语言文字运用（测试） 满分：100 分 时间：60 分钟 一、基础知识综合 1．（6 分）（2023·山东枣庄·校联考模拟预测）阅读下面选文，完成后面的问题。 坦荡如坻的原野上，千万颗萱草擎着黄花兴高彩烈地绽放，汇聚成浩浩汤汤的花海。它们开得泼泼 洒洒，却香的羞涩而含蓄。微风吹拂，碧绿的叶伴着金黄的花婆娑起舞；清淡的暗香酝酿着，浮动着， （甲）在微微润湿的空气里。近年来，樱花以东洋式 ④这个回忆”指的是①的内容，放在第四； “ ⑥它”指代④中的“这个回忆”的内容，放在第五； ③点明文学就是沉淀写作带有的记忆，放在最后。 故选D。 7．（2 分）（2023·黑龙江哈尔滨·统考三模）下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ） 【情境】临近中考了，你的好朋友王小红却因为生病而住院了，连续几天不能到学校学习，她的内 心十分着急，怕影响自己的中考。你为了安慰她，就给她发了一条微信，内容应该是： ．你要安心养病才能尽快恢复健康以更好地学习，这段的复习重点我都帮你记录了，别焦虑。 D．学习就是应该劳逸结合，你这样多好呀，现在短暂地休息一下，回来后学习效率会更高的。 【答】 【详解】考查语言表达。 语气平淡，让人感受不到安慰； B 用指责和命令的口气，令人不快； 既表达了安慰之情，又替对方着想，表达准确、得体； D 生病在任何时候都不是好事，起不到安慰作用，与情景不符； 故选。

考点3 作文的语言 考场作文，在审准题、扣住题之后，剩余的几乎全是语言问题， 换言之，审准题，得基本分；语言靓，得高分。语言的文采，不仅是语言表达能力的体现 也是表达真挚情感、饱满思想的需要。优秀的高考作文，一定是语言优美、文采飞扬的： 描写，生动形象，曲尽其妙；议论，思想深刻，哲理丰富；抒情，激越澎湃，韵味悠长。 颜值高的人往往能获得更多的关注和机会，文采好的作文也是如此，在文章观点明确 确 内容充实、结构严谨的基础上，考生如果能用“养颜术”给自己的作文装扮一番，势必让 作文锦上添花，让阅卷老师“一见钟情”。退一万步说，即便作文的观点、内容、结构都 不够突出，但如能做到语言出彩，使文章能够“光鲜亮丽”，也会让阅卷老师因“怜香惜 玉”而不忍痛下杀手。 一、巧施粉黛，词语靓丽 1．精心遣用词语 要尽可能地选用那些恰当精妙、新鲜传神、具有形象性、极具表现力的词语，使所描 地是太贫乏了，内容全被枣儿占去；树木是太枯瘦了，丰满全被羊肉占去。 二、参差错落，句式灵活 所谓“句式灵活”，就是指根据中心内容的需要灵活地运用多种句式。一篇文章，一 段话，选择句式，要根据表达的目的和具体的语言环境，灵活变换，综合使用，这样才能 使语段更为和谐流畅，从而让你的文章文采飞扬。 1．灵活运用长句与短句 一般来说，长句字数较多，表意严密，内容丰富，精确细致。一般适用于详尽地叙述 事物或严

第05 讲 锤炼语言 目录 《高考作文评分标准》对语言的要求是：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。 “词语生动”是指准确、恰当地使用词语。“句式灵活”是指能根据表达的对象、目的和具体语境而变换 不同的句式。“善于运用修辞手法”是指善于恰当地综合运用多种修辞手法，使语言准确、鲜明，从而使 表达生动传神、富有神韵，使文章色彩斑斓、引人入胜。“文句有意蕴”是指文章的语言有一种含义隽永、 永、 意味深长的表达效果。那么，怎样对文章的语言进行包装呢？下面我们就如何锤炼文章的语言作一番探讨 尝试。 《大卫 考伯菲尔》 小说中描写主要人物的语句： 米考伯太太是个面目消瘦、憔悴的女人，一点儿也不年轻了”。 写出了米考伯太太目前生活的不尽人意。 语言描写： 1.“我结婚以前，”米考伯太太带着双胞胎和其他人领我上楼看房间，坐下来喘口气说，“跟我爸爸妈 妈住在一起，当时我从来没 度。 总结：作者通过对米考伯太太语言、外貌以及侧面的描写，塑造了一个善解人意、爱慕虚荣、能力低 下与不务实际的人物形象。 点拨:米考伯太太愚昧无知,能力低下且爱慕虚荣,她将娘家的辉煌成天挂在嘴边,虽然她的“娘家人”也 并没有出现;她不懂持家之道,她用典当生活用品的钱来大吃大喝。 细读下列文字 我竟沦落到跟这样一班人为伍，内心隐藏的痛苦，真是无法用语言表达。我把这些天天在一起的伙伴 跟

语言文字运用（测试） 满分：100 分 时间：60 分钟 一、基础知识综合 1．（6 分）（2023·山东枣庄·校联考模拟预测）阅读下面选文，完成后面的问题。 坦荡如坻的原野上，千万颗萱草擎着黄花兴高彩烈地绽放，汇聚成浩浩汤汤的花海。它们开得泼泼 洒洒，却香的羞涩而含蓄。微风吹拂，碧绿的叶伴着金黄的花婆娑起舞；清淡的暗香酝酿着，浮动着， （甲）在微微润湿的空气里。近年来，樱花以东洋式 ⑤写作就是使看不见的看见，使遗忘的抵抗遗忘。 ⑥但是它的本质的东西都是向后的，寻找原来的记忆。 ．③⑥①④②⑤ B．⑤②④⑥①③ ．①④②⑥③⑤ D．②⑤①④⑥③ 7．（2 分）（2023·黑龙江哈尔滨·统考三模）下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ） 【情境】临近中考了，你的好朋友王小红却因为生病而住院了，连续几天不能到学校学习，她的内 心十分着急，怕影响自己的中考。你为了安慰她，就给她发了一条微信，内容应该是： 推荐理由： 【读书致远】 (3)在此次实践活动中，班委会安排了朗诵、征文、手抄报等系列活动，语文老师推荐了一系列必读书目 和选读书目，班主任意味深长地在班级群里发了如图的图片。请你用简单的语言介绍画面内容，并指出 其寓意。（80 字左右）（6 分）

2024 年高考作文快速提分技巧04 美化作文语言 【学情分析】 子曰：“言之无文，行而不远。”看来有思想的孔子也是讲究文采的大咖。 还有一句话也是掷地有声：“缺乏审美能力，约等于无趣。”现在普遍考生作 文没有文采，会让阅卷老师感觉索然无味，“看不下去”，这就印证了孔子口 中的“行而不远”。颜值时代，如何让阅卷者“赏心悦目”，痛快给你打高分， 实在是与文采极为相关的一件大事。 【提分策略】

第05 讲 锤炼语言 （基础题和拔高题） 1、线形结构模式 所谓“线形结构的记叙文”就是全文只写一件事情的记叙文形式。就是将一件事情从开端、发展、高潮 到结局一条线写下来。这种形式的记叙文从小学写到初中，又写到高考考场。这种形式的记叙文内容很单 纯，不容易出彩，在高考考场很难得高分。要想写出代表高三水平、符合高考作文评分标准“发展等级” 要求的优秀的“线形结构的记叙文”必须至少做好 以下三个方面的工作：符合记叙文文体特征——善于描 写，有意识使用各种修辞手法——使语言生动有表现力，适当的环境描写——渲染气氛增加文学意蕴。 下面我们就以高考“心灵的选择”话题优秀作文山西考生的《大米饭的洗礼》来谈谈这篇“线形结构 的记叙文”得高分的原因。 大米饭的洗礼 （高考“心灵的选择”话题优秀作文） 幸福如一抹浅浅的雾，淡淡地飘在天涯，飘在村东的路口，与那个破旧的屋子里的大米饭的香味融合， 外婆 世的那天晚上，我梦见外婆就站在我面前，手里捧着一碗香喷喷的大米饭…… 点评： 文中划线三句分别使用了比喻的修辞手法，使语言生动形象有表现力；文中的斜体红字部分使用了语言 描写和表情描写，斜体蓝字部分使用了幻觉式的心理描写，斜体绿色部分是语言描写和表情描写，生动形 象富于文采；文中的黑体字部分使用了环境描写更渲染了气氛，增加了文学意蕴。正是这些优点使得这篇 内容单纯的“线形

议论文之 说理深刻·语言 【语言深刻】——搭建支架 作文的深刻性，就思想内容而言，要求见解深刻，说理透彻，有逻辑性、思辨性；就语 言而言，要求凝练通畅，表达精准，有说服力、感染力。用好几类句式，搭建好语言的支架， 从而写出深刻的文章来。 巧妙用词用句，展现思维的逻辑性与层次感，强化论证的力度与深度，通过增强语言表 现张力来展现作文主题的“深刻”。 【示例】1 故宫“角楼咖啡”开业，有人这样评论： 题放置古今进行纵向比对，“若是”“岂 不”等虚词的运用，以假设、反问的方式推翻了一般人的认知，提出了与众不同、出乎意料 的看法，观点大气鲜明，具有极强的论证效果。 ②准确灵活的词句运用，使论证语言不失生动，而且行文之中蕴含着学生对中华文化与 时俱进的理解与思考，启人心智，发人深思，获得了很好的表达效果。 【示例】2 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 某校有一座建于上世纪50 能 产生的社会影响。 （三）搭建否肯句式支架 运用“不是……而是……”的句式支架，分析需要阐发的话题概念与其他概念的不同之处 通过破除常人的、常见的、常态的认识和观念，让读者在出人意料的破立语言中，获得深刻 的启示。 【示例】 针对张玉环案改判的事情，有评论写道： 虽然 26 年多的时间过于长了一点，但江西司法部门敢于纠错的勇气，还是值得点赞。 这不是什么法治之耻，而正是法治的进

第05 讲 锤炼语言 目录 《高考作文评分标准》对语言的要求是：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。 “词语生动”是指准确、恰当地使用词语。“句式灵活”是指能根据表达的对象、目的和具体语境而变换 不同的句式。“善于运用修辞手法”是指善于恰当地综合运用多种修辞手法，使语言准确、鲜明，从而使 表达生动传神、富有神韵，使文章色彩斑斓、引人入胜。“文句有意蕴”是指文章的语言有一种含义隽永、 永、 意味深长的表达效果。那么，怎样对文章的语言进行包装呢？下面我们就如何锤炼文章的语言作一番探讨 尝试。 《大卫 考伯菲尔》 小说中描写主要人物的语句： 米考伯太太是个面目消瘦、憔悴的女人，一点儿也不年轻了”。 写出了米考伯太太目前生活的不尽人意。 语言描写： 1.“我结婚以前，”米考伯太太带着双胞胎和其他人领我上楼看房间，坐下来喘口气说，“跟我爸爸妈 妈住在一起，当时我从来没 度。 总结：作者通过对米考伯太太语言、外貌以及侧面的描写，塑造了一个善解人意、爱慕虚荣、能力低 下与不务实际的人物形象。 点拨:米考伯太太愚昧无知,能力低下且爱慕虚荣,她将娘家的辉煌成天挂在嘴边,虽然她的“娘家人”也 并没有出现;她不懂持家之道,她用典当生活用品的钱来大吃大喝。 细读下列文字 我竟沦落到跟这样一班人为伍，内心隐藏的痛苦，真是无法用语言表达。我把这些天天在一起的伙伴 跟

第05 讲 锤炼语言 （基础题和拔高题） 1、线形结构模式 所谓“线形结构的记叙文”就是全文只写一件事情的记叙文形式。就是将一件事情从开端、发展、高潮 到结局一条线写下来。这种形式的记叙文从小学写到初中，又写到高考考场。这种形式的记叙文内容很单 纯，不容易出彩，在高考考场很难得高分。要想写出代表高三水平、符合高考作文评分标准“发展等级” 要求的优秀的“线形结构的记叙文”必须至少做好 以下三个方面的工作：符合记叙文文体特征——善于描 写，有意识使用各种修辞手法——使语言生动有表现力，适当的环境描写——渲染气氛增加文学意蕴。 下面我们就以高考“心灵的选择”话题优秀作文山西考生的《大米饭的洗礼》来谈谈这篇“线形结构的 记叙文”得高分的原因。 大米饭的洗礼 （高考“心灵的选择”话题优秀作文） 2．块状结构的记叙文 所谓块状结构的记叙文就是指一篇记叙文可以分割成几 这类记叙文在组成记叙文的每个片断前都有一个文字小标题作标志，使得文章层次更加清晰，形式更加 美观。对文字小标题的要求：语言简洁，结构一致。对组成记叙文的每个片断的要求：夹叙夹议。“叙” 要用描写的表达方式，力求描写生动具体、语言形象优美；“议”要承担两个任务：一方面要揭示所叙片 断的中心意思，另一方面要用简洁的语言，议论或抒情的表达方式，把“叙”的内容和话题恰当挂钩。这 类文章的结尾要有总评，将几个片断所写的分

2025 小学英语写作语言简洁试卷及答案 一、单项选择题 1. Which sentence is more concise? A. The girl who is pretty is singing. B. The pretty girl is singing. C. The girl, she is pretty, is singing. D. The girl is pretty