2025 一年级道德与法治下册借东西礼貌询问易错点试卷及答案

2025 一年级道德与法治下册借东西礼貌询问易错点试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 想借同桌的铅笔用，应该说： A. 把铅笔给我！ B. 喂，铅笔拿来！ C. 请问，能把铅笔借我用一下吗？ D. 铅笔是我的了！ 2. 向同学借橡皮时，应该： A. 直接从他文具盒里拿走 B. “ ” 先叫他的名字，然后说请借我橡皮用用 C. 不说话，指指他的橡皮 D. “ ” 说快给我橡皮 3. 借了别人的故事书，看完后应该： A. 放在自己书包里 B. “ ” 马上还给人家，并说谢谢 C. 告诉别人这本书是自己的 D. 扔在教室地上 4. “ ” 小明想借小红的蜡笔画画，小红说：可以，但放学要还我。小明 应该： A. 不理小红，画完再说 B. “ ” 说知道了，谢谢，放学按时归还 C. 把蜡笔藏起来 D. “ ” 说真小气，不借了 5. 老师的东西掉在地上，你想捡起来还给老师，应该说： A. 老师，你的东西！ B. 老师，我捡到您的XX，给您。 C. 嘿，东西掉了！ D. 这是我的了！ 6. 向邻居阿姨借一把剪刀，应该说： A. 阿姨，把剪刀给我！ B. 阿姨，请问能借您的剪刀用一下吗？ C. 快给我剪刀！ D. 剪刀在哪里？ 7. 借了东西不小心弄坏了，应该： A. 偷偷放回去，假装不知道 B. 诚实地告诉主人并道歉，商量怎么办 C. 说是别人弄坏的 D. 扔掉坏的东西 8. 别人同意借东西给你后，你应该说： A. 嗯 B. 知道了 C. 谢谢！ D. 快点给我 9. 如果别人不愿意借东西给你，你应该： A. 生气地走开 B. 抢过来用 C. “ ” 说没关系，谢谢 D. 骂他小气 10. 在图书馆想借阅一本书，应该对管理员说： A. 我要这本书！ B. 阿姨，把书给我。 C. 阿姨，请问我能借这本书看看吗？ D. 快拿书来！ 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 向同学借东西时，哪些做法是礼貌的？（） A. 大声喊叫同学的名字 B. 走到同学面前，称呼他/她 C. “ ” “ ” 使用请、谢谢等礼貌用语 D. 直接动手拿 E. 说明借什么和借多久（如果知道） 2. 哪些话是在借东西时应该说的？（） A. 请问... B. 能借给我...吗？ C. 谢谢！ D. 快点！ E. 给我！ 3. 借了别人的东西，哪些事情是应该做的？（） A. 爱惜使用，不弄脏弄坏 B. 按时归还 C. 如果弄坏了要主动承认并道歉 D. 转借给其他同学玩 E. 用完了随手一扔 4. 当别人把东西借给你后，哪些回应是合适的？（） A. “ ” 说谢谢 B. 点点头表示知道了 C. 承诺会好好爱护并按时归还 D. 什么也不说，直接拿走 E. 微笑一下 5. 哪些行为在借东西时是不礼貌的？（） A. 不经过同意直接拿 B. “ ” 用命令的语气说话（如给我！） C. 借了不还 D. 弄坏了不告诉主人 E. 小声地、有礼貌地询问 6. 在哪些地方借东西也需要讲礼貌？（） A. 在家里向爸爸妈妈借 B. 在学校向老师借 C. 在邻居家借 D. 在商店买东西时 E. 在图书馆借书时 7. 如果别人不愿意借东西给你，可能是因为？（） A. 他/她自己正在用 B. 东西很珍贵或者容易坏 C. 他/她觉得你可能会不爱护 D. 他/她不喜欢你 E. 他/她没听见你说话 8. “ ” 哪些是礼貌询问的表现？（） A. 说话声音太大吓到别人 B. 看着对方的眼睛（或脸） C. “ ” “ ” “ ” 使用请问、好吗、谢谢等词语 D. 说话时态度友好 E. 拉扯别人的衣服或胳膊 9. 关于归还借的东西，哪些说法正确？（） A. 说好什么时候还就尽量按时还 B. “ ” 还的时候可以说谢谢，还给你 C. 还的时候如果东西有损坏要说明 D. 晚点还没关系，不用告诉人家 E. 还的时候轻轻放下就行，不用说话 10. “ ” 在借东西的情境中，哪些行为体现了法治意识？（） A. 知道别人的东西不能随便拿，要经过同意（尊重他人财产权） B. 借了东西要还，遵守约定（遵守承诺） C. 弄坏东西要承担责任（如道歉、赔偿） D. 看到喜欢的东西直接拿走 E. 借了不还也没人知道 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 想借同学的东西，可以直接拿过来用，不用问他/ 她。（） 2. “ ” “ ” 借东西时，说请和谢谢是很有礼貌的表现。（） 3. “ ” 在走廊里想让前面的同学让一下路，可以说喂，让开！（） 4. 借了图书馆的书，看完后应该及时还回去。（） 5. “ ” 跟好朋友借东西，可以不用那么客气，直接说给我用用就行。 （） 6. 别人不愿意借东西给你，你就不高兴，甚至骂人，这是不对的。 （） 7. “ ” 借了妈妈的手机玩，玩完后应该主动还给妈妈并说谢谢。（） 8. 小明把借来的足球踢破了，他应该偷偷放回原处，不告诉主人。 （） 9. 在教室里想借坐在后排同学的东西，可以大声喊叫他的名字。（） 10. “ ” “ ” 说请问能借我你的橡皮吗？比说橡皮给我！更有礼貌。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 你想借同桌的绿色彩笔画太阳，你会怎么对他/她说？请写出你要说 的话。 2. 玲玲借了你心爱的故事书，过了约定的一周还没还，而且书角有点 卷了。你心里会怎么想？你觉得玲玲应该怎么做？ 3. 你在操场上捡到一个漂亮的跳绳，你知道是隔壁班小红的。你想借 来玩一会儿，但小红不在旁边。你应该怎么做？为什么？ 4. 明明向小刚借了水彩笔，说好只用一个课间。可是明明用了整整一 节课还没还，小刚要用时找不到明明。你觉得明明这样做对吗？为什 么？他应该怎么做？ 答案： 一、单项选择题：1. C 2. B 3. B 4. B 5. B 6. B 7. B 8. C 9. C 10. C 二、多项选择题：1. BCE 2. ABC 3. ABC 4. ACE 5. ABCD 6. ABCE 7. ABC 8. BCD 9. ABC 10. ABC 三、判断题：1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. √ 8. × 9. × 10. √ 四、简答题： 1. (示例) “XX（同桌名字），请问能把你的绿色彩笔借我用一下吗？ ” 我想画个太阳。谢谢！ ( “ ” “ ” “ 要点：称呼名字，用请问、借、谢 ” 谢等礼貌用语，说明用途更好) 2. (要点) 我会有点不开心/着急/心疼书。玲玲应该按时归还，爱护书 本。如果没按时还或弄坏了，应该主动道歉，说明情况。(答出感受和 玲玲应道歉/爱护/按时还即可) 3. (要点) 不应该直接拿来玩。应该保管好跳绳，等见到小红或者交给 老师/值日生，请他们帮忙还给小红。因为跳绳是别人的东西，没经过 主人同意不能拿。(答出不能擅自拿、应归还主人或老师即可) 4. (要点) 不对。因为他没有按时归还，耽误了小刚使用，没有遵守约 定。他应该在一个课间结束后就主动归还给小刚。如果还需要用，应 该再次询问小刚是否同意。(答出不按时还不对、应守时、需再用要再 询问即可)