23 日《人民日报》） 材料三： ①科学素质是国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础。公民具备科学素质是指崇尚科学 精神，树立科学思想，掌握基本科学方法，了解必要科技知识，并具有应用其分析判断事物和解决实际问 题的能力。 ②中国科协近日发布的第十三次中国公民科学素质抽样调查结果显示，2023 年，中国公民具备科 学素质的比例达到1414%，比2022 年的1293%提高了121%。 ③要知道，我国人口规模大，公民科学素质水平基础弱、底子薄，2010 年这个数字仅为327%。 经过十年努力，2020 年达到1056%，而超过10%是创新型国家人力资源所普遍具备的重要特征。 ④如今，民热议“中国天眼”“爱达·魔都号”等大国重器的新进展；偏远村小里，山里娃也飞上 了无人机、学起了编程…… ⑤每一个百分点的提升都来之不易。“按照国际通行的测评标准，仅有少数发达国家的公民科学素 质水平超过20%。2023 年我国达到1414%，实现了从较低水平到中等水平的巨大跨越，为迈向创新型 国家前列夯实了科技人力资源基础。”调查牵头单位中国科普研究所所长王挺如是介绍。 （摘编自2024 年4 月22 日《人民日报海外版》） 1 ． ✬ 下列对材料主要信息的提取、归纳、概括， 不正确 的一项是 （ ） ．上述材料展现了2000 年以后，特别是党的十八大以来，我国发展科普事业的举措及取得的成就。 B．2023 年全国科普日活动，主题鲜明，为社会公众送上了丰富多彩的科普大餐。 ．材料二报道了我国流动科普项目累计服务公众超5 亿人次的事实。 D．我国公民科学素质水平持续提高，已位于创新型国家前列。 2．中学生应如何提高自身的科学素质？请你结合材料内容和生活实际提出建议。 二、（2024·河南·中考真题）阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 科学与艺术 ①早在100 多年前，赫胥黎在一次题为《科学与艺术》的讲演中说，科学与艺术就是自然这块奖章 的正面和反面，它的一面以思想表达事物的永恒秩序，另一面则以感情表达事物的永恒秩序。科学与艺术 是人类文明的两大支柱，它们有什么共性呢？ ②第一，科学与艺术都追求普遍性和永恒性，追求真和美。关于普遍性和永恒性是不言而喻的，科 学求真和艺术求美也无须赘言。科学追求的美主要是和谐之美和简洁之美。至于艺术求真，是艺术家通过 自己的感悟把事物的本质揭示出来，这是“源于生活、高于生活”的艺术创作原则。 ③第二，科学与艺术有共同的评判标准，其中创新性是最主要的。只不过在艺术那里把创新性叫作 “艺术风格”。例如，李白的诗“豪迈奔放，飘逸若仙”，是浪漫主义风格；杜甫的诗则“深沉蕴蓄，抑 扬曲折”，是现实主义风格。 ④科学研究如何才能创新？首先，要有长期的知识积累。任何伟大的科学成果都不是凭空起高楼的， 都需要有丰厚的知识作基础。其次，要有丰富的想象力。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”他认为， 提出问题往往比解决问题更重要，因为解决问题仅仅是数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新 的可能，从新的角度看旧的问题都需要有创造性的想象力。 ⑤科学与艺术在人类早期是统一的，后来随着人类社会的发展才逐步分化。福楼拜早在19 世纪中叶 就预言：“越往前走，艺术越要科学化，同时科学也要艺术化。两者在山麓分手，回头又在山顶会合。” 科学与艺术的相互交融已经成为当今世界科学文化发展的特征之一。 ⑥艺术的科学化已经逐步成为现实，很多艺术创作，离不开科学技术。而科学要艺术化，我的理解 有两点：第一，科普要艺术化，要通过艺术化的手法，把一些科学和技术的知识普及给大众，要通俗风趣， 让大众易于接受，最好还能彰显艺术之美，这样才能够吸引更多人。第二，科幻小说和科幻影视作品在某 种意义上也是科学的艺术化。一部好的科幻作品不仅要对现有科学或技术的神奇富有想象，而且要大胆设 想和预测科学技术未来可能的走向，这样的科幻作品才能够激发青少年的想象力。 （摘编自严加安《科学与艺术》） 【文本二】 ①科学研究的过程险阻重重，为什么杰出人才能够克服诸多困难、不断创新？有人认为是因为他们 拥有坚强的意志。这确实是原因的一个方面。但是，杰出人才对于自己去追求创新有着更为高远的想法。 邱成桐院士认为，数学的美和艺术的美是相通的，真和美总是联系在一起的，对美的探究和追求是让数学 家不停钻研的动力。 ②对美的探究和追求，不仅让科学家愿意克服现实中的种种困难，以获得最高的美的精神享受，而 且也使他们更注重在创造活动中的精神追求，而不是各种功利的获取。在这种状态下产生出的科研成果， 通常具有典范的价值。 （摘编自沈致隆《科学与艺术的联系和交融》） 3．文本一第①段有什么作用？请简要分析。 4 ． ✬ 科学研究怎样才能创新？请结合文本一第④段和文本二简要概括。 5．下面的材料，能作为文本一第⑥段的佐证材料吗？请简要说明理由。 《磁流体艺术：绽放》是2024 年“第六届艺术与科学国际作品展”中展出的作品，它以视频形式呈 现了纳米级的磁性颗粒形成的磁流体，在磁力、重力和张力的共同作用下自由流淌所产生的优美造型。视 频画面呈现的造型如同绽放的花蕾，又似翩翩起舞的精灵。 一、（2024·陕西西安·模拟预测）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 中国是诗的国度，唐诗又是中国古典诗歌的高峰。唐承隋制，实行的是科举制。这为人才的解放提 供了有利的条件。唐代的科举名目繁多，其中最为人重视的是进士科的考试。一般官僚，即使官位再高， 如不中进士，终身为憾。而进士科的考试一个很重要的内容是考诗歌创作。诗歌发展到了唐代，巳积累了 比较丰富的艺术经验。从《诗经》开始，中国古典诗歌经过了漫长的发展、成长过程，诗人们对诗歌所涉 及的各个方面都有了深入的认识。唐代诗人们广泛地吸收了前人的诗歌遗产，加以创造，终于酿成了诗歌 的空前繁荣。站在前人肩膀上的唐人，终于比前人站得更高，看得更远，因此，他们的世界也更为精彩。 我们也应看到唐代强盛的国力对诗歌繁荣的作用。唐代的国力之盛，当时世界无出其右。这不仅为唐人的 生活提供了必要的保障，更重要的是增强了人们的自信心与凝聚力。初盛唐时期的那种充满理想主义色彩 的豪迈之作，正是人们对国家和个人自信心的反映。唐诗的那种旷古少有的豪情逸兴也是强盛国力作用的 结果。 （摘自《唐诗鉴赏辞典》） 【材料二】 唐诗的发展存在着不同的阶段。最初的90 年左右，是唐诗繁荣到来的准备阶段。诗歌逐渐从宫廷台 阁走向关山与塞漠，作者也从宫廷官吏扩大到一般寒士。北朝文学的清刚劲健之气与南朝文学的清新明媚 相融合，走向既有风骨又开朗明丽的境界。到了开元十五年前后，无论是情思格调、意境兴象，还是声律 形式，都已经为唐诗繁荣的到来准备了充分的条件。继之而来的便是开元、天宝盛世唐诗的全面繁荣。这 个时期，出现了山水田诗人王维、孟浩然，把山水田的静谧明秀的美表现得让人心驰神往。出现了边塞诗 人高适、岑参，把边塞生活写得瑰奇壮伟、豪情慷慨。还有王昌龄、李顾、崔散、王之涣等一大批名家。 当然最重要的是伟大诗人李白，以其绝世才华和豪放飘逸的气质，把诗写得行云流水而又变幻莫测，情则 滚滚滔滔，美如清水芙蓉。正当唐诗发展到它的高峰的时候，唐代社会也从它繁荣的顶峰走向动乱与衰败。 天宝十四载（755）冬，安禄山反于范阳，史称安史之乱。安史之乱成了唐代社会由盛而褒的分水岭，代 表这一时期的最伟大的诗人，就是诗圣杜甫。他直面这场历经八年的大战乱，以动地的歌吟，表现战火中 的人间灾难、生民血泪。待到中唐时期，士人渴望中兴，与政治改革同时，诗坛上也出现了革新的风气， 诗歌创作出现了又一个高潮。韩愈、孟郊、李贺等人，更加怪变，怪怪奇奇，甚至以丑为美，形成韩、盂 诗派。白居易、元稹则从乐府民歌吸取养料，把诗写得通俗易懂，形成元、白诗派。这些中唐诗人在盛唐 诗那样高的水平上，在盛极难继的局面中，以他们的精神和创新勇气，又开拓出一片诗歌的新天地。晚唐 时期，诗歌创作进入一个新阶段。题材多狭窄，写法多苦吟。在这一片诗的退潮中，杜牧、李商隐突起， 聚显光芒。特别是李商隐，以其善感心灵、细腻丰富的感情，用象征、暗示、非逻辑结构的手法，表现朦 胧情思与朦胧境界，把诗歌表现心灵深层世界的能力推向了无与伦比的高峰，创造了唐诗最后的辉煌。 （摘自《中国文学