2025 年六升七道德与法治衔接期网络生活中的道德规范试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在网上看到未经证实的消息，正确的做法是： A. 立即转发给所有好友 B. 先核实信息来源和真实性 C. 添油加醋后传播 D. 直接评论指责发布者 2. 网络交友时，对方索要你的家庭住址和学校名称，你应该： A. 如实告知以表诚意 B

相互独立，互不影响 C. 相互依存，集体利益保障个人利益 D. 个人利益高于一切 8. 在法治社会中，处理利益冲突时应依据： A. 个人喜好 B. 法律法规和道德规范 C. 朋友的建议 D. 随机决定 9. 以下哪项行为体现了对集体利益的尊重？ A. 在公共场合大声喧哗 B. 排队时插队 C. 遵守交通规则 D 法治在处理利益冲突中的作用是：（可多选） A. 提供公平解决框架 B. 强制个人服从集体 C. 保护个人权利 D. 促进社会正义 9. 以下哪些体现了道德规范在利益冲突中的应用？（可多选） A. 诚实守信 B. 自私自利 C. 尊重他人 D. 推卸责任 10. 在集体生活中，个人应培养的品质包括：（可多选） 集体。 8. 道德规范鼓励在利益冲突中寻求自私解决方案。 9. 公共资源的合理使用体现了集体利益优先。 10. 个人在集体中的贡献能提升整体福祉。 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述个人利益与集体利益的定义，并说明它们之间的关系。 2. 描述一个生活中个人利益与集体利益冲突的实际例子，并解释如何 合理解决。 3. 为什么在集体中需要遵守规则和道德规范？举例说明。 4

A. 随意破坏 B. 爱护使用 C. 占为己有 D. 忽略不管 8. 下列哪种行为是违法的？ A. 帮助老人过马路 B. 偷窃他人财物 C. 分享玩具 D. 打扫卫生 9. 道德规范告诉我们？ A. 可以做任何事 B. 要遵守社会公德 C. 不需要考虑别人 D. 只关心自己 10. 如果朋友做错了事，我们应该？ A. 鼓励他继续错 B. 帮他隐瞒 C. 善意提醒并帮助改正 公共财物可以随意使用，因为不是自己的。（） 6. 帮助他人是一种美德。（） 7. 家庭规则不需要遵守，因为在家很自由。（） 8. 偷窃是违法行为，会受到惩罚。（） 9. 道德规范是社会生活的基础。（） 10. 如果我们做错了事，应该主动道歉。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 为什么我们应该诚实？简要说明理由。 2. 描述一下你在学校如何尊重老师和同学。

不参与社区志愿活动B. 违反合同约定C. 考试替考被发现D. 忽略朋友求助 5. 法律责任的范畴不包括哪些方面？（选择所有正确选项） A. 个人修养B. 道德规范C. 犯罪制裁D. 社会习惯 6. 哪些行为可能导致法律责任追究？（选择所有正确选项） A. 偷窃他人财物B. 校园欺凌C. 遵守课堂纪律D. 见义勇为行为 个体年龄影响D. 社会认可方式 三、判断题 1. 道德责任是法律责任的附属品，违反道德一定会引发法律处罚。 2. 未履行承诺导致朋友失望，仅涉及道德责任。 3. 未成年人犯罪可免法律责任，完全由道德规范调整。 4. 法律责任以国家强制为后盾，如罚款和监禁。 5. 社会舆论是道德责任的主要保障手段，而非法律责任。 6. 在学校，迟到被记录校纪处分，属于纯法律责任范畴。 7. 所有违法行为都源于道德缺失，因此责任形式相同。

下列行为符合法律要求的是（） A.12 岁的小华骑电动车上路 B.商场保安因怀疑顾客偷窃强行搜身 C.小红举报邻居家长期虐待宠物 D.同学间私下传播他人日记内容 5. 法律区别于道德规范的主要特征是（） A. 靠社会舆论约束B.具有普遍约束力 C. 由国家强制力保证实施D.依靠内心自觉遵守 6. 小杰在网络上随意转发未经核实的谣言，可能侵犯他人的（） ABCD 三、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.√ 四、 1. ① ② 法律由国家强制力保证实施，道德依靠社会舆论约束； 法律具 ③ 有普遍约束力，道德规范存在群体差异； 法律通过成文条款明确， 道德多为约定俗成。 2. ① ② 立即远离现场并寻求老师帮助； 告知家长并保留证据（伤痕照 片/ ③ ④ 聊天记录）； 向学校或公安机关报告； 必要时通过法律途径维

胁 你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而 且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身 体心理以及家庭。 “友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友 善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳 光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友 善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢 会威胁你身 边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不 利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心 理以及家庭。“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以 “与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都 会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用 你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为 会威胁你身 边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不 利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心 理以及家庭。“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以 “与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都 会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用 你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为

中班组文明计划 根据我的精神文明计划，我更加明确师要树立正确的育价值观和人生观，增强书育人、以身立的使 命感，要尊重、爱护，不断提高思想政治素质和业务素质。模范地遵守师职业道德规范，不断增强以人为 本的学观念。师要做到“爱”字为本，“关心”为怀，为了使自己在思想上、业务上有一个明确的奋斗目 标，，我制定如下计划： 一、不断提高自身素质： １、 热爱事业，热爱，尊

现代化的保实施，严格的科学管理，都必须通过高素质的工队伍去使用和实施， 因此，建设-支热爱、务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质师队伍十分重要。 这一年来,我从实际出发，认真制定了师培训计划。 通过学习《规程》、《纲要》、《师职业道德规范》，组织师上研讨课、观摩 活动、学习业务理论、外出参观学习，写养笔记等来提高师德修养和业务水平。 三、提搞保质量，促进全面发展。 我们认真制定一日食谱，做好营养分析，保证吃饱吃好，我们还严格按消毒常

尊重他人 B. 传播正能量 C. 网络暴力 D. 保护隐私 9. 帮助他人的方式有哪些？（） A. 捐款 B. 志愿服务 C. 嘲笑 D. 分享知识 10. 道德规范包括哪些？（） A. 诚实 B. 偷窃 C. 礼貌 D. 打架 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 说谎是诚信的表现。（） 2. 法律是必须遵守的规则。（）

团结友爱B. 欺负弱小C. 分享物品D. 嫉妒他人 6. 法律保护我们的哪些权利？（多选） A. 受教育权B. 被欺负权C. 隐私权D. 自由权 7. 以下哪些是道德规范？（多选） A. 诚实守信B. 说谎欺骗C. 尊老爱幼D. 自私自利 8. 在家庭中，我们应该？（多选） A. 孝顺父母B. 顶撞长辈C. 做家务D. 浪费食物