更多优质短视频剧本，可在网站www.dspjbpt.com 获取 鞋子丢了 男子看向厨房方向，问道 男:亲爱的，你上次帮我洗的运动鞋这么就剩下一只了？ 女子从厨房伸出头，看着男子回答 女:哎呀!可能掉楼下去了吧。真是对不起亲爱的。 男子表情可惜 男:可惜了我刚买的鞋。 男子将另一只鞋意欲扔下，女子立马从厨房跑出来拉住男子的手 女:亲爱的，你疯啦? 男子表情大义凛然 男:亲爱的

17. 10 双互不相同的鞋子混装在一只口袋中，从中任意取出4 只，试求出现下列结果时，各有多少种情况？ （1）4 只鞋子恰成两双； （2）4 只鞋子没有成双的； （3）4 只鞋子有2 只成双，另两只不成双. 【答案】（1）45（2）3360（3）1440 【解析】 【分析】（1）从10 双鞋子中选2 双即可求解； （2）首先从10 双鞋子中选取4 双，再从每双鞋子中各取一只，利用分步乘法计数原理即可求解； 双，再从每双鞋子中各取一只，利用分步乘法计数原理即可求解； （3）先选取一双，再从9 双鞋中选取2 双，每双鞋只取一只，利用分步乘法计数原理即可求解. 【详解】（1）从10 双鞋子中选2 双有 种取法，即有45 种不同取法． （2）从10 双鞋子中选取4 双，有 种不同选法， 每双鞋子中各取一只，分别有2 种取法， 根据分步乘法计数原理，选取种数为N＝ ×24＝3360(种)． （3）先选取一双有 种选法，再从9 双鞋中选取2

分） 1、鞋子合不合脚穿了才知道。——习近平 2、同样一只鞋，并不是所有的人穿了都会合脚。——古罗马绪儒斯 3、鞋子合了脚还要合了意才能卖出去。——佚名 对以上材料你有怎样的看法？根据其中的一条或多条结合自己的思考与体验，写一篇作 文。 要求：①自选角度，自拟标题，自选文体。②不少于800 字。③不得套作，不得抄袭。 【范文参考】 鞋子的文明 ①习近平主席说，鞋子合不合脚穿了才 ①习近平主席说，鞋子合不合脚穿了才知道。又有人说，鞋子合了脚还要合了意才能卖 出去。看起来，似乎只要鞋子合了自己的脚，且合了自己的意，便万事大吉。 ②事实上，鞋子合适不合适，有时并不完全由我们个人说了算，还要看环境容许不容许。 穿鞋子是文明的标志，一个社会对不同鞋子的包容是文明进步的标志。 ③用毁坏身体来适应美，是对个体生命的残害。 ④中国古代有“削足适履” 的悲剧，鞋子不合适，把脚削去一块来凑合鞋的大小，这种 不 安徒生笔下的王子依据落下的水晶鞋 寻找灰姑娘时，就有爱慕虚荣的女孩为了证明自己合穿鞋子而把脚削小去适应水晶鞋的大小。 如果为求合乎要求，而牵强临时修正自己，结果不但事与愿违，而且还会得不偿失。鞋子的 码数大小，总有配对大小的脚。如果是生就一双大脚的，而摆在面前的只有挤不下的小鞋子， 也可另选一双大码的鞋子，大不必在自己的脚上动刀。用毁坏身体来适应美，“削足适履” 不仅没有了美，反而对个体生命造成伤害，成为一出悲剧。

她写汉字得很工整。 C. 我们喜欢唱歌。 D. 花园里花开得很美。 8. 原句：他昨天去商场买了衣服、鞋子和。修改正确的一项是： A. 他昨天去商场买了衣服、鞋子。 B. 他昨天去商场买了衣服、鞋子和。 C. 他昨天去商场买了衣服、鞋子和书。 D. 他昨天去商场买了衣服、鞋子或。 9. 原句：我们应该努力学习知识。修改正确的一项是： A. 我们应该努力学习知识。 句子：我们热爱劳动。（正确/错误） 3. 句子：这本书内容丰富多彩。（正确/错误） 4. 句子：他们正在讨论问题热烈。（正确/错误） 5. 句子：我昨天去商场买了衣服、鞋子和。（正确/错误） 6. 句子：老师告诉我们许多知识。（正确/错误） 7. 句子：阳光照耀着大地。（正确/错误） 8. 句子：她是一个很善良。（正确/错误） 9. 句子：我们明天要去学校。（正确/错误）

已知函数 的导函数为 ，且满足 . （1）求 及 的值； （2）求 在点 处的切线方程. 17. 10 双互不相同的鞋子混装在一只口袋中，从中任意取出4 只，试求出现下列结果时，各有多少种情况？ （1）4 只鞋子恰成两双； （2）4 只鞋子没有成双的； （3）4 只鞋子有2 只成双，另两只不成双. 18. 已知函数 ， 在 处取得极值 （1）求 ， 的值； （2）求函数 在区间 上的最值．

这本书真有趣啊！ C. 这本书是不是很有趣？ D. 这本书有趣。 9. “ ” 下列句子中，与小狗咬坏了鞋子意思相同的是（）。 A. 鞋子被小狗咬坏了。 B. 小狗被鞋子咬坏了。 C. 咬坏了鞋子小狗。 D. 鞋子咬坏了小狗。 10. “ ” “ ” 妈妈做完了晚饭改为把字句是（）。 A. 晚饭被妈妈做完了。 B

C. 妈妈做了一桌菜和饭。 D. 桌子上放着书、本子和玩具。 5. 下列句子中，有语病的一项是（） A. 小红在唱歌。 B. 昨天我们观看了电影和话剧。 C. 他穿着一件黑衣服和鞋子。 D. 花园里种了玫瑰和花。 6. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 我们班有40 个学生。 B. 他跑得很快和跳得很高。 C. 妈妈买回来蔬菜和白菜。 D. 天空是蓝的和白的。 昨天我吃了苹果和水果。 C. 桌子上有笔、纸和文具。 D. 天空是蓝的。 3. 下列句子中，有语病的是（） A. 小红在跳舞。 B. 我们观看了电影和戏剧。 C. 他穿着一件黑衣服和鞋子。 D. 花园里种了树和植物。 4. 下列句子中，有语病的是（） A. 我们学校有操场。 B. 昨天我去了公园和游乐场。 C. 妈妈买回来蔬菜和萝卜。 D. 桌子上放着书和书籍。 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” 修改病句昨天，我们观看了电影和话剧。并说明理由。 2. “ ” 修改病句妈妈买回来蔬菜和白菜。并说明理由。 3. “ ” 修改病句他穿着一件黑衣服和鞋子。并说明理由。 4. “ ” 修改病句花园里种了树和植物。并说明理由。 答案： 一、1.C 2.C 3.C 4.B 5.D 6.A 7.C 8.A 9.B 10.B 二、1.BD 2.BC

苹果很甜，因为它是红色的。因果关系正确。（） 10. “ ” 老师讲课，同学们认真听。主语转换合理。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 把下面的句子按顺序排列，并加上衔接词： （）我穿好鞋子。 （）妈妈叫我起床。 （）我背起书包上学。 （）我吃完早饭。 2. “ …… ……” 用因为 所以 把两个句子连成一句： 风很大。风筝飞得很高。 AC 三、1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.√ 四、 1. ② →① →④ →③ 顺序： 妈妈叫我起床。 我穿好鞋子。 我吃完早饭。 我 背起书包上学。 衔接词：接着我穿好鞋子，然后吃完早饭，最后背起书包上学。 2. 因为风很大，所以风筝飞得很高。 3. 示例：每天放学后，她都会去图书馆。 4. 示例：它叫来同伴，一起把面包屑搬回洞里。

4、能独立地去小便，大便完了知道叫老师帮忙。 5、午睡时，能独立地找到自己的被子，会将脱下的鞋子摆放整齐。 1、不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干净。 2、能独立地吃完自己的一份饭菜，不把饭菜撒在桌上，不挑食。 3、大小便后，学习自己提裤子。 4、午睡时，盖好被子把手放在被子里面。 1、小便后提裤子，睡觉前把鞋子摆整齐，起床后能独立地把鞋子穿好。 2、不挑食，能独立地吃完自己的一份饭菜 3、洗手前后能知道把袖子卷起和拉下。

年小学体育运动安全规范试卷含答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 运动前应该先进行什么活动？ A. 直接跑步 B. 热身运动 C. 吃大餐 D. 看电视 2. 运动时最好穿什么类型的鞋子？ A. 拖鞋 B. 皮鞋 C. 运动鞋 D. 凉鞋 3. 如果运动时感到头晕，应该怎么做？ A. 继续坚持 B. 立即停止并休息 C. 喝冰水 D. 加快速度 4. 运动后应该做什么？ C. 遵守规则 D. 运动前热身 2. 运动时应该避免哪些行为？ A. 过度疲劳 B. 及时补水 C. 无人看护下游泳 D. 热身运动 3. 运动装备的选择应该注意什么？ A. 鞋子合脚 B. 衣服宽松 C. 戴首饰 D. 使用破损器材 4. 运动后正确的做法有哪些？ A. 立即坐下 B. 做放松拉伸 C. 喝适量水 D. 吃冰激凌 5. 热身运动可以包括哪些活动？ 在指定区域活动 9. 运动时补水的最佳方式是什么？ A. 一次喝大量水 B. 少量多次饮水 C. 只喝运动饮料 D. 不喝水 10. 预防运动损伤的方法有哪些？ A. 充分热身 B. 穿不合适鞋子 C. 保持正确姿势 D. 过度训练 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 运动后可以立即喝冰水。（） 2. 热身运动是可有可无的。（） 3. 运动时出汗多，可以不喝水。（）