第4部分 专题01：非连续文本之材料分析概括（练习）-2025年中考语文复习 现代文阅读（全国通用）（教师版）

备战2025 年中考语文复习现代文阅读（全国通用） 专题01：非连续文本之材料分析概括（练习） 考点1 信息提炼与概括 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 中国青年报社社会调查中心分别对少年童和青少年进行了“你心目中15 年后的中国什么样”的调查。 下面是调查统计结果： 成长在新时代的少年童，担负着时代的重任。中国青少年研究中心少年童研究所所长孙宏艳接受访 谈时说：“国家把人民的美好生活作为新时代的奋斗目标，很重视人民群众的获得感，少年童也不例外。 和青少年相比，在新时代长大的少年童，他们的物质生活更加丰富，精神生活更加丰盈，因此他们对生活 的社区、社会、制度等都更为认同，国家意识和国家认同感也更强。” （摘编自《近九成受访少年童相信未来15 年自己有更多机会成长成才》，20201210《中国青年报》） 【材料二】 孩子的发展优势是在长期陪伴中发现的，父母要尽可能多地、有质量地陪伴孩子。“尽可能多”， 不是改变父母的基本生活和工作安排，而是在家庭生活中尽可能与孩子多相处。有质量的家庭陪伴，就是 为孩子设定合理的较高期望，并温暖而坚定地尽自己的责任。 现实中很多父母总是盯着孩子的“不足”和“缺点”不放，甚至把孩子看作是没有希望的失败者， 造成孩子严重缺乏自信、自尊。这种“缺陷视角”的养育观，认为孩子之所以出现问题，是因为他具有性 格或智力上的缺陷。相对应的“优势视角”养育观，则相信童拥有内在的能力去适应、学习、成长、改变， 能够使用内在和外在资源去回应学习和生活的挑战，养育过程中的注意力始终放在观察和发现孩子身上的 潜在优势。 （摘编自《父母应善于发现并发挥孩子的 优势》，202117《中国育报》） 【材料三】 实施育惩戒的根本目的在于促进学生全面发展和成长成才，校规校纪建设必须服务这一根本。要能 纠正学生错误言行、培养学生规则意识，更要能对学生健康成长起到引领性、保障性的作用。要坚持过罚 适当的原则，根据学生身心特点、过错性质、悔过态度等，选择适当的育惩戒措施。要完善育惩戒后的疏 导机制，及时与有需要的学生进行沟通，提供帮扶。学校需要根据本校学生特点制定校规校纪，将实施育 惩戒的情形和方式予以具体化，以利于师准确把握和适用。要按照育规律及学生身心发展特点，规范学生 不良行为与相应育惩戒措施，准确区分不良行为程度、性质和育惩戒手段。要在人文关怀的前提下依法实 施育惩戒，尊重学生的人格尊严，保障学生的基本权利。要明确规定师的禁止性行为和师的合法权益。 （摘编自《完善校规校纪保障育惩戒规范 实施》，202229《中国育报》） 【材料四】 青少年时期是人生发展和道德品质形成的关键时期，要加强思想道德偶像供给，有效应对青少年盲 目崇拜娱乐偶像的危险。思想道德偶像供给要保证偶像体现主流价值，发挥偶像影响、引导青少年进而塑 造健康人格的作用。思想道德偶像供给要不断拓展挖掘面，妇联、工会、共青团等系统要发挥供给功能， 全面发现挖掘和宣传社会生活中不断涌现出来的思想道德偶像，要主动接受和吸纳社会大众的参与，让思 想道德偶像有吸引力和感染力，发挥育功能。思想道德偶像供给要提升科学化水平，克服偶像供给运作机 制僵化、机械的问题。 （摘编自《当前青少年娱乐偶像崇拜新特点及 其问题》，202234《中国青年报》） ✬ 下列对材料有关内容的概括与分析， 正确 的一项是 （ ） ．受访少年童比受访青少年对未来有更强烈的憧憬与渴望，这是因为和青少年相比，在新时代长大的少 年童，他们的获得感更多，他们的国家意识和国家认同感更强。 B．既不改变基本生活和工作安排，又要在家庭生活中尽可能与孩子多相处，只要父母做到这些，就能 保证家庭陪伴有质量，也才能在持续陪伴的过程中发现孩子的发展优势。 ．对有盲目崇拜娱乐偶像行为的学生，师首先应在班会上点名并指出其问题，其次要与学生家长一起对 其进行疏导和帮扶，最后还要上报德育处给予其相应的育惩戒。 D．因为思想道德偶像在吸引力和感染力方面比不上娱乐偶像，所以共青团等系统要发挥供给功能，全 面发现、挖掘和宣传思想道德偶像，并主动接受和吸纳社会大众的参与。 【答】 【详解】本题考查材料信息筛选。 B．由材料二第一段“孩子的发展优势是在长期陪伴中发现的，父母要尽可能多地、有质量地陪伴孩子” “‘尽可能多’，不是改变父母的基本生活和工作安排，而是在家庭生活中尽可能与孩子多相处”“有质 量的家庭陪伴，就是为孩子设定合理的较高期望，并温暖而坚定地尽自己的责任”可知，“既不改变基本 生活和工作安排，又要在家庭生活中尽可能与孩子多相处”只是“父母要尽可能多地陪伴孩子”的一方面， 而题干并没有提及到“父母有质量地陪伴孩子”的方面，分析不完整； ．由材料三“实施育惩戒的根本目的在于促进学生全面发展和成长成才，校规校纪建设必须服务这一根 本”“要在人文关怀的前提下依法实施育惩戒，尊重学生的人格尊严，保障学生的基本权利。要明确规定 师的禁止性行为和师的合法权益”可知，对于有盲目崇拜娱乐偶像行为的学生，师应采取适当的方式进行 引导和育，而题干的“在班会上点名可能会伤害学生的人格尊严”，不是恰当的处理方式； D．由材料四“思想道德偶像供给要不断拓展挖掘面，妇联、工会、共青团等系统要发挥供给功能，全面 发现挖掘和宣传社会生活中不断涌现出来的思想道德偶像，要主动接受和吸纳社会大众的参与，让思想道 德偶像有吸引力和感染力，发挥育功能”可知，材料四中说思想道德偶像供给要不断拓展挖掘面，要发挥 供给功能，主动接受和吸纳社会大众的参与，是为了让思想道德偶像更有吸引力和感染力，发挥育功能， 并不是“因为思想道德偶像在吸引力和感染力方面比不上娱乐偶像”本项说法不当； 故选。 考点2 信息的筛选和辨析 阅读下面的材料，完成下面小题。 【新闻事件】 新闻回顾： 友发现国外知名品牌（迪奥）官一件半身裙“撞款”中国传统服饰马面裙，“抄袭”话题很快冲上 热搜。 络评论： 友（咿呀哟哟哟哟西）：中国人应当了解好自己的传统文化，保护好自己的传统文化，不要让其他 国家偷走自己的文化！不要让子孙后代不认识自己的文化！ #迪奥文化挪用#百年后没准就得说马面裙是抄袭迪奥的传统设计，哎，难受。 ◎人民评： 中华上下五千年的历史，留下了许多经典文化遗产。近些年来，中国风风靡全球，巴黎时装周也经 常出现中国元素，很多使用中国元素的设计师都会坦言设计灵感来自中国传统文化中的经典之作。中华文 化是中国的，也是世界的，我们对于借鉴中华文化丰富人类美好生活是支持的。 【马面裙知识】 起源：马面裙的雏形起源于宋代的旋裙。宋代旋裙的发明最初是为妇女骑驴之便。 发展：到明代，旋裙在款式结构上得到新的发展和改变，马面裙形态趋于成熟。 成长：清代，满汉妇女服饰渐趋交融，马面裙衍生出了新的形制类型，如凤尾裙、阑干裙、百褶裙、 月华裙。马面裙是当时最为普遍的下装，且装饰意味日益浓厚。 衰弱：随着清政府逐渐崩溃，马面裙虽在风格上仍然继承发展着清代那宽松的款式和工艺，但慢慢 由富贵走向了衰落。 消失：五四运动后，受“民主、自由”等思想的影响，传统女裙的元素渐渐消失，马面裙已走近末 梢。 【社会现状】 材料一： ①今年，越来越多的人选择了国风服饰作为新年新衣的选项。衣服上鲜艳的“中国红”以及醒目的 “龙元素”，把农历龙年的氛围拉满。 ②马面裙的热销并不是偶然现象，它是传统文化与现代时尚相结合的结果。国风类穿搭的流行，一 方面体现了时尚界对传统文化的挖掘和创新，另一方面也反映了消费者对传统文化风格服饰的认可。 ③从马面裙等国风服饰的流行可以发现，越来越多的人开始重新审视和欣赏传统文化。中国风服饰 作为一种文化符号，包含了中国的历史、哲学、艺术等方面的内容，其流行表明了人们发自内心地对传统 文化的认同和自信。在互联的飞速传播下，越来越多的人看到了中华民族传统服饰历久弥新的魅力。 ④随着消费者审美观念的变化和消费水平的提升，人们对服饰的需求也在不断变化。中国风服饰以 其独特的设计、精致的工艺和深厚的文化内涵，满足了消费者对个性化、时尚化等方面的需求。马面裙的 热卖也正是顺应消费需求的结果。 材料二： ①随着马面裙的爆火，不同的声音也随之出现： ②●马面裙裙摆较大，在行走时存在一定的阻碍，对现代人们的生活和工作造成极大的不便。 ③●在正式场合或商务场合，马面裙的复杂结构和褶皱可能会给人一种不够庄重的感觉。 ④●马面裙火了，购买却变得“越来越难”，主要表现在：质量参差不齐，很难买到质量上乘的马 面裙。价格天差地别，同样的款式价格相差几倍，难以抉择。款式目不暇接，传统款式丰富，但苦于对马 面裙不了解难以选择；改良款式失去经典韵味，不想选择。 ✬ 小嘉打算在学校举办的民俗文化保护活动中，以“马面裙事件”为话题，发表“民俗文化走向世界”的 主题演讲，请帮助她完善演讲提纲。 演讲稿框架 演讲提纲 现象聚 事件导 人们对传统文化的认同感和自信感不断提升，迪奥事件的持续发酵，都使得马面裙火 焦 入 速走红。 物件介 绍 （1）为了让听众更加了解马面裙，请你根据【马面裙知识】，对马面裙作简要介 绍。（100 字以内） 现象分 析 （2）马面裙为何能爆火？请综合以上材料，作简要概括。 观点论证 我们要保护并传承民俗文化，让中华民俗文化在世界舞台绽放光芒…… 提出建议 （3）根据以上材料，请你为“让马面裙走向世界”提三条合理化建议。 发出号召 马面裙的流行，开辟了传统文化传承的新渠道，唤醒了中华民俗文化的基因，让世界 为中华文化喝彩。 【答】（1）马面裙的名字来源于中国古城墙防御性设施“马面”，而非真的马面。马面裙由四个“马 面”和两处“褶子”组成，制作时两片马面相互重合。马面裙的发展历史悠久，最早可追溯到宋代的旋裙， 清代达到鼎盛，后逐渐衰落。 （2）消费者角度：消费者对传统文化风格服饰的认可；消费者发自内心地对传统文化的认同和自信。媒 体或服饰设计者：服装设计者对传统文化服饰的挖掘和创新；新闻风波的出现以及互联的飞速传播，新闻 媒介在此起到积极传播作用。马面裙本身：马面裙具有深厚的历史文化；其独特的设计、精益的技艺，符 合中国人的审美，符合当下人们个性化的追求。 （3）建议一：根据新时代人们的生活需求，选择合适的面料，对款式进行合理化修改，使马面裙更适应 当代人的生活需求。 建议二：推广马面裙的相关知识，减少人们对马面裙的片面认知，从喜欢传统服饰到了解传统服饰，从根 源上认可马面裙的外在形式与其内在的文化意义。 建议三：加强市场监管，把控市场上的马面裙质量，为走向国际化奠定质量保证。 建议四：加强与国际大牌的合作，让马面裙能够与时代、与世界接轨，充分展现中华服饰的魅力，让中国 文化走向世界。 【详解】（1）本题考查内容的概括。 根据【马面裙知识】中展示的“中国防御性设施”以及马面裙的结构图可知，马面裙的名字来源于中国古 城墙防御性设施“马面”，它由四个“马面”和两处“褶子”组成，结构独特。 根据【马面裙知识】中“马面裙的雏形起源于宋代的旋裙。宋代旋裙的发明最初是为妇女骑驴之便”“到 明代，旋裙在款式结构上得到新的发展和改变，马面裙形态趋于成熟”“清代，满汉妇女服饰渐趋交融， 马面裙衍生出了新的形制类型，如凤尾裙、阑干裙、百褶裙、月华裙。马面裙是当时最为普遍的下装，且 装饰意味日益浓厚”“随着清政府逐渐崩溃，马面裙虽在风格上仍然继承发展着清代那宽松的款式和工艺， 但慢慢由富贵走向了衰落”“五四运动后，受‘民主、自由’等思想的影响，传统女裙的元素渐渐消失， 马面裙已走近末梢”可知，马面裙的发展历史悠久，最早可追溯到宋代的旋裙，清代达到鼎盛，后逐渐衰 落。 （2）本题考查内容的概括。 消费者：根据材料一第②段“国风类穿搭的流行，一方面体现了时尚界对传统文化的挖掘和创新，另一方 面也反映了消费者对传统文化风格服饰的认可”可知，消费者对传统文化风格服饰的认可； 根据材料一第③段“越来越多的人开始重新审视和欣赏传统文化。中国风服饰作为一种文化符号，包含了 中国的历史、哲学、艺术等方面的内容，其流行表明了人们发自内心地对传统文化的认同和自信”可知， 消费者对传统文化的认同和自信是马面裙爆火的原因之一； 设计者：根据材料一第②段“国风类穿搭的流行，一方面体现了时尚界对传统文化的挖掘和创新”可知， 服装设计者对传统文化服饰的挖掘和创新也是原因之一； 新闻媒体：根据【新闻事件】中“友发现国外知名品牌（迪奥）官一件半身裙‘撞款’中国传统服饰马面 裙，‘抄袭’话题很快冲上热搜”以及材料一第③段“在互联的飞速传播下，越来越多的人看到了中华民 族传统服饰历久弥新的魅力”可知，新闻风波的出现以及互联的飞速传播起到了积极作用； 马面裙本身：根据材料一第④段“中国风服饰以其独特的设计、精致的工艺和深厚的文化内涵，满足了消 费者对个性化、时尚化等方面的需求。马面裙的热卖也正是顺应消费需求的结果”可知，马面裙具有深厚 的历史文化；其独特的设计、精益的技艺，符合中国人的审美，符合当下人们个性化的追。 （3）本题考查提建议。 根据材料二第②段“马面裙裙摆较大，在行走时存在一定的阻碍，对现代人们的生活和工作造成极大的不 便”可知，建议根据新时代人们的生活需求，对款式进行合理化修改，使马面裙更适应当代人的生活需求； 根据材料二第④段“价格天差地别，同样的款式价格相差几倍，难以抉择。款式目不暇接，传统款式丰富， 但苦于对马面裙不了解难以选择；改良款式失去经典韵味，不想选择”可知，建议加强市场监管，把控质 量，同时推广马面裙的相关知识，让人们更了解马面裙； 根据【新闻事件】中“迪奥文化挪用”以及“近些年来，中国风风靡全球，巴黎时装周也经常出现中国元 素，很多使用中国元素的设计师都会坦言设计灵感来自中国传统文化中的经典之作。中华文化是中国的， 也是世界的，我们对于借鉴中华文化丰富人类美好生活是支持的”可知，建议加强与国际大牌的合作，展 现中华服饰的魅力，推动中国文化走向世界。 一、（2024·江西·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①党的十八大以来，我国科普事业蓬勃发展，《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035 年）》《“十四五”国家科学技术普及发展规划》《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》相 继印发，健康科普等行业科普工作机制日趋完善，文化科技卫生三下乡、全国科普日等品牌活动定期开展， 形成了科普工作创新升级的生动局面。 ②9 月17 日至23 日，以“提升全民科学素质，助力科技自立自强”为主题的2023 年全国科普日 活动在全国各地集中开展，为社会公众送上丰富多彩的科普大餐，如近距离观看月壤、嫦娥五号返回器实 物，体验火箭发射、月地驾驶和空间站生活，了解数字技术如何为兵马俑做“体检”等。 ③此次全国科普日活动主场设在北京首钢。为引导和培养青少年的科学兴趣，主场活动还专门打造 了“科学育做加法”板块，为青少年、科技师搭建科学育实践交流的平台。 （摘编自2023 年5 月29 日《人民日报》、2023 年9 月21 日《人民日报海外版》） 材料二： ①据新华社北京5 月22 日电 （记者温竞华）记者22 日从中国科技馆获悉：至2023 年5 月，中 国流动科技馆项目全国巡展已实施12 年，科普大篷车项目已实施23 年，两个流动科普项目累计服务公众 超过5 亿人次，有力促进了我国科普公共服务均等化。 ②流动科技馆和科普大篷车是中国科协为解决基层科普设施短缺问题、推动实现全国科普公共服务 公平普惠而启动的流动科普项目。 ③据介绍，中国流动科技馆项目于2011 年启动，主要为尚未建设实体科技馆、科学育资源不充足 的县级地区公众提供免费科学育服务，用流动的科普设施把一座座小型科技馆送到公众的“家门口”。截 至今年4 月，流动科技馆已服务公众171 亿人次，配发流动科技展览资源658 套，在全国1888 个县级 行政区巡回展出5686 个站点。 ④科普大篷车项目于2000 年启动，主要面向基层尤其是乡村地区开展科普公共服务，打通科普工 作“最后一公里”。截至今年4 月，科普大篷车累计开展活动391 万次，行驶里程53732 万公里，服务 公众338 亿人次。 （摘编自2023 年5 月23 日《人民日报》） 材料三： ①科学素质是国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础。公民具备科学素质是指崇尚科学 精神，树立科学思想，掌握基本科学方法，了解必要科技知识，并具有应用其分析判断事物和解决实际问 题的能力。 ②中国科协近日发布的第十三次中国公民科学素质抽样调查结果显示，2023 年，中国公民具备科 学素质的比例达到1414%，比2022 年的1293%提高了121%。 ③要知道，我国人口规模大，公民科学素质水平基础弱、底子薄，2010 年这个数字仅为327%。 经过十年努力，2020 年达到1056%，而超过10%是创新型国家人力资源所普遍具备的重要特征。 ④如今，民热议“中国天眼”“爱达·魔都号”等大国重器的新进展；偏远村小里，山里娃也飞上 了无人机、学起了编程…… ⑤每一个百分点的提升都来之不易。“按照国际通行的测评标准，仅有少数发达国家的公民科学素 质水平超过20%。2023 年我国达到1414%，实现了从较低水平到中等水平的巨大跨越，为迈向创新型 国家前列夯实了科技人力资源基础。”调查牵头单位中国科普研究所所长王挺如是介绍。 （摘编自2024 年4 月22 日《人民日报海外版》） 1 ． ✬ 下列对材料主要信息的提取、归纳、概括， 不正确 的一项是 （ ） ．上述材料展现了2000 年以后，特别是党的十八大以来，我国发展科普事业的举措及取得的成就。 B．2023 年全国科普日活动，主题鲜明，为社会公众送上了丰富多彩的科普大餐。 ．材料二报道了我国流动科普项目累计服务公众超5 亿人次的事实。 D．我国公民科学素质水平持续提高，已位于创新型国家前列。 2．中学生应如何提高自身的科学素质？请你结合材料内容和生活实际提出建议。 【答】1．D 2．示例：中学生在学习和生活中，要树立科学思想，掌握科学方法，多了解科学知识；要 积极参加科普活动，增强科学体验：要运用科学思想去理解和判断事物，并解决实际问题。 【解析】1．本题考查内容的辨析。 D 根据材料三第⑤段“按照国际通行的测评标准，仅有少数发达国家的公民科学素质水平超过 20%。2023 年我国达到1414%，实现了从较低水平到中等水平的巨大跨越，为迈向创新型国家前列夯实了科技人力资 源基础”可知，我国公民科学素质水平虽持续