春分谚语 春分无雨到清明 春分时节，果树嫁接 春分阴雨天，春季雨不歇 春分麦起身，一刻值干金 吃了春分饭，一天长一线 春分早立夏迟，清明种田正当时 春分一到昼夜平，耕田保墒要先行 春分天暖花漸开，牲畜配种莫懈怠 春分天暖花渐开，马驴牛羊要怀胎 春分无雨划耕田，春分有雨是丰年 春分前后怕春霜，一见春霜麦苗伤 春分有雨家家忙，先种瓜豆后插秧

2025 “ ” 小学语文 谚语积累与运用 拓展试卷（答案全解） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 下列谚语中，与团结力量大意思相近的是： A. 早起的鸟儿有虫吃 B. 众人拾柴火焰高 C. 滴水穿石 D. 书山有路勤为径 2. “ ” 一寸光阴一寸金的下半句是： A. 寸金难买寸光阴 B. 寸金能买寸光阴 岁月如梭莫虚度 3. “ ” 形容事前充分准备才能成功的谚语是： A. 亡羊补牢 B. 未雨绸缪 C. 画蛇添足 D. 守株待兔 4. “ ” 路遥知马力的下半句是： A. 日久见人心 B. 烈火见真金 C. 患难见真情 D. 岁寒知松柏 5. “ ” 与虚心使人进步寓意相反的谚语是： A. 骄兵必败 B. 百尺竿头更进一步 失败是成功之母 6. “ ” 下列谚语中，强调实践出真知的是： A. 纸上得来终觉浅 B. 三个臭皮匠顶个诸葛亮 C. 良药苦口利于病 D. 万事开头难 7. “ ” 少壮不努力的下半句是： A. 老大徒伤悲 B. 岁月不待人 C. 白首方悔迟 D. 青春不再来 8. “ ” 比喻小事不慎酿大祸的谚语是： A. 千里之行始于足下

书是纯洁、美好的特殊世界，生活在其中，其乐无穷。 作者:华兹华斯 8.非静无以成学。 作者:（三国）诸葛亮 9.与有肝胆人共事，从无字句处读书。 作者:周恩来 10.没有一本书可以疏忽地阅读而得到益处。 作者:（意大利）谚语 11.人是活的，书是死的。活的人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把 人读死。 作者:郭沫若 12.在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学 习，才能越重山跨峻岭。 作者:（唐）韩愈 15.人家不必论富贵，唯有读书声最佳。 作者:（明）唐寅 16.爱好书籍的人，决不会缺乏真实的朋友、有益的顾问和愉快的伴侣。 作者: 伯洛 17.读书在于造成完全的人格。 作者:（英国）谚语 18.无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一 作者:苏霍姆林斯基 19.生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 作者:莎士比亚 20.举一反三者，博学；举己得三者，多学。 成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思 考的能力。行路，还是要靠行路人自己。 作者:华罗庚 59.区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。 60.一日学一日功，一日不学十日空。 作者:谚语 61.读书何所求?将以通事理。 作者:张维屏 62.敏而好学，不耻下问 作者:孔子 63.不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。 作者:（唐）吴兢 64.人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。

扫墓祭祖C. 登高赏菊D. 吃月饼 3. 下列节气中，白昼时间最长的是： A. 夏至B. 冬至C. 春分D. 秋分 4. “ ” 吃了冬至面，一天长一线的谚语反映了冬至后： A. 天气转暖B. 白昼渐长C. 降雨增多D. 农事繁忙 5. “ ” 下列哪项是立夏节气的传统习俗？ A. 喝腊八粥B. 贴春联D. 吃汤圆 6. “ ” 谷雨节气通常与哪种农事活动相关？ A. 收割小麦B. 播种稻谷C. 采摘棉花D. 种植玉米 7. “ ” 民间谚语霜降见霜，米谷满仓表达了人们对什么的期盼？ A. 风调雨顺B. 丰收吉祥C. 健康长寿D. 雪兆丰年 8. 下列节气中，属于秋季的是： A. 小满B 下列传统食物与节气搭配正确的有（） A. —— 春卷 立春 B. —— 青团 清明 C. —— 桂花糕 秋分 D. —— 八宝粥 腊八 10. 下列谚语与节气对应正确的是（） A. “ ”—— 小暑大暑，上蒸下煮 大暑 B. “ ”—— 一场秋雨一场寒 白露 C. “ ”—— 大雪河封住，冬至不行船 冬至

请分析下面素材运用的优缺点，并提出改进建议： “ ” “ 素材：为了说明团结力量大，小明在作文中写道：我们班参加拔 河比赛，大家心往一处想，劲往一处使，最终获得了胜利。这让我想 ‘ ’ ” 起了一句谚语人心齐，泰山移。 4. “ ” 请运用夏日蝉鸣这一常见意象，写一个简短的片段（50 字左 右），要求不仅要描写，还要融入某种情感或思考，体现创新运用。 答案 一、单项选择题：1.B 2.C 小组合作中，因对任务理解 不同发生争执，后通过画思维导图达成共识。 3. 优点：运用了亲身经历和谚语。缺点：对拔河过程缺乏具体细节描 写，感受流于表面，谚语引用较生硬。建议：增加细节（如手被磨 “ ” 红、口号声、僵持时的心理等），具体写出团结如何体现，以及胜 利带来的具体感受（如团队自豪感），让谚语自然融入感悟。 4. （示例）窗外的蝉声陡然密集，像骤雨敲打树叶。这不知疲倦的歌 唱，是生命的呐

晴朗B. 大雨C. 冰雹D. 台风 2. 以下哪个工具可用于测量降水量？ A. 温度计B. 雨量器C. 风向标D. 湿度计 3. “ ” 谚语朝霞不出门，晚霞行千里说明什么可帮助预测天气？ A. 动物行为B. 云的颜色C. 星空变化D. 植物生长 4. 卫星云图中，白色区域通常代表？ A. 温度计测湿度D. 风速仪测 风力 3. 预示天气转阴的征兆包括？（多选） A. 云层增厚B. 燕子高飞C. 空气闷热D. 树叶反面朝上 4. 天气谚语的科学性体现在？（多选） A. 长期生活经验B. 自然现象关联性C. 现代科技验证D. 神话传 说 5. 气象卫星的功能包括？（多选） A. 追踪台风路径B

每当遇到问题时问自己这可能有什么好处？接着至少想想这个问题会产生哪两个有价值的 成果？要是真的什么都没有，这个问题总还能磨练你的心性，像同情心、耐心及信心等等。 阿拉伯有句谚语，别恼怒玫瑰花丛带，这次应该清醒，再次从中长出玫瑰。世人常因玫瑰 刺多而抱怨上苍，却少有人因刺上有玫瑰而感谢造物主。当命运递给你酸溜溜的柠檬，只 要加点糖，它就能变成好喝的柠檬汁。

清明节文学作品 清明节介绍 农事谚语 《淮南子· 天文训》云：“春分后 十五日，斗指乙，则清明风至。” 按《岁时百问》的说法：“万物生 长此时，皆清洁而明净。故谓之清 明。”清明一到，气温升高，雨量 增多，正是春耕春种的大好时节。 故有“清明前后，种瓜点豆”、 “植树造林，莫过清明”的农谚。 可见这个节气与农业生产有着密切 的关系 清明节介绍 节日谚语 雨打清明前，春雨定频繁（鲁）