第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 第19 课 辛亥革命 课程标准： 了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局 限性；了解北洋军阀的统治及特点；概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 学习重点： 辛亥革命爆发的社会背景、进程和《临时约法》 难点：辛亥革命的双重影响 一、辛亥革命（1911 年）的背景 5、思想基础：资产阶级民主革命思想的传播 6、组织基础：资产阶级民主革命团体和政党的建立（兴中会、同盟会） 7、军事基础：同盟会组织了一系列的武装起义，推动了革命高潮 8、有利时机：四川保路运动爆发提供了有利时机 二、辛亥革命的指导思想：三民主义 1、产生 （1）1905 年孙中山与黄兴等人创立全国性的资产阶级革命政党同盟会； 在中国同盟会机关报《民报》发刊词中，孙中山将同盟会纲领解释为民族、民权、民生三大主义、合称 ②它表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求； ③反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望 ，推动了革命的发展。 （2）局限性： ④没有明确反对帝国主义 ⑤没有彻底的土地革命纲领 二、辛亥革命的爆发：武昌起义：1911 年10 月10 日 三、辛亥革命的高潮：建立中华民国，颁布《中华民国临时约法》 1、建立中华民国：1912 年元旦 ，孙中山宣誓就职，宣告中华民国成立，定都南京，以五色旗为国旗。

．孙中山是中国民主革命先行者 B．孙中山发动并领导了武昌起义 ．孙中山任中华民国临时大总统 D．孙中山提出民族民主革命思想 4．1912 年，辛亥革命推翻了清王朝统治，建立起中国历史上从来不曾有过的共和政体，推动了中国社会 的变革。这表明，辛亥革命（ ） ．改变了中国的社会性质 B．探索了中华民族伟大复兴道路 ．开启了新民主主义革命的历程 D．促进了北伐的胜利进军 5．把权力关进 下响应，万众擎起民主共和。”这幅对联赞颂了辛 亥革命的历史意义。下列有关辛亥革命的叙述，正确的是（ ） ．革命发生于1912 年，这一年是农历辛亥年，所以这次革命被称为“辛亥革命” B．孙中山领导的武昌起义为武汉赢得了“首义之城”的美誉 ．辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，极大推动了中华民族的思想解放 D．辛亥革命推翻了君主专制制度和封建制度，打开了中国进步潮流的闸门 考点02 袁世凯独裁统治和复辟帝制、北洋军阀混战 竞天择，适者生存，试申其义”，“天演”、 “物竞”等术语渐渐成了爱国志士的“口头 禅”。 ——摘编自胡适《四十自述》 辛亥革命对当时中国政治的发展做出了重大的贡献。他 的意义在于结束了“朝代国家”，而代之以“共和国 家”，它否定了历代相沿的专制体制，结束了中国传统 社会。 ——岳世平《辛亥革命对中国政治发展的历史贡献》 据传来消息，知道革命党虽然进了城，倒还没有 什么大异样。知县老爷还是原官，不过改称了什

孙中山先生第一个响亮喊出“振兴中华”的口号，发动一次次武装起义，最终推翻了腐朽的清王朝，开启 了中国近代民主革命的新篇章，项正确；孙中山领导的民主革命没有完成反帝反封建的任务，排除B 项； “彻底地废除了中国的封建制度”与史实不符，辛亥革命只是结束了中国几千年的君主专制制度，排除项； 没有实现国家独立，革命果实被袁世凯窃取，中国进入帝国主义支持的北洋军阀统治时期，排除D 项。故 选项。 3．下图是某同学整理的孙中山革命活动示意图，符合该示意图的主题是（ 年”“1905 年同盟会”“1911 年辛亥革命” “1912 年担任临时大总统”并结合所学可知，展示的是孙中山的一系列革命活动，表明孙中山是中国民主 革命先行者，项正确；武昌起义发生时,孙中山尚在国外，排除B 项；项不能完整地概括图片中的事件，排 除项；“孙中山提出民族民主革命思想”与材料信息无关,排除D 项。故选项。 4．1912 年，辛亥革命推翻了清王朝统治，建立起中国历史上从来不曾有过的共和政体，推动了中国社会 的变革。这表明，辛亥革命（ ） ．改变了中国的社会性质 B．探索了中华民族伟大复兴道路 ．开启了新民主主义革命的历程 D．促进了北伐的胜利进军 【答】B 【详解】根据所学知识可知，辛亥革命推翻了两千多年的君主专制制度。促使民主共和观念深入人心。材 料中“建立起中国历史上从来不曾有过的共和政体，推动了中国社会的变革。”说明辛亥革命探索了中华 民族伟大复兴之路，B 项正确；辛亥革命并没有改

知识点1 孙中山等民主革命先行者的早年革命活 动 知识点2 辛亥革命 知识点3 辛亥革命重要成果 【技巧·得分速记】 【提升·考向预测】 考向01 孙中山等民主革命先行者的早年革命活 动（命题角度：民族独立/杰出历史人物） 考向02 辛亥革命（命题角度：法治/解放/近代 化） 考向03 辛亥革命重要成果（命题角度：法治/近 代化） 考点二 袁世凯独裁统治和复辟帝制、北洋 课标要求 命题趋势 资产阶级民主革 命 通过了解孙中山等民主革 命先行者早年的革命活 动、武昌起义及中华民国 成立的史事，认识辛亥革 命题角度：民族独立/杰出历史人物/发展/解放/ 近代化。 命题点：孙中山成立兴中会、中国同盟会的概况； 辛亥革命的背景、领导阶级、目的、武昌起义（革 命的历史意义及局限性； 命的标志）、性质、意义与评价等（考查重点） 袁世凯独裁统治 和复辟帝制、 战；二次革命、护国战争等。 本专题涉及时间段为19 世纪末至20 世纪初。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了在中国延续 几千年的君主 专制制度，建立了中华民国，拉开了完全意义上的近代民族民主革命的序幕，但未能改 变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运。中国在艰苦的环境中，不断进行着经济、 政治的变革。 政治方面 辛亥革命宣告中国两千多年君主专制制度的终结。«中华民国临时约法»的颁布，第一次

知识点1 孙中山等民主革命先行者的早年革命活 动 知识点2 辛亥革命 知识点3 辛亥革命重要成果 【技巧·得分速记】 【提升·考向预测】 考向01 孙中山等民主革命先行者的早年革命活 动（命题角度：民族独立/杰出历史人物） 考向02 辛亥革命（命题角度：法治/解放/近代 化） 考向03 辛亥革命重要成果（命题角度：法治/近 代化） 考点二 袁世凯独裁统治和复辟帝制、北洋 课标要求 命题趋势 资产阶级民主革 命 通过了解孙中山等民主革 命先行者早年的革命活 动、武昌起义及中华民国 成立的史事，认识辛亥革 命题角度：民族独立/杰出历史人物/发展/解放/ 近代化。 命题点：孙中山成立兴中会、中国同盟会的概况； 辛亥革命的背景、领导阶级、目的、武昌起义（革 命的历史意义及局限性； 命的标志）、性质、意义与评价等（考查重点） 袁世凯独裁统治 和复辟帝制、 战；二次革命、护国战争等。 本专题涉及时间段为19 世纪末至20 世纪初。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了在中国延续 几千年的君主 专制制度，建立了中华民国，拉开了完全意义上的近代民族民主革命的序幕，但未能改 变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运。中国在艰苦的环境中，不断进行着经济、 政治的变革。 政治方面 辛亥革命宣告中国两千多年君主专制制度的终结。«中华民国临时约法»的颁布，第一次

业，为实现全民共享幸福和安乐打基础。1923 年以后，他认为，在辛亥革命以后十二 年之中，人民不但是没有享民国的幸福，并且年年都是受痛苦，“就是由于革命没有 成功”，“军阀之专横，列强之侵蚀，日益加厉，令中国深入半殖民地之泥犁地 狱”。 ——摘编自胡雪莲、邱捷《孙中山对辛亥革命的回顾与反思》 材料二 抗战时期国民党认为纪念辛亥革命就应“完成辛亥革命之目标，发扬辛 亥革命之精神”， 因此“吾人必驱逐日寇收复失地，……始可谓完成先烈( 因此“吾人必驱逐日寇收复失地，……始可谓完成先烈( 指辛亥先 烈) 之志事”。国民党认为要完成中国革命应从辛亥革命中吸取教训，“革命决不能 中途妥协”。 中共把抗日战争视为辛亥革命事业的继续，认为孙中山在辛亥革命时期把各方革 命力量组织联合在一起并能互相尊重、互相策勉，“这种伟大的革命精神，正是目前 中国所极端需要的”。辛亥革命的惨痛教训，却可以为中国的民族抗战提供宝贵的经 验和教训，“必须发动广 验和教训，“必须发动广大民众起来参加战争”，不能因为日军暂时优势而发生动摇 的妥协倾向。 ——摘编自夏卫东《政治符号：辛亥革命与近代国共关系》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括孙中山思想认识发生的变化，并分析这一变 化对中国革命的影响。（6 分） （北京）股份有限公司 （2）根据材料二，概括抗战时期国共两党在“纪念辛亥革命”认识上的异同点。并 结合所学知识，简要分析他们形成一定共识的意义。（8 分） 2022－2023

业，为实现全民共享幸福和安乐打基础。1923 年以后，他认为，在辛亥革命以后十二 年之中，人民不但是没有享民国的幸福，并且年年都是受痛苦，“就是由于革命没有 成功”，“军阀之专横，列强之侵蚀，日益加厉，令中国深入半殖民地之泥犁地 狱”。 ——摘编自胡雪莲、邱捷《孙中山对辛亥革命的回顾与反思》 材料二 抗战时期国民党认为纪念辛亥革命就应“完成辛亥革命之目标，发扬辛 亥革命之精神”， 因此“吾人必驱逐日寇收复失地，……始可谓完成先烈( 因此“吾人必驱逐日寇收复失地，……始可谓完成先烈( 指辛亥先 烈) 之志事”。国民党认为要完成中国革命应从辛亥革命中吸取教训，“革命决不能 中途妥协”。 中共把抗日战争视为辛亥革命事业的继续，认为孙中山在辛亥革命时期把各方革 命力量组织联合在一起并能互相尊重、互相策勉，“这种伟大的革命精神，正是目前 中国所极端需要的”。辛亥革命的惨痛教训，却可以为中国的民族抗战提供宝贵的经 验和教训，“必须发动广 验和教训，“必须发动广大民众起来参加战争”，不能因为日军暂时优势而发生动摇 的妥协倾向。 ——摘编自夏卫东《政治符号：辛亥革命与近代国共关系》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括孙中山思想认识发生的变化，并分析这一变 化对中国革命的影响。（6 分） （北京）股份有限公司 （2）根据材料二，概括抗战时期国共两党在“纪念辛亥革命”认识上的异同点。并 结合所学知识，简要分析他们形成一定共识的意义。（8 分） 2022－2023

果（ ） A. 体现了当时参政主体的多样化 B. 基于封建制度被推翻的结果 C. 实践了孙中山民生主义的观点 D. 表明辛亥革命得到民众支持 25. 有历史学家评价近代某场运动，“妇女解放、婚姻自由、家庭革命”等口号的提出，使这场运动所涉及 的内容远比辛亥革命时期更为广泛和深刻”。据此推测，这场运动（ ） A. 引发政治和权力结构的变化 B. 意在提倡民主与科学 C. 粉碎了列强瓜分中国的迷梦 表现及其原因。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料 关于辛亥革命影响的（部分）学术观点 历史学家 学术观点 刘世华 辛亥革命推翻几千年的封建君主专制制度， 造成了传统社会的总体危机。发展资本主义 的政策和大力倡导实业救国，这有利于促进 民族资本的发展，进而促进了无产阶级的发 展壮大。 黄兢 如果没有辛亥革命志士大力宣传马克思主义 和社会主义，尤其是孙中山追求社会主义理 中国共产党的早期活动家和领导人，或者直 第8 页/共13 页 （北京）股份有限公司 接参与过辛亥革命运动，或者受到辛亥革命 的重要影响。这些老一代共产党人和许多后 来同共产党合作的民主人士正是从辛亥革命 出发再继续向前迈进的。 （1）根据材料并结合所学知识，概括辛亥革命的历史影响。 （2）根据材料并结合所学知识，围绕“辛亥革命与中国共产党”这个主题，提出一个观点，并进行论述。 （要求：观点明确，论述史论结合，行文逻辑清晰。）

果（ ） A. 体现了当时参政主体的多样化 B. 基于封建制度被推翻的结果 C. 实践了孙中山民生主义的观点 D. 表明辛亥革命得到民众支持 25. 有历史学家评价近代某场运动，“妇女解放、婚姻自由、家庭革命”等口号的提出，使这场运动所涉及 的内容远比辛亥革命时期更为广泛和深刻”。据此推测，这场运动（ ） A. 引发政治和权力结构的变化 B. 意在提倡民主与科学 C. 粉碎了列强瓜分中国的迷梦 表现及其原因。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料 关于辛亥革命影响的（部分）学术观点 历史学家 学术观点 刘世华 辛亥革命推翻几千年的封建君主专制制度， 造成了传统社会的总体危机。发展资本主义 的政策和大力倡导实业救国，这有利于促进 民族资本的发展，进而促进了无产阶级的发 展壮大。 黄兢 如果没有辛亥革命志士大力宣传马克思主义 和社会主义，尤其是孙中山追求社会主义理 中国共产党的早期活动家和领导人，或者直 第8 页/共13 页 （北京）股份有限公司 接参与过辛亥革命运动，或者受到辛亥革命 的重要影响。这些老一代共产党人和许多后 来同共产党合作的民主人士正是从辛亥革命 出发再继续向前迈进的。 （1）根据材料并结合所学知识，概括辛亥革命的历史影响。 （2）根据材料并结合所学知识，围绕“辛亥革命与中国共产党”这个主题，提出一个观点，并进行论述。 （要求：观点明确，论述史论结合，行文逻辑清晰。）

中西方之间矛盾十分尖锐 C.中国社会矛盾趋于汇流 D.知识界积极宣传反帝主张 15. 作家曹聚仁在《我与我的世界》中写道：“其后二年，辛亥革命到来了。我们乡僻地带， 交通阻梗，不知秦汉，遑论魏晋，如‘革命’这样的名词，从来没听过；乡间所说的，还是 ‘造反’。”据此可知，辛亥革命( ) A.推动了共和观念的传播 B.在农村遭到百姓的抵制 C.并没有取得实际的成效 D.未引起广大民众的共鸣 16 在中国共产党讨论如何研究党史时,毛泽东就指出革命的准备不是从1921 年开 始的,实际上是由辛亥革命、五四运动准备的,“严格地讲,我们研究党史,只从一九二一年起还 不能完全说明问题……应该把党成立以前的辛亥革命和五四运动的材料研究一下。不然,就 不能明了历史的发展”。毛泽东旨在说明( ) A.中共领导的革命事业是辛亥革命的继续和发展 B.辛亥革命和五四运动在民主革命史上有重要地位 C.旧民主主义革命的伟大历史功绩无法得到肯定 旧民主主义革命的伟大历史功绩无法得到肯定 D.中共领导的新民主主义革命是从辛亥革命开始的 19. 1933 年到1937 年上半年，国民政府军事委员会先后统筹完成了江宁、镇江、虎门、马 尾、连云港等要塞区的建设，又大规模构筑了京沪、沪杭、豫北、晋北、绥东等侧重于城 市和交通线防御的工事。它反映了国民政府( ) A.力图防范各地兴起的反蒋运动 B.对日持久防御作战的战略意图 C.全力“围剿”红军的企图 D