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  • word文档 28马革裹尸(马援)自媒体-口播独白长文案

    28 马革裹尸(马援) 东汉时期,北方匈奴发生动乱,大将军马援率军前去镇压骚乱,他 英勇杀敌,大破例奴,平定了边境的动乱,皇帝封他为伏波将军。 他62 岁时,奴又侵东汉,马援请求带兵出战说:“男儿当死于沙场, ” 以马革裹尸还葬,同年病死在年中。
    20 极点 | 1 页 | 10.05 KB | 4 月前
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  • word文档 38++九年级下册《诗词曲五首》默写背诵-2025年中考语文古诗文默写背诵与强化训练+

    子是:辛苦遭逢起 一经, 干戈寥落四周星。 8 文天祥的《过零丁洋》中“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”以高亢的语调显示了慷慨激昂的爱 国热情和舍生取义的生死观。 9“青山处处埋忠骨,何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过文天祥的“人生自古谁无死?留取丹心 照汗青”这两句诗同样表达以死明志的决心。 10 文天祥在《过零丁洋》中所表现出来的“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的气概与孟子“舍
    20 极点 | 5 页 | 18.99 KB | 4 月前
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  • word文档 福建省三明第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题

    两汉人民创造了灿烂的历史与文化,其中许多杰出人物的昂扬进取、不屈不挠的斗 志给后世留下了宝贵的精神财富。下列属于两汉文化的是 ①霍去病“匈奴未灭,无以为家” ②班超“投笔从戎”“立功绝域” ③张骞“凿空” ④马援“马革裹尸” A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④ 20.东晋初,高门士族王导在朝中担任宰相,其弟王教,统重兵坐镇长江中游,内外相应。 某次朝贺,皇帝司马睿请王导与他并排上坐,王导坚决推辞,时称“王与马,共天下”。
    20 极点 | 10 页 | 259.85 KB | 4 月前
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  • word文档 7下-第1课时-字词梳理与整合-答案

    (8)不以为然 3(1)锋芒毕露 (2)任人宰割 (3)可歌可泣 (4)妇孺皆知 (5)引人注目 (6)鲜为人知 (7)鞠躬尽瘁 (8)当之无愧 (9)截然不同 (10)家喻户晓 (11)马革裹尸 (12)兀兀穷 年 (13)群蚁排衙 (14)深恶痛绝 (15)不以为然 4(1)【答】 【解析】本题考查字音,要熟记拼写规则,形似字,误读字、生僻字更要注意,此类题目多考查生僻字、 多音字和形似字。
    20 极点 | 5 页 | 24.60 KB | 4 月前
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  • word文档 浙江省丽水市高中发展共同体2021-2022学年高一下学期返校考试(2月)语文试题(0001)

    春蚕到死丝方尽,这是奉献他人的美好情怀。 材料:报效 关爱 知恩 老吾老及人之老 报君黄金台上意 吃水不忘挖井人 心念父母 马革裹尸 羊羔跪乳 善待老人 投笔从戎 乌鸟私情 22.阅读下面的文段,请分别用一个否定句概括下文各段的主要意思。每句不超过12 个字。(3 分) ①严冬之下,有人热衷“低温养生”,尝 子主 语应该是“家长、学生”,A 选项的主语是“东西”,由此可排除A 选项;B 项中说“状元笔 记”跟“状元光环”“只是擦点边”,过于绝对化,且句子主语前后不一致,故排除B) 21. 投笔从戎,马革裹尸,报君黄金台上意,这是报效祖国的美好情怀。 心念父母,善待老人,老吾老及人之老,这是关爱老人的美好情怀。 乌鸟私情,羊羔跪乳,吃水不忘挖井,这是知恩图报的美好情怀。 22.(1)低温养生不能人为降温
    20 极点 | 13 页 | 53.00 KB | 5 月前
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  • word文档 写作指导14:二元思辨性“光芒”和“黑暗”

    到窗边,那温暖的光 照在我的脸上。我顿时明白了,我也应该觉醒起来,将陈家两兄弟的精神所汇 聚成的光根植于内心,努力成为照亮他人世界的一束光。 “捐躯赴国难,视死忽如归”“只解沙场为国死,何须马革裹尸还”“风萧 萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”……从古至今有太多歌颂英雄的诗词。但所有 关于英雄的歌颂,其实都有一个共同的背景:灾难降临。 有灾难,就意味有死亡。在死亡面前,我等“众人”往往是慌乱的、怯懦
    20 极点 | 13 页 | 34.78 KB | 2 月前
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  • word文档 写作指导18:三元思辨性“胸襟”“境界”“格局””

    为 私为小我,也许无可指摘,但不可沾沾自喜。自古士人秉持“为天地立心, 为往圣继绝学,为生民立命,为万世开太平”的立身哲学,中华民族的 “脊梁”何等气魄!他们有为民请命肝脑涂地者,有驰骋沙场马革裹尸还, 有身处异域不改气节者,有面对利诱势逼不改初衷者,有为官一方与民同 乐者,有著书立说延续中华文脉者,有壮烈激烈慷慨赴死者……他们的名字、 事迹如昆仑伟岸,如大海浩浩。屈原“路曼曼其修远,吾将上下而求索”,
    20 极点 | 16 页 | 127.38 KB | 2 月前
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  • word文档 满分作文:思辨类主题作文题与睿智的考场作文

    国平天下,做一个大我;格局小者,为已为私为小我,也许无可指摘,但不可沾沾自喜。自古士人秉持 “为天地立心,为往圣继绝学,为生民立命,为万世开太平”的立身哲学,中华民族的“脊梁”何等气魄! 他们有为民请命肝脑涂地者,有驰骋沙场马革裹尸还,有身处异域不改气节者,有面对利诱势逼不改初衷 者,有为官一方与民同乐者,有著书立说延续中华文脉者,有壮烈激烈慷慨赴死者……他们的名字、事迹 如昆仑伟岸,如大海浩浩。屈原“路曼曼其修远,吾将
    20 极点 | 10 页 | 28.13 KB | 2 月前
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  • word文档 第14讲 九下课标古诗词复习(讲义)(原卷版)

    2.“俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折”抒发了词人怎样的思想感情? 篇目5:《十五从军征》 【主题思想】 《十五从军征》是一首暴露封建社会不合理的兵役制度的汉代乐府民歌,当时繁复的兵役使得那个时 代充满了小人物的心酸和无奈。没有马革裹尸,却也垂垂而暮。作品真实、深刻,令人感愤,催人泣下。 【诗歌鉴赏】 1“道逢乡里人,家中有阿谁?遥看是君家,松柏冢累累。” 这四句写老兵在归乡途中与乡里人的对话。后两句是远景描写,写出了庭院因无人打扫而凄凉破败的
    20 极点 | 16 页 | 376.47 KB | 4 月前
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  • word文档 江苏省常熟市2021-2022学年高一学生暑期自主学习调查语文试题

    了勋章和嘉奖状,告知已经是少尉军 官的“弟弟”在与日寇激战中英勇牺牲。 朱夫人哭得昏厥过去,要夫子去上海把儿子的尸骨找回来。 夫子倒长长地吁出一口气:“总算没有辱没门庭,青山处处埋忠骨,何须马革裹尸 还!” 几天后,一队穿灰布军装纪律严明的抗日武装经过村头,夫子让“哥哥”跟上队伍走 了。 村人惊叹:“你真舍得再把这个儿子送去战场?” 夫子慷慨激昂地说:“捐躯赴国难,视死忽如归,男儿自以身许国!”
    20 极点 | 15 页 | 29.76 KB | 4 月前
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