幼儿园配班工作总结（篇一）-班主任学期末创意学生评语

配班工作总结（篇一） 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾 这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项 工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简 要汇报总结。 一、班级情况 都是刚入的新生，刚刚离开家庭，未能很好地适应的集体生活。 通过几天的观察了解，本班大部分较喜欢上，但由于年龄关系，生 活自理能力较差，有的不能独立进餐，有的没养成午睡习惯，有的 起床后整理仪表、摆放拖鞋等问题必须在老师的帮助下完成。有部 分讲普通话，有部分讲家乡话，语言交流方面存在地区限制，形成 了语言沟通障碍。班级常规的养成还有待加强，各种良好的习惯还 需培养。 二、育学情况 在学工作中，我注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究材，力求 准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合认知规律的学方 法及学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高学水平。 2、认真上好每一节课，上课时注重主动性的发挥，发散的思维， 注重综合能力的培养，有意识的培养的思维的严谨性及逻辑性，在 学中提高的思维素质，保证学质量。 3、注意听取的意见，及时了解的学习情况，并有目的的对进行 辅导。 4、坚持听课，注意学习其她老师的学经验，努力探索适合自己 的学模式。 5、注重育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到学中， 做到学有所用。一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开 课，使自己的学水平得到很大的提高 三、班内工作配合 这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做 好自己本职工作外，还配合班主任做好安全及学工作，做到严要求、 高标准。 四、卫生保健 作为老师面临的是一群新宝宝的到来。由于心以前没有接受的 育，难免会出现哭闹要回家的小朋友，对于这些我们要适时的进行 育。同时，有许多会因为哭闹而会因此不吃饭，这也要求老师与家 长一起配合做思想工作，让他们能再很好的饮食。同时更重要的是 要补充的营养，合理安排的膳食，激发他们的食欲，正确引导规范 用餐以其促进他们养成良好的习惯，学会自己吃饭，不挑食，偏食。 在生活中，食品要多样化，注意充分搭配，发挥营养素的互补 作用。日常膳食中的主要食物大致可分为粮食谷物类、蔬菜瓜果类、 豆类、动物食品类，油脂类和调味品类等等。各种食物所含的营养 素种类、数量以及质量有很大差别。在安排饮食的时候要做到主副 食、粗细粮、荤与素、干与稀的合理搭配。 只有合理安排的饮食，才能满足机体生长发育的需要，使他们 健康快乐地成长! 五、家长工作 一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之 外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋 友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对 我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工 作，我采取了以下措施： 1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己 孩子在的情况。 2、定期进行家访、电访。 这使我更了解在家的情况，使我能有针对性地开展的学工作， 而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。 3、让家长参与到我们的工作中。 六、稳生工作 在主题学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和共同完成， 这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们 的工作。 七、反思、不足 、 下学期努力方向 一份耕耘，一份收获，紧张而又忙碌，愉快而又充实一学期即 将结束，在这个学期中，我们虽然有了一点小小的经验和进步，但 是仍存在许多不足之处： 1、我班有些孩子表现太自由、自我约束能力差，而有个别胆量 太小，不能大胆与老师交谈。 2、逐步建立生活常规、游戏常规、活动常规，培养养成良好的 行为习惯。在学习习惯上，有的注意力不易集中;有的乐意发言，但 不爱开动脑筋;有的爱插嘴，回答问题声音不够响亮，应加强倾听能 力的培养。 八、下一步的打算 1、在新的学年中，我们会把精力尽可能的用到学的创新和改进 中去，不仅仅局限于具的操作学习中，要充分挖掘其中的精髓。 2、大胆创新，多设计一些延伸具 。 我相信，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的中，只要我 不断努力，不断摸索，把工作，做好、做精、做细，那么一定会取 得成功的。