剧本： 每一天叫醒的不是闹钟，是伟大的梦想。每一天抛弃的不是别人， 是不成熟的自己。每一天迎来的不是漫长黑夜，是奏起的黎明。 拍摄建议： 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

剧本： 每一天叫醒的不是闹钟，是伟大的梦想。每一天抛弃的不是别人， 是不成熟的自己。每一天迎来的不是漫长黑夜，是奏起的黎明。 拍摄建议： 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

敲鼓时，轻轻敲和重重敲，声音有什么不同？ A. 轻轻敲声音高B. 重重敲声音强C. 声音一样 2. 下面哪种声音最弱？ A. 雷声B. 小猫叫声C. 闹钟铃声 3. 用力拍手时，声音会怎样？ A. 变弱B. 变强C. 不变 4. 用同样的力气敲大鼓和小鼓，哪个声音强？ A. 大鼓B. 小鼓C. 一样强 8. 轻轻拨动吉他弦和用力拨动，声音强弱不同是因为： A. 弦的粗细B. 拨弦的力度C. 弦的长度 9. 下列哪种做法能让闹钟声音变弱？ A. 把闹钟放在耳边B. 用被子盖住闹钟C. 调大闹钟音量 10. 两只相同的喇叭，一只通电一只不通电，哪个声音强？ A. 通电的喇叭B. 不通电的喇叭C. 一样强 二、多项选择题（共10 哪些因素会影响我们听到的声音强弱？（） A. 发声体的振动幅度B. 传播介质C. 接收者的距离D. 声音的音 调 8. 让闹钟声音变强的方法有：（） A. 调大闹钟音量B. 把闹钟放耳边C. 用纸盒罩住闹钟D. 关紧门 窗 9. 以下描述正确的是：（） A. 轻轻敲玻璃杯声音弱B. 用力吹口哨声音强 C.

说话时用手拢在嘴边，声音会传得（）。 A. 更远B. 更近C. 更弱D. 不变 7. 以下哪种行为能让闹钟声变小？（） A. 把闹钟放在耳边B. 用被子盖住闹钟 C. 用力摇晃闹钟D. 把闹钟挂在高处 8. 用力拍手和轻轻拍手，主要改变的是声音的（）。 A. 高低B. 强弱C. 长短D 9. 医生用听诊器能更清楚听到心跳，是因为声音被放大了。（） 10. 在公共场所应主动调低说话音量。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 列举两种让正在响的闹钟声音变小的方法，并说明原因。 2. 为什么用力拍手比轻轻拍手声音更响亮？ 3. 举例说明生活中哪些地方需要控制声音强弱，为什么？ 4. 设计一个小实验：如何证明距离会影响声音强弱？（写出步骤） ABC 8.AC 9.ABD 10.AD 三、判断题：1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 四、简答题： 1. 方法一：用被子盖住闹钟（阻隔声音传播）；方法二：调低闹钟音 量（减小振动幅度）。 2. 用力拍手时手掌振动幅度更大，产生的声音能量更强。 3. 图书馆需保持安静（避免干扰他人）；演唱会需放大声音（让观众 听清）。 4. ① ②

弱C. 有时强有时弱 9. 用力拍手和轻轻拍手，主要改变声音的： A. 强弱B. 高低C. 长短 10. 下面哪种做法能让闹钟声音变弱？ A. 把闹钟放耳边B. 用被子盖住闹钟C. 用力摇晃闹钟 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下面哪些声音通常较强？（） A. 打雷B. 蚊子叫C. 火车鸣笛D 用力吹口哨比轻轻吹口哨声音强。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” 小明说：我轻轻说话，声音就很弱；我大声喊，声音就很强。他 说得对吗？为什么？ 2. 怎样让一个正在响的闹钟发出的声音变弱？请写出两种方法。 3. 为什么我们在教室里能听清老师讲课（声音较强），而在操场上离 很远就听不清了（声音较弱）？ 4. 小红用同样的力气敲一个小铁碗和一个大铁盆。你觉得哪个声音可 × 8.√ 9.× 10.√ 四、简答题： 1. 对。用力大小（能量大小）影响物体振动幅度，振动幅度大声音 强，振动幅度小声音弱。 2. ① ② ③ 用被子或厚布盖住闹钟； 把闹钟放进抽屉或柜子里关好； 远 离闹钟。（任写两种） 3. 距离声源（老师）近，声音传播损失小，听起来强；距离远，声音 传播损失大，听起来弱。 4. 大铁盆声音可能更强。大的物体振动时，可能引起更多空气振动 （或表面积大），产生更强声音。

地球吸引卫星，这是一对作用力与反作用力，故选项D 错误． 培优· 训练 1、如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则( )。 ．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 ．闹钟受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 D．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 2、以下为小明的物理笔记摘录，正确的是（ ） 、游泳时，产生了使人前进的力，这个力的施力物体是人

地球吸引卫星，这是一对作用力与反作用力，故选项D 错误． 培优· 训练 1、如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则( )。 ．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 ．闹钟受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 D．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 2、以下为小明的物理笔记摘录，正确的是（ ） 、游泳时，产生了使人前进的力，这个力的施力物体是人

声音在下列介质中传播速度最快的是（）。 A. 空气 B. 水 C. 铁轨 D. 真空 4. 将闹钟放入玻璃罩内并抽走空气，听到的声音逐渐变小，说明 （）。 A. 声音只能在空气中传播 B. 真空不能传声 C. 玻璃能阻隔声音 D. 闹钟电量不足 5. 宇航员在月球表面无法直接对话，是因为月球表面（）。 A. 温度太低 声音反射原理 D. 声音在金属中传播快 9. “ ” 下列实验能验证液体可传声的是（）。 A. 敲击桌面听到声音 B. 水中敲击石块，岸上的人听到声音 C. 真空罩内闹钟声音消失 D. 耳朵贴地面听脚步声 10. 设计声音传播实验时，为减少误差应（）。 A. 重复多次测量 B. 只记录最大值 C. 在嘈杂环境中进行 ABC 17.ABC 18.ABC 19.ABCD 20.ABC 三、21.× 22.√ 23.× 24.× 25.√ 26.× 27.× 28.√ 29.× 30.√ 四、 31. 步骤：将闹钟放入玻璃罩，抽气；现象：随空气减少，声音逐渐 减弱至消失。 32. 方案：固定声源强度，用相同长度/材质的管道分别装满空气、水 和插入木棒，在另一端用分贝计测量响度。 33. 原理：振动通过棉线（固体）传播；棉线绷紧时振动传递更高

哪些方法能证明固体可以传声？（） A. 敲击桌子，耳朵贴近桌面听 B. 把闹钟罩在玻璃罩里抽空气 C. 用耳朵贴地面听远处脚步声 D. 在水中敲击两块石头 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 声音只能在空气中传播。（） 2. 月球上没有空气，所以宇航员必须用无线电对话。（） 3. 把闹钟放在真空玻璃罩里，我们听不到铃声。（） 4. 声音在水中传播的速度比在空气中慢。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 为什么耳朵贴在铁轨上能提前听到远处火车的声音？ 2. 解释"土电话"传声的原理。 3. 宇航员在月球上为什么不能直接对话？ 4. 把正在响铃的闹钟放进真空罩，声音逐渐消失。这说明什么？ 答案 一、单项选择题 1. A 2. A 3. C 4. B 5. A 6. C 7. A 8. A 9. C 10. B 二、多项选择题

秒，中间可能打个喷嚏，浪费2 秒，穿鞋37 秒，今天周五路上 大概会花37 分09 秒，遇到美女，要留10 分17 秒，公司等电梯1 分44 秒，加上 我现在思考这个问题和设置闹钟用掉的1 分11 秒，所以我还能再睡7 分45 秒。 镜头一转，我把闹钟调到7 点多，被子盖头，继续睡。 —— 镜头转到黑屏白字的字幕 结果就是 我又突然睁开眼睛，看了下手机时间13 点半，老板20 个未接电话。 结尾：我倒吸了下气，下一个镜头，我45