不要“禁足” 把课间10 分钟还给学生 热门标签 教育、学生、童年、快乐、课堂、锻炼 观热点 中小学校安排课间休息十分重要、十分必要，有利于学生调节情绪、放松身心、增强 体质和防控近视。教育部高度重视学生课间休息，2021 年9 月1 日起施行的《未成年人学 校保护规定》（教育部令第50 号）明确，不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、 游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。在实际工作中，要求中小学校每天统一 文章的主体主要以事实说话，也就是选择一些有代表性的青年，写他们在各自的岗位上勇 担社会责任的事迹，表现青年的担当与责任。在选择人物时个体人物和群体人物兼顾。最 后，再表达决心，发出呼吁。 赏时评 把课间10 分钟还给孩子 徐壮 下课铃响了，本该热闹的学校操场却静悄悄的。课间十分钟不允许孩子到 户外活动，甚至除了去洗手间不能出教室，目前成了一些学校的规定。 这些所谓的规范，详细规定孩子们课间十分钟的活动范围、活动种类、声 信任学校和老师，出现问题积极沟通，依法理性维权。 课间十分钟多么短暂又多么珍贵。和同学聊天、结伴去小卖部、在操场嬉 笑打闹……五彩缤纷、喧嚷活泼的一个个“十分钟”，组成了许多人难忘的校 园生活，多年后仍倍感温馨。应该把课间十分钟还给孩子，让他们也能传续这 份闪耀着金光的人生记忆。欢声笑语的课间，是学校靓丽的风景，也一定是家 长们心头的期盼。 美语句 1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为

B. “ ” 马上还给人家，并说谢谢 C. 告诉别人这本书是自己的 D. 扔在教室地上 4. “ ” 小明想借小红的蜡笔画画，小红说：可以，但放学要还我。小明 应该： A. 不理小红，画完再说 B. “ ” 说知道了，谢谢，放学按时归还 C. 把蜡笔藏起来 D. “ ” 说真小气，不借了 5. 老师的东西掉在地上，你想捡起来还给老师，应该说： D. 说话时态度友好 E. 拉扯别人的衣服或胳膊 9. 关于归还借的东西，哪些说法正确？（） A. 说好什么时候还就尽量按时还 B. “ ” 还的时候可以说谢谢，还给你 C. 还的时候如果东西有损坏要说明 D. 晚点还没关系，不用告诉人家 E. 还的时候轻轻放下就行，不用说话 10. “ ” 在借东西的情境中，哪些行为体现了法治意识？（） ” 跟好朋友借东西，可以不用那么客气，直接说给我用用就行。 （） 6. 别人不愿意借东西给你，你就不高兴，甚至骂人，这是不对的。 （） 7. “ ” 借了妈妈的手机玩，玩完后应该主动还给妈妈并说谢谢。（） 8. 小明把借来的足球踢破了，他应该偷偷放回原处，不告诉主人。 （） 9. 在教室里想借坐在后排同学的东西，可以大声喊叫他的名字。（） 10. “ ” “ ”

再见了, 我那么那么爱你, 虽然笨拙, 但也努力做了好多, 所以我不遗憾了. 现在,我把爱情还给你, 你把我仅有的一点点骄傲还给我好不好?

再见了, 我那么那么爱你, 虽然笨拙, 但也努力做了好多, 所以我不遗憾了. 现在,我把爱情还给你, 你把我仅有的一点点骄傲还给我好不好?

天，也写不出任何东西。因此，当时人们谣传说：有一天，江淹在凉亭里睡 觉，做了一个梦。梦中有一个叫郭璞的人对他说：我有一支笔放在你那里已经 很多年了，现在应该是还给我的时候了。江淹摸了摸怀里，果然掏出一支五色 笔来，于是他就把笔还给郭璞。从此以后，江淹就再也写不出美妙的文章了。 因此，人们都说江郎的才华已经用尽了。

等小红来要再还 B. 主动找小红道歉并归还 C. 假装没借过 D. 过几天再还 2. 小华借了同学的彩色铅笔，用完后应该： A. 放自己书包里 B. 马上还给同学 C. 等同学问再还 D. 带回家继续用 3. 借东西时，答应归还的时间是周五，但周五生病了不能到校，应 该： A. 下周再还 B. 让家长帮忙归还 C 用多久都可以 B. 按时归还 C. 不用告诉对方 D. 借贵的物品 5. 小丽借了同桌的橡皮，用完后发现弄丢了，她应该： A. 假装不知道 B. 买一块新的还给同桌 C. 说是同桌自己弄丢的 D. 不告诉同桌 6. 借东西不按时归还会导致： A. 大家更信任你 B. 别人不愿意再借给你 C. 获得表扬 D 忘记归还时间 C. 弄丢后不赔偿 D. 未经允许转借 3. 借的物品损坏了，正确处理方式有：（） A. 主动道歉并赔偿 B. 隐瞒不说 C. 买新的还给对方 D. 推卸责任 4. 哪些行为会让别人愿意借东西给你？（） A. 每次都按时归还 B. 爱护借的物品 C. 借了不还 D. 主动表示感谢

大儿子走后，并没有按庄生吩咐回去，而是偷偷的住在楚贵人那里。庄生虽穷，却以廉洁耿 直为标榜，楚王以下的大臣们都把他师视之，非常尊重他。陶朱公的儿子所送千金之礼，庄生并 无意收下。原本想把事情办成后，再退还给朱公，以为信守之据，然而陶朱公的长子并不理解他 的这番良苦用心。 一天，庄生找了个理由觐见楚王，说天上有星相显示，有事不利于楚国，只能用做好事的方 法才能消除。楚王一贯信任庄生，于是就命人 喜讯告诉了朱公长子。 不料朱公子想，大赦时弟弟一定会出来，千金企不白送庄生了。于是就又去见庄生，庄生吃 惊地问：“你怎么还没离开这里？”朱公长子说：“弟弟今将大赦，故而特来告辞。” 庄生明白他的意思，就把钱还给了他。 庄生被陶公子的耍弄感到是一种奇耻大辱，于是就又觐见楚王说：“楚王大赦是为了修德去 凶，可楚国的百姓都说，陶地的富翁陶朱公的儿子杀了人被囚在楚，他们家里就用金钱来贿赂楚 王左右的'

“怎样使他回来呢？” 鲍叔说： “得向鲁国提出请求。 ”桓公说： “施伯是鲁君的谋臣，若知道我将起用管仲，一 定不会放还给我的。那可怎么办？”鲍叔回答说： “派人去向鲁国提出请求说： ‘我们国 有个不遵守命令的臣子在贵国，想在群臣面前处死他，所以请交还给我国。 ’这样鲁国就 会把他放还给我国了。 ”于是桓公照鲍叔说的那样，派人向鲁国提出要求。 管仲到达齐国后，有下人为他多次香薰身体以除秽恶，沐浴多次更换新衣，而且桓

“怎样使他回来呢？” 鲍叔说： “得向鲁国提出请求。 ”桓公说： “施伯是鲁君的谋臣，若知道我将起用管仲，一 定不会放还给我的。那可怎么办？”鲍叔回答说： “派人去向鲁国提出请求说： ‘我们国 有个不遵守命令的臣子在贵国，想在群臣面前处死他，所以请交还给我国。 ’这样鲁国就 会把他放还给我国了。 ”于是桓公照鲍叔说的那样，派人向鲁国提出要求。 管仲到达齐国后，有下人为他多次香薰身体以除秽恶，沐浴多次更换新衣，而且桓

他恍惚记起他们的大学时代。苏以是那个喧闹的校园 里最安静美好的女子，低调而华丽地绽放在每个男生的心 里。是的，她是一个女神一般的存在。 你当初给了我十万块钱当作补偿，而如今，还给你。 苏以微笑，我用这笔钱开了家店，现在，生意还好，所以 还给你。 陈锦想要说话，却被苏以打断，我还有事，就这样吧 然后她从包里拿出那十万块钱，和一杯咖啡的钱，放在桌 子上，然后离开。 出了星巴克，苏以开车去接女儿。女儿已经八岁了，