2025 年小学道德与法治责任意识试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪种行为体现了责任意识？ A. 乱扔垃圾 B. 帮助同学打扫教室 C. 逃避家庭作业 D. 在公共场所大声喧哗 2. 关于法治责任，以下说法正确的是？ A. 法律只约束成年人 B. 小学生不需要遵守法律 C. 每个人都要遵守法律规则 D. 违法没关系，只要不被发现 3. 在家庭中，负责任的行为包括？ 在家庭中，负责任的行为包括？ A. 只顾自己玩手机 B. 主动做家务 C. 浪费水电 D. 不尊重父母 4. 学校生活中，责任意识表现为？ A. 抄袭同学作业 B. 积极参加集体活动 C. 破坏公物 D. 迟到早退 5. 环境保护责任中，我们应该？ A. 随意丢弃塑料袋 B. 分类投放垃圾 C. 浪费纸张 D. 破坏花草树木 6. 对于承诺，负责任的做法是？ A 诚实守信是负责任的行为 C. 欺骗别人没关系 D. 诚信只对大人重要 9. 面对错误，负责任的态度是？ A. 隐瞒错误 B. 承认并改正错误 C. 责怪他人 D. 假装没发生 10. 社会责任意识强调？ A. 只关心个人利益 B. 积极参与公益活动 C. 忽视社会问题 D. 逃避义务 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 以下哪些行为体现了道德责任？（多选） A.

2025 年小学道德与法治责任意识培养试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪个行为是负责任的表现？ A. 乱扔垃圾 B. 帮助同学 C. 迟到早退 D. 不完成作业 2. 在学校里，我们应该如何对待公共财物？ A. 随意破坏 B. 爱护使用 C. 置之不理 D. 占为己有 3. 家庭责任包括什么？ A. 只关心自己 B. 帮助父母做家务 A. 垃圾分类 B. 植树造林 C. 乱涂乱画 D. 遵守交通规则 5. 下列哪些是不负责任的表现？（多选） A. 说谎 B. 偷窃 C. 守信 D. 推卸责任 6. 如何培养责任意识？（多选） A. 从小事做起 B. 学习榜样 C. 无视规则 D. 反思自己的行为 7. 负责任的学生会：（多选） A. 迟到早退 B. 认真完成作业 C. 积极参与班级活动 在学校里，我们可以随意破坏公物。（） 4. 对社会负责意味着只关心自己。（） 5. 承认错误是负责任的表现。（） 6. 浪费食物是不负责任的行为。（） 7. 责任意识不需要培养，天生就有。（） 8. 遵守规则是负责任的行为。（） 9. 推卸责任可以帮助我们避免麻烦。（） 10. 每个人都应该有责任感。（） 四、简答题（共4

2025 年小学道德与法治责任意识创新试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 当看到地上有垃圾时，我们应该怎么做？ A. 假装没看见 B. 捡起来扔进垃圾桶 C. 踢到一边 D. 告诉别人去捡 2. 下列哪个行为体现了诚信？ A. 抄袭作业 B. 答应别人的事做到 C. 说谎逃避责任 D. 偷东西 3. 在公共场合大声喧哗的行为属于？ A. 负责任的表现 让老师高兴 B. 维护秩序和安全 C. 避免惩罚 D. 显示自己优秀 6. 下列哪项是爱护公物的行为？ A. 在桌上乱画 B. 轻轻关门 C. 破坏花草 D. 偷拿文具 7. 责任意识意味着？ A. 只关心自己 B. 主动承担应尽的义务 C. 逃避问题 D. 依赖他人 8. 当遇到老人过马路时，我们应该？ A. 视而不见 B. 主动搀扶 C. 嘲笑他们 D. D. 关心家人健康 10. 学习中的责任意识表现为？ A. 主动预习复习 B. 抄袭作业 C. 帮助同学学习 D. 迟到早退 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 说谎话是不道德的行为。（） 2. 遵守规则只会限制自由，没有好处。（） 3. 尊重他人是道德的基本要求。（） 4. 责任意识只需要在成年后培养。（） 5.

2025 年小学道德与法治责任意识提升试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 关于责任的认识，以下说法正确的是（） A. 责任只是成年人的事 B. 小学生没有责任 C. 每个人都有自己的责任 D. 责任可以随便推卸 2. 在学校里，下列行为属于承担责任的是（） A. 主动打扫教室卫生 B. 逃避值日任务 C. 乱扔垃圾 D. 抄袭同学作业

2025 年六升七道德与法治衔接期网络信息责任意识试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在网上看到未经证实的疫情消息，正确的做法是（） A. 立即转发到家族群 B. 先核实信息来源和真实性 C. 配上夸张标题吸引关注 D. 直接向有关部门举报 2. 下列行为属于侵犯他人隐私权的是（） A. 经同意后分享同学获奖照片

2025 年六升七道德与法治衔接期环境保护责任意识试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列行为中，属于环境保护的是： A. 随意丢弃废电池 B. 使用一次性塑料袋 C. 分类投放垃圾 D. 焚烧塑料制品 2. 我国《环境保护法》规定，每年____为环境日。 A. 4 月22 日 B. 6 月5 日 C. 3 月12

年六升七道德与法治衔接期公益活动意义分析试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 参与社区环保公益活动的主要目的是（） A. 获得学校奖励 B. 提升个人知名度 C. 培养社会责任意识 D. 完成家长布置的任务 2. “ ” 公益活动中尊重他人隐私体现了（） A. 法律对人格权的保护 B. 活动组织者的要求 C. 个人兴趣选择 市场经济规律 B. 财富分配的重要性 C. 社会互助的意义 D. 商品定价技巧 6. 环境保护类公益活动有助于增强青少年的（） A. 消费观念 B. 生态责任意识 C. 科技研发能力 D. 国际竞争意识 7. “ ” 公益活动中遵守交通规则的本质是（） A. 活动组织方的纪律 B. 法律规定的公民义务 C 题） 31. 简述参与社区疫情防控志愿服务对培养公民法治意识的三点作 用。 32. “ ” 分析校园反欺凌主题公益活动如何体现道德与法治教育的结 合。 33. 说明环保类公益活动对青少年社会责任意识培养的两方面价值。 34. 列举三项法律对未成年人参与公益活动的保护性规定。 答案 一、单项选择题 1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B

下列哪类场馆最能直观展现法治发展历程？ A. 自然博物馆 B. 科技馆 C. 历史博物馆 D. 美术馆 7. 博物馆志愿者讲解服务主要体现了： A. 商业推广行为 B. 社会责任意识 C. 行政强制要求 D. 个人娱乐需求 8. 参观革命历史博物馆对青少年的核心教育意义是： A. 提高艺术鉴赏能力 B. 增强国家认同感 C. 学习商业运营模式 题，每题5 分） 1. “ ” 简述博物馆参观中保持安静规则背后的公共道德内涵。 2. 列举三条博物馆参观守则，并说明其对应的法治教育意义。 3. 分析革命纪念馆如何通过展览内容培养青少年的社会责任意识。 4. “ ” 说明博物馆禁止触摸展品规定体现的文物保护法治原则。 答案 一、1.C 2.D 3.B 4.C 5.B 6.C 7.B 8.B 9.C 10.B 二、1.ABD 2

劳动教育的价值包括：（ ） A. 掌握生活技能 B. 理解父母辛劳 C. 获得物质奖励 D. 培养坚韧品质 E. 提升解决问题能力 8. 家庭责任意识体现在：（ ） A. 维护家庭荣誉 B. 关心家人健康 C. 参与家庭决策 D. 隐瞒考试分数 E. 主动承担过错 9. 良好家风包含：（ ） √ 8.√ 9.× 10.√ 四、 1. ① ② 示例： 整理自己房间（培养自理能力）； 饭后洗碗（分担家务 ③ 劳动）； 照顾宠物（培养责任心）。重要性：增强家庭归属感，锻 炼生活技能，建立责任意识。 2. 示例：主动承担部分家务，提出合理分配建议，组织家庭会议协 商，做家庭和睦的润滑剂。重点在于促进沟通而非偏袒任何一方。 3. 示例：通过坚持倒垃圾培养毅力，整理书桌提升条理性，帮厨过程

5、爱父母，老师，长辈，学习用适当方式表达自己对长辈的尊敬。1——4 周 6、初步理解日常的规则，初步辩别是非，在老师，同伴提醒下，学习遵守公共生活中的基本常规。7 ——8 周 7、有初步的同情心和责任意识，初步学习关注熟悉的人和弱小的同伴，愿意接受成人的指令，做力所能 及的事。8——10 周 8、初步学习结伴，轮流，请求，商量等交往方式，愿意表达自己的想法。3——10 周 二、探索世界： 一、目标的落实 1、利用区域活动、自主游戏等，锻炼使用筷子的技能，提高生活技能。 2、开展“我是文明好宝宝”、“我是中班哥哥姐姐”、“我是小帮手”等活动，培养良好的生活习惯、 规则意识、责任意识等。 3、根据主题开展及季节特征的变化，带领开展各种形式的主题实践活动，如：去老师（朋友）家做客、 去果摘橘子、捡落叶、参观消防队等，丰富、提升、整和的知识经验。 4、充分利用混班、