北京市首都师范大学附属密云中学2022-2023学年高二上学期10月阶段性练习历史试题

首师附密云中学2022—2023 第一学期阶段练习高二历史 一、选择题 1. 商朝后期，商王“兄终弟及”者占比42%,“父死子继”者占比58%。西周时期改变了这一状况,是因为西 周实行了 A. 封建制 B. 井田制 C. 礼乐制 D. 嫡长子继承制 【答案】D 【解析】 【详解】 嫡长子继承制是西周宗法制的核心，王位由嫡长子继承，使“兄终弟及”的现象减少，故D 项正确； ABC 项都没有涉及到王位的继承，故排除。 2. 唐朝柳宗元在《封建论》 中说： “今国家尽制郡邑，连置守宰，其不可变也固矣。 ” 明末清初顾炎武在《郡 县论》中也说： “封建之废，非一日之故也，虽圣人起，亦将变而为郡县。 ”上述材料反映两位思想家共同 的主张是（ ） A. 郡县制取代分封制是历史的必然 B. 郡县制有利于确立贵族世袭特权 C. 分封制自秦朝废除后再没实行过 D. 郡县制和分封制之间可互为补充 【答案】A 【解析】 【详解】根据“今国家尽制郡邑，连置守宰，其不可变也固矣。”“封建之废，非一日之故也，虽圣人起，亦 将变而为郡县。”可得出二者强调分封制不利于巩固统治，而郡县制有利于加强国家对地方的控制，是历史 的必然，A 项正确；郡县制确立的是官僚政治，排除B 项；C 项太绝对，汉初有实行，排除C 项；“互为补 充”不是材料的主旨，排除D 项。故选A 项。 3. 如图为湖南湘西（秦代洞庭那千灵县）出土秦简中的木方，木方上用小篆对“王” 、“ 皇” 、“ 制” 、“ 诏” 等部分书写用字进行了规范，并对卿、太守等部分官职名称变更提出了要求。这一史料（ ） A. 表明秦代采取了有效措施巩固中央集权制度 B. 说明秦代皇权已发展到乾纲独断的崇高地位 C. 为了解秦代的郡国并行制度提供了实证材料 D. 证明秦代对边疆少数民族地区加强直接管辖 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“木方上用小篆对‘王’、‘皇’、‘制’、‘诏’等部分书写用字进行了规范，并对卿、太守等部分 官职名称变更提出了要求”并结合所学知识可知，材料中的内容是关于皇帝制度和官职名称变更，这体现了 秦代采取措施来巩固统治，A 项符合题意主旨，A 项正确；清朝君主专制政治制度达到顶峰，皇权已发展到 乾纲独断的崇高地位，排除B 项；秦代没有实行郡国并行制，排除C 项；材料内容与管辖边疆少数民族地 区无关，排除D 项。故选A 项。 4. 秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上 奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度（ ） A. 表明军国大事是最终由朝臣议定 B. 反映了皇权与相权的矛盾 C. 起到了限制、监督皇权的作用 D. 有利于皇帝决策时集思广益 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：题中材料描述了秦汉时期军国大事先由群臣商议，然后宰相上奏皇帝，皇帝最后做出 裁决。这种商议的做法有利于集思广益，减少决策的失误。所以本题选D。A 项表述与材料“最后必须经皇 帝裁决，方能施行”相矛盾。B 项在材料中无法体现。C 项对材料的理解错误，并不能起到监督皇权的作用。 【考点定位】古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·决策产生的方式。 5. 史载“汉家承秦之制……主有专己之威，臣无百年之柄。 ”下列能够体现该观点的是 A. 设枢密院，三司掌握财权 B. 建立行省，加强中央集权 C. 设立中朝，限制丞相权力 D. 废除丞相，设立内阁大臣 【答案】C 【解析】 【详解】 结合所学知识可知，汉朝加强君主专制的措施是设置中朝，分割的宰相的决策权，C 正确；A 是宋 朝加强君主专制的措施，排除 ； B 是元朝加强中央集权的措施，排除 ； D 是明朝加强君主专制的措施，排除。 故选C。 6. 江苏连云港尹湾汉墓出土了西汉后期内容包括：行政机构设置（县邑侯国、乡里、亭邮数量） ，县乡三老 等优抚对象和力田、孝、悌等受表彰人物的数量，官吏数量，户口和耕地面积的增减，钱谷收入与支出等 等。对此理解正确的是 ①政府重视吏治和发展农业生产 ②诸侯王势力强大把持地方行政 ③教化民众成为地方官考核内容 ④为研究汉代地方治理提供史料 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据“官吏数量，户口和耕地面积的增减”可知，政府重视吏治和发展农业生产；根据“县乡三老等 优抚对象和力田、孝、悌等受表彰人物的数量”，说明西汉把教化民众作为地方官考核内容；出土文物内容 反映了汉代地方治理情况，为研究汉代地方治理提供史料；①③④正确，B 项正确；材料信息没有体现诸 侯王势力强大把持地方行政，排除②，排除ACD 项。故选B 项。 【点睛】 7. 唐太宗时期，国家要对大运河一些淤塞的河段进行疏通，按制度规定其运作程序是 A. 中书省→门下省→尚书省→工部 B. 尚书省→中书省→门下省→工部 C. 门下省→中书省→尚书省→工部 D. 尚书省→门下省→中书省→工部 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，在三省六部制下，中书省负责草拟政令，门下省负责审核政令，尚书省下设 六部负责具体 政务执行，其中工部负责大型工程建设，因此A 项正确，排除BCD 项。故选A 项。 8. 北宋真宗时期，将地处四川盆地一带的川峡路分为益州路、梓州路、利州路和夔州路， 合称“川峡四路” 或 “四川路”，四川一词由此而来。这一做法 A. 壮大了地方的割据力量 B. 推动了中央集权逐渐加强 C. 导致地方行政效率低下 D. 加强了对西南地区的监管 【答案】D 【解析】 【详解】北宋真宗时期，将边远地区的川峡路一路分为四路，缩小了地方政府的管辖区域，从而削弱了地 方势力，加强了中央政府对西南地区的监管，故选择D； 地方区域缩小，削弱了地方根据势力，排除A； “逐 渐加强”是一个渐进过程，材料无法体现，排除B；地方行政区域的大小与行政效率无关，排除C。 9. 宋人邵博在《邵氏闻见后录》中记载，古制，宰相见天子议大政事，必命坐面议之，从容赐茶而退。艺 祖（宋太祖）继位之一日，宰执范质等犹坐，艺祖日： “吾目昏，可自持文书来看。 ”质等起，进呈罢，欲 复位，已密令中使去其坐矣，遂为故事。随后，宋太祖 A. 建立了三公九卿制度 B. 废除宰相，权分六部 C. 依决策程序分割相权 D. 分化事权，强化皇权 【答案】D 【解析】 的 【详解】 结合所学知识可知，宋朝时期通过设置二府三司制实现分化事权，强化皇权的目的，D 正确；三公 九卿制是在秦朝时期设置的机构，A 排除；B 是明朝时期君主专制强化的产物，排除；C 是隋唐时期君主专 制强化的表现，排除。故选D。 10. 某班同学撰写历史小论文总结古代中国的政治制度，其中论文标题出现史实错误的是 A. 《浅议我国早期国家政治制度的创立者——大禹》 B. 《趣谈周武王与分封制》 C. 《论隋唐三省六部制度对中国历史的影响》 D. 《论明代丞相与内阁的权力制衡》 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，明太祖废除丞相制度，明成祖设内阁，因此，丞相与内阁的权力制衡说法错误， 符合题意，D 项正确；大禹建立夏，我国早期政治制度创立，说法正确，不符合题意，排除A项；西周建立 初期，实行分封制，周武王与分封制说法正确，不符合题意，排除B项；隋唐三省六部制度时期发展成熟， 说法正确，不符合题意，排除C项。故选D项。 11. “时空观念”是历史学科核心素养的重要组成部分，以下四幅地图，按时间先后顺序排列正确的是 A. ③②①④ B. ④②③① C. ②③①④ D. ②④①③ 【答案】D 【解析】 【详解】根据图①中“高密国”“济南郡” 等信息并结合所学可知，其反映的是西汉初年的郡国并行的情景 ； 根据图②中“燕”“殷”“齐鲁”等信息并结合 所学可知，其反映的是春秋战国时期的局势图；根据图③中“河西节度使”“河东节度使”等信息并结合所学 可知，其反映的是唐朝时期节度使的分布情况 ； 根据④中“咸阳”“陇西郡”“临洮”等信息并结合所学可知，其 反映的是秦朝的郡县和长城。由此可知，它们的先后顺序为②④①③，故选D；其他选项均顺序错误， 故排除ABC。 12. 下图呈现了中国古代政治制度的大致演变历程，其主题是 A. 中央集权的加强 B. 中央官制的完善 C. 选官制度的完善 D. 中枢政务机构的演变 【答案】D 【解析】 【详解】 根据材料“秦朝三公九卿、汉朝中外朝、魏晋三省、隋唐三省六部制”等信息结合所学知识可知，材 料内容体现了历朝历代中央机构的变化， 体现了君主专制集权制度不断加强， 直观体现中枢机构的演变， D 项正确；材料内容主要体现了君主专制的加强，而不是中央集权的加强，排除A 项；材料反映了历朝历代 中央机构的变化，说明君主专制集权制度的不断加强，结合所学知识可知，中央官制中的宰相制度在君主 专制加强的过程中不断被削弱直至废除，完善中央官制的说法不符合题意，排除B 项；材料内容没有体现 选官制度的演变，排除C 项。故选D 项。 【点睛】 13. 秦朝到元朝地方管理机构演变情况表 年代 省数 道、路数 州数 郡（府、国）数 县（侯国）数 秦始皇二十六年 —— —— —— 36 不详 西汉平帝（1—5 年） —— —— 13 103 1578 东汉顺帝 （126—144 年）—— —— 13 105 1180 隋大业五年（609 年） —— —— —— 190 1255 唐开元二十八年 （740 年）—— 15 道 —— 328 1573 宋宣和四年（1122 年） —— 26 路 288 —— 1234 元朝 12 183 路 —— 97 1425 省 上表是根据历代《地方志》整理而成，反映出从秦朝到元朝 A. 增设地方行政层级以减轻中央的负担 B. 加强君主专制统治的方式不变 C. 增设地方行政层级以加强对地方控制 D. 州郡等地方行政区的权力不变 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】由材料数据可知，从秦到元地方行政层级由二级发展到四级，这反映出古代增设地方行政层级以 加强对地方控制，C 项正确；增设地方行政层级会加重中央的负担，排除A 项；这是加强中央集权的方式， 排除B 项；州郡等地方行政区的权力在减小，排除D 项。故选C 项。 14. 古代皇帝对官员常有一种复杂的心理。一方面，他离不开官员；另一方面，他又近乎本能地认为帝国的 事情会坏在这帮家伙手里。下列哪些属于皇帝为了避免“官员败坏帝国事情”而采取的措施是（ ） ①汉武帝设中朝 ②宋朝实行二府三司制度 ③元朝设中书省 ④明朝废丞相，设内阁 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①为削减丞相权力，由皇帝身边的较低级的亲信官吏和侍从人员组成“中朝”，形成一个宫内决策 机构，也称为“内朝”。利用内朝与外朝对峙，并分夺外朝权力。依靠内朝，削弱相权；②宋朝实行二府三 司制，分割宰相的行政权、军事权和财政权，相权进一步削弱；③元朝设中书省，相权膨胀，威胁皇权， 排除；④明朝废丞相，彻底消除了相权对皇权的威胁，设内阁，加强了君主专制。因此B 符合题意，ACD 排除。 15. 据《元史》记载∶"行中书省，掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省（中书省）为表里。"有人称行省为 "外廷"、"政府"和"外宰相"。这表明元代行省 A. 职能不断发生转变 B. 是地方最高监察机构 C. 代表中央分驭各地 D. 由朝廷临时委派出巡 【答案】C 【解析】 【详解】根据"外廷"、"政府"和"外宰相"可得出行省制是中央的派出机构，是代表中央分驭各地的机构，C 项正确；材料没有体现职能变化，排除A；行省不是监察机构，排除B；行省不是临时的巡查机构，排除 D。 16. 下图是某同学整理的古代罗马政治制度演变示意图。其中①②对应的制度是 A. 贵族寡头政治 君主政治 B. 民主政治 君主政治 C. 贵族寡头政治 民主政治 D. 君主政治 民主政治 【答案】A 【解析】 【详解】 根据史实，公元前509~公元前27 是罗马共和国时期，即贵族掌权的寡头政治时期，公元前27 年~ 公元476 是罗马帝国时期，即君主制时期，故A 正确；B、C、D 不符合题意，排除。 17. 雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大 会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。这反映了古代雅典 A. 最高权力机关由直接选举产生 B. 公民大会负责审理大部分案件 C. 各权力机构之间相互制约平衡 D. 从制度上防止专制以维护民主 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中文字说明雅典公民大会是最高权 力机构，公职人员行使职权必须接受公民大会的监督，失职者皆受惩处，这反映出古希腊民主体制对预防 行政专制制度性设计，答案选D，A B 两项含义材料并未直接体现，C 项说法错误，公职人员对公民大会没 有制约作用。 考点：古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·民主政治的特征 18. 雅典绝大多数官职均任期短暂，一般一年一任，且不得连选连任。据统计，雅典大多数公民在一生中至 少有一次当议事会议员的机会，出任审判员的机会更多。这意味着 A. 雅典官员选拔具有随意性 B. 雅典民主制度不利于政局的稳定 C. 雅典的司法独立有了制度的保障 D. 保证了雅典公民较多的参政机会 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“雅典绝大多数官职均任期短暂，一般一年一任，且不得连选连任”“雅典大多数公民在一 生中至少有一次当议事会议员的机会，出任审判员的机会更多”，并结合所学知识可知，古雅典实行轮番而 治，保证雅典公民有较多的参政机会，故D 符合题意 ； 雅典官员选拔具有随意性、雅典民主制度不利于政局的稳定，在材料中均没有体现，故排除AB； 材料与雅典的司法独立无关，故排除C。 19. 中世纪的西欧，国王的加冕典礼必须由教皇主持。这一现象从本质上反映出当时的欧洲（ ） A. 王权神圣不可侵犯 B. 王权受到教权的制约 C. 国王相信“君权神授” D. 教会主宰精神世界 【答案】B 【解析】 【详解】 根据材料可知，国王的加冕典礼必须由教皇主持，体现了王权受到教权的制约，B 项正确；材料从 本质上反映出当时的欧洲王权受到教权的制约，未体现王权神圣不可侵犯，排除A 项；材料未体现国王态 度，排除C 项；材料未体现教会主宰精神世界，排除D 项。故选B 项。 20. 某中学历史教师利用坐标轴画了一条大致的曲线图，其反映的是西欧（ ） A. 王权的演变 B. 教权的演变 C. 资产阶级力量的变化 D. 市民阶层权力的变化 【答案】A 【解析】 【详解】 结合所学知识，解读图表：中世纪欧洲教权高于王权，16 世纪宗教改革以后，王权地位不断上升， 17、18 世纪欧洲启蒙运动以及资产阶级革命兴起，并建立资产阶级代议制，王权力量走向衰落，故曲线图 反映的是西欧王权的演变，A 项正确；教权在8 到13 世纪时趋势是上升，排除B 项；资产阶级力量在18 世 纪以后继续上升，排除C 项；到17、18 世纪市民阶级的权力是上升的，排除D 项。故选A 项。 21. 13 世纪初，英国贵族、骑士和市民联合起来迫使国王约翰签署《大宪章》 ，规定不经臣民同意，国王不 得在规定的贡款之外征税；由25 名贵族组成委员会，负责召开会议；国王不得随意侵犯贵族的人身自由等。 这些规定体现了 A. 臣民参与监督王国的政务 B. 议会由选举产生的议员组成 C. 议会与国王实行集体统治 D. 议会代表选民行使国家权力 【答案】A 【解析】 【详解】由材料“不经臣民同意，国王不得在规定的贡款之外征税；由25 名贵族组成委员会，负责召开会 议；国王不得随意侵犯贵族的人身自由等” 可知国王行使权力受到人民的监督，故选A项；材料强调贵族组成的议会而非选举产生的议会，排除B项； “集体统治”不符合史实，排除C项；资产阶级代议制下议会代表选民行使国家权力，排除D项。 22. 丘吉尔在《英语国家史略》中谈到英国革命时说：这场斗争从来不是专制与共和制的斗争， “一方维护 有君主存在的议会制，另一方拥护有议会存在的君主制” 。这场斗争的结果是英国 ①保留传统并进行制度创新 ①开始确立了君主立宪制度 ①明确了国王与议会的权力 ①国王最终“统而不治” A. ①①① B. ①①① C. ①①① D. ①①① 【答案】A 【解析】 【详解】 从材料中的“一方维护有君主存在的议会制，另一方维护有议会存在的君主制”，可知英国保留了君 主制和议会制；这场革命后，君主制和议会制都存在，可知指的是光荣革命，确立了君主立宪制；光荣革 命后，颁布了《权利法案》 ，规定议会拥有立法权、财政权和军事权，国王仍保留行政权；国王处于“统而 不治”的地位是英国民主政治发展的结果，即内阁制确立以后，不是英国资产阶级革命的直接成果，故 ①②③正确，选A 选项，排除BCD 选项。 23. 下图是英国议会、内阁（首相） 、英王之间的宪政关系图，据此对英国宪政理解正确的是 A. 作为虚君的国王是无任何权力的 B. 内阁不必在大政方针上保持一致 C. 首相可以通过议会来掌握立法权 D. 议会所有议员都是由英王任命的 【答案】C 【解析】 【详解】据所学内容可知，英国首先是由在议会选举中占多数的多数党首脑充任的，所以首相实际上可以 通过议会来掌握立法权，故选C；国王虽然是虚君，但他是国家的象征和元首，不是没有任何权力，排除 A；英国的内阁遵循全体一致的原则，内阁大政方针上需要保持一致，排除B；议会的所有议员都是选举产 生的，不是国王任命，排除D。故选C。 24. 英国格言“两个魔鬼胜过一个圣人” ，典型地说明了民主宪政的特点。宪政就是让两个魔鬼友好地相处 并相互制约，把恶作剧减少到最低的程度。这说明资产阶级代议制的关键和核心原则是 A. 全体公民的参与程度 B. 权力的制约与平衡 C. 市民的整体素质较高 D. 革命的彻底性 【答案】B 【解析】 【详解】 根据材料及所学知识可知，“两个魔鬼”指的是两个政党，两个政党相互制约，执政党自然不敢违反 民意为所欲为，因此，资产阶级代议制的关键和核心原则是权力的制约与平衡，B 项正确 ； 代议制的含义就 是不可能让全体公民都参与，因此全体公民的参与程度不是资产阶级代议制的关键和核心，排除A 项；CD 项与题意不符，排除CD 项。故选B 项。 25. 1788 年7 月10 日，纽约某报纸以《船讯——号外》为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十 三包“联合、和平和友谊”进港，……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是 A. 联邦体制 B. 分权制衡原则 C. 共和制度 D. 主权在民原则 【答案】A 【解析】 【详解】 从材料时间1788 年可以看出，此时通过了美国1787 年宪法，从材料“愚蠢的船主已载着地方偏见、 不和的种子离港”可以看出这是说的美国确立的联邦制政体。加强了中央的权力，也确立了中央与地方分权 的原则。故选A。B 项错误，分权制衡