2025 一年级道德与法治下册洗手肥皂使用适量易错点梳理试卷及答 案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 洗手时，取用肥皂的量应该是（）。 A. 越多越好B. 黄豆大小C. 不涂肥皂 2. 搓揉肥皂泡沫的时间至少需要（）。 A. 5 秒B. 20 秒C. 1 分钟 3. 洗手后，冲水时应重点冲洗（）。

厘米长的黄瓜、1/4 鸡蛋清、2-3 克珍珠粉、适量 的面粉。 作法：将芦荟、黄瓜放入榨汁机榨汁后倒入小碗，然后放入蛋清、珍珠粉、适量面粉调成糊，以不往下流淌为准。 把脸洗干净，将调好的糊抹在脸上，干后洗净，拍上柔肤水、护肤品即可，每周1—2 次。 02 蕃茄蜂蜜美白法 材料：蕃茄半个、蜂蜜适量。 作法：可将蕃茄搅拌成蕃茄汁后加入适量蜂蜜搅至糊状。均匀涂于脸或手部，待约15 分钟洗去。建议每星期做 分钟后，用纯净水洗干净即可。 功效：美白效果显著，对肌肤有很好的滋养效果。 06 中药美白 材料：白芷、甘草、核仁、当归、绿豆粉、檀香等分研末。 洗脸法：加适量的水，即可。 敷脸法：建议可加蜂蜜，牛奶及1/4 颗蛋白，适量调敷于全脸(眼及嘴不可敷)，待干后清水洗净即可。一周1~2 次 (不宜多次，皮肤会受伤)，可用于青春痘、黑斑、雀斑，也可缩小鼻旁毛细孔，用过的人都觉的不错，皮肤变白嫩，

强 D．若剪断细线，物块B 静止时，乙容器中液体对容器底的压力变大 2．如图甲所示装置，是由2 个圆柱形容器（容器足够高）连接而成，其下底面积为75m2，上端开口面积 为100m2，容器中装有适量的水且置于水平地面上，用轻质足够长的细绳连接不吸水密度均匀的实心圆柱 体，使其缓慢浸入水中，直至圆柱体下表面触碰容器底部，图乙是水对容器底部的压强与圆柱体下表面浸 入水中深度的图像，当圆柱体刚好 盖后，先后放入同一杯水中，如图所示， 两次所受的浮力 和 ；两次杯底受到水的压强 和 ，下列说法中正确的是（ ） ． B． ． D． 4．如图甲所示，弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓 下降，然后将其逐渐浸入水中；图乙是弹簧测力计示数F 与物体下降高度变化关系的图象。液面变化忽略 不计，则下列说法中正确的是（ ） ①物体的底面积为200m2 积，于是他进行了如下的实验操作，请完成下列问题： （1）天平放在水平桌面上，分度盘如图甲所示，应该将平衡螺母向 ______调节，使天平水平平衡； （2）如图乙在烧杯中装适量的水，把鸡蛋放入水中，鸡蛋下沉至杯底，向水中缓慢加入适量食盐，并轻 轻搅拌，直至鸡蛋处于悬浮状态； （3）取出鸡蛋，用调好的天平测烧杯和盐水的总质量 ，如图丙所示， ______g； （4）将烧杯中的盐水全都倒入量筒中，如图丁所示，再用天平测出空烧杯的质量为

（3）如图1 乙所示： 方一：步骤：往烧杯中加入适量的水，把小石块缓慢浸没在水中，在水面到达位置做上 标记，然后测得烧杯、小石块和水的总质量m1＝164g。 步骤B：取出水中的小石块，再向烧杯中缓慢加水，直到标记处如图，然后测得烧杯和 水的总质量m2＝142g。根据数据m、m1和m2，算得小石块密度是 g/m3。 方二：步骤：往烧杯中加入适量的水，把小石块缓慢浸没在水中，在水面到达的位置做 根据以上数据，可知小金属块的体积是 m3，小金属块的密度是 kg/m3。 【题型3 液体的密度测量实验】 19．（2023•新洲区模拟）为了测出盐水的密度，某实验小组制订了如下的实验计划： ①往量筒内注入适量的盐水，测出体积； ②将量筒中的一部分盐水倒入烧杯中； ③测出杯与盐水的总质量； ④测出量筒内剩余盐水的体积； ⑤测出空烧杯的质量； ⑥根据实验数据计算盐水的密度。 21．（2023 春•天宁区校级期中）为检测西安寺村农村生活污水治理效果，工作人员用天 平和量筒测量当地河水的密度。在测量过程中，以下操作不必要的是（ ） ．用天平测出空烧杯的质量 B．取适量的河水放在烧杯中，测出河水和烧杯总质量 ．将烧杯中的部分河水倒入量筒中，测出倒出河水的体积 D．用天平测出烧杯和剩余河水的质量 22．（2023•郸城县三模）云南省麻栗坡县生产的果味型碳酸饮料深受广大消费者的喜爱，

gV 排，可 求 m 物；浸 没 时，V 物＝V 排) 方法一 实验 器 材： 量 筒、 水、 大头 针、 待测 物块 ( 可 漂 浮) 1 在量筒内倒入适量的水，测 出体积V1 2 使物块漂浮在量筒内的水面 上，测出体积V2 3(针压、变形等)使物块浸没 水中，测出总体积V3 密度表达式： ρ＝ρ 水 方法一实验图： 方法二实验图： 时，G 物＝F 浮 ＝ρ 水 gV 排， 可求m 物；浸 没时， V 物＝V 排) 方法一实验 器材： 烧杯、 水、刻 度尺、 待测物 块(可漂 浮) 1 在烧杯内倒入适量的水， 测出水面高度1 2 使物块漂浮在烧杯的水面 上，测出水面高度2 3(针压、变形等)使物块浸 没水中，测出水面高度3 密度表达式： ρ＝ρ 水 方法二实验 器材： 小玻璃 浮 力 法：两 种液体 中漂浮 时，F 浮1＝F 实验器材： 刻 度 尺、圆 柱形竹 筷＋细 铅丝(薄 壁平底 玻璃管 ＋ 细 沙)、烧 杯 、 1 在竹筷一端缠上适量细铅 丝(薄壁平底玻璃管装入 细沙)，制成土密度计 2 用刻度尺测出竹筷(平底玻 璃管)的长度l 3 把土密度计放入盛水的烧 杯中，静止后用刻度尺 测出液面上竹筷(平底玻 璃管)的长度1(如图所示)

gV 排，可 求 m 物；浸 没 时，V 物＝V 排) 方法一 实验 器 材： 量 筒、 水、 大头 针、 待测 物块 ( 可 漂 浮) 1 在量筒内倒入适量的水，测 出体积V1 2 使物块漂浮在量筒内的水面 上，测出体积V2 3(针压、变形等)使物块浸没 水中，测出总体积V3 密度表达式： ρ＝ρ 水 方法一实验图： 方法二实验图： 时，G 物＝F 浮 ＝ρ 水 gV 排， 可求m 物；浸 没时， V 物＝V 排) 方法一实验 器材： 烧杯、 水、刻 度尺、 待测物 块(可漂 浮) 1 在烧杯内倒入适量的水， 测出水面高度1 2 使物块漂浮在烧杯的水面 上，测出水面高度2 3(针压、变形等)使物块浸 没水中，测出水面高度3 密度表达式： ρ＝ρ 水 方法二实验 器材： 小玻璃 浮 力 法：两 种液体 中漂浮 时，F 浮1＝F 实验器材： 刻 度 尺、圆 柱形竹 筷＋细 铅丝(薄 壁平底 玻璃管 ＋ 细 沙)、烧 杯 、 1 在竹筷一端缠上适量细铅 丝(薄壁平底玻璃管装入 细沙)，制成土密度计 2 用刻度尺测出竹筷(平底玻 璃管)的长度l 3 把土密度计放入盛水的烧 杯中，静止后用刻度尺 测出液面上竹筷(平底玻 璃管)的长度1(如图所示)

增强速度 2. 以下哪种运动最适合提高耐力？ A. 举重 B. 短跑 C. 长跑 D. 跳高 3. 小学生进行耐力训练时，应注意什么？ A. 每天训练2 小时以上 B. 避免过度疲劳，适量进行 C. 只进行高强度训练 D. 不需要热身 4. 耐力体能训练能帮助提高什么？ A. 只有跑步速度 B. 心肺功能和整体健康 C. 只有肌肉大小 D. 只有灵活性 5. 以下哪项是耐力训练的例子？ consistency（持续性） D. 忽略休息 16. 以下哪些是耐力训练的指标？ A. 心率降低 B. 呼吸更轻松 C. 肌肉酸痛增加 D. 运动时间延长 17. 小学生耐力训练应避免什么？ A. 适量运动 B. 过度训练导致受伤 C. 在老师指导下进行 D. 忽略热身 18. 耐力训练对学习的影响有哪些？ A. 提高注意力 B. 减少疲劳 C. 增加睡眠时间 D. 降低记忆力 27. 耐力训练会导致身体过度疲劳，应避免。（） 28. 训练后拉伸可以帮助恢复。（） 29. 耐力训练只注重跑步，忽略其他运动。（） 30. 适量耐力训练对小学生健康成长有益。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 31. 简述耐力训练对小学生的重要性。 32. 列举两种适合小学生的耐力训练运动，并简要说明如何进行。 33. 说明进行耐力训练时应注意的安全事项。

（1）如图甲所示，将天平放在______桌面上，调节天平平衡。他在调节平衡过程中忘了将______移 至标尺左端的“0”刻度线处。移好后，为使天平重新平衡，此时应将天平的平衡螺母向______调。 （2）用调好的天平称取适量的绿豆，如乙图所示，绿豆的质量为______g。将绿豆倒入空量筒，压 实抹平，如丙图所示，测得其体积为______ 。 （3）装17kg 绿豆所需瓶的容积至少______ 。 6 （2024 但始终未能将天平调平衡，原因是________。 （2）将天平调平衡后，先测空烧杯的质量．天平平衡时，右盘中的砝码和称量标尺上游码的位置如 图乙所示，则空烧杯的质量为________g。 （3）将适量的净化后的水倒入烧杯中，并通过烧杯上的刻度直接读出水的体积为50mL，然后用天 平测出烧杯和水的总质量为782g，则净化后的水的密度为________ 。此测量值误差太大，主 要原因是________。 ______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。 天平置于水平台面上，游码移到标尺左端的零刻度线处，指针位置如图甲所示，应该向______旋动 平衡螺母，直到天平横梁平衡。 ②向烧杯中倒入适量待测液体，用天平测出烧杯和液体的总质量 ，右盘中砝码及游码位置如图乙 所示，则 ______g。 ③将烧杯中液体倒入一部分在量筒中如图丙，量筒中液体体积 ______ ；再用天平测得烧杯 和剩余液体的总质量为1332g。

2、固体密度的测量及试验 （1）用天平测量固体的质量m； （2）在量筒中倒入适量的水，读出水的体积V1； （3）用细线拴住固体，轻放浸没在水中，读出固体与水的总体积V2； （4）计算固体的密度： ρ= m V 2−V 1 。 3、液体密度的测量及试验 （1）用天平称出烧杯的质量m1； （2）将适量的液体倒入烧杯中，用天平称出烧杯与液体的总质量m2； （3）将烧杯中的液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V； 针静止时仍如图甲所示，则他接下来应该进行的操作是 ；当右盘 中所加砝码和游码位置如图乙所示时天平横梁平衡，则小石块的质量为 g；在量 筒内先倒入适量的水，如图丙所示，然后将用细线系好的小石块放入量筒中，如图丁所 示。测得小石块的密度为 kg/m3。将小石块放入量筒中时，若有一些水溅到量 筒壁上，则小石块密度的测量值比真实值会 （1）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端 处，发现天平静止 时分度盘上指针偏左，则应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调 节，使横梁平衡。 （2）在烧杯中放入适量的水，用细线拴住端砚，将端砚浸没在水中，在水面到达的位 置上标上“标记”如图2 甲，用天平测出水和烧杯总质量m1； （3）将端砚从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量m2如图2 乙； （4）向烧杯中加水到

1、用天平测出固体的质量m； 2、用公式法、排水法、溢水法、重物法或针压法测出固体的体积V； 3、利用公式 计算出固体的密度。 二、测量液体的密度 1、将被测液体倒入烧杯中，用天平测出其总质量m1； 2、将烧杯中适量液体倒入量筒中，测出量筒中液体的体积V，用天平测出烧杯和剩余液 体的总质量m2； 3、计算出液体的密度 = 。 典例·解读 类型一：密度的探究实验 例1、为研究物质的某种特性，某同学测得四组数据，填在下表中。 照正确的顺序排列_ _______ 。 组装好天平，把天平放在水平台面上 B 调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡 把游码置于标尺的零刻度线处 (2)实验过程： 在玻璃杯中盛装适量盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝 码、游码的读数之和为m1； b 把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒，如图所示，记下量筒中盐水的体积V； 把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上 ρ= = =12 g/m3=12×103kg/m3。 例3、某同学利用“替代法”测量一粒花生米的密度， 实验过程如图所示。 (1)在下列空格中填写适当内容。 ①选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻 璃杯中，发现花生米下沉至杯底，如图甲，此时 花生米所受的浮力_ _______ 重力(选填“大于” “等于”或“小于”)。 ②往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到花生米_