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  • word文档 17见微知著(纣王)自媒体-口播独白长文案

    见微知著 商朝纣王即位不久,便命工匠为他磨一把象牙筷子。纣王的庶兄贤臣箕子感叹说: “象牙筷子肯定不能配土瓦器,而要配犀角雕的碗白玉磨的杯。有了玉杯,其中肯定 不能盛菜汤豆羹,而要盛山珍海味才相配。吃了山珍海味就不愿再穿粗衣葛服,而要 穿锦绣的衣服;也不愿再住茅屋陋室,而要乘华贵的车子,住高楼广厦。这样下去, 商国境内的物品将不能满足他的欲望,还要去征掠远方各国珍奇异宝。” 果然,纣王的贪欲越
    20 极点 | 1 页 | 10.41 KB | 4 月前
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  • word文档 2022年湖北省孝感市重点高中教科研协作体高一期中考试语文试题(1)

    成了中医诊断的核心因素。中医诊断思维是中医思维在诊 断疾病上的应用体现,也是认识疾病的必然过程。中医诊断学把这个过程分为四诊和辨证论治两个连续阶段, 其原理来自整体观念的指导,体现在司外揣内、见微知著、以常衡变、因发知受四个方面。 ②“司外揣内”见于《灵枢·外揣》:“远者司外揣内,近者司内揣外,是谓阴阳之极,天地之盖。” ③从狭义上,“内”是指机体内在的病理变化,“外”是指机体所表现出来的外在征象,包括症状、体 推测体内的病变。从整体观出发,“外”广义上也指自然环境、社会环境的变化。因为人处在天地之间,所 以“司外揣内”不仅要重视人自身显现出来的征象,也要关注其所处的外在环境变化,从而揣测内在的脏腑 变化机制。 ④“见微知著”,字面意义是通过细小的变化能够了解整体的结构。应用到中医诊断的思维上,就是一方 面注重局部与全身的关系,从局部微小的变化所隐藏的机体生理、病理信息能推测到整体的变化,同时也要 注意疾病的动态变化过程,做到防微杜渐。 解决中医药引发的问题都是值得的。 2.根据材料内容,下列说法正确的一项是( )(3 分) A.在治疗新冠肺炎的中西医对比中,只要有实验人数与参照人数,实验所获得的数据就具备统计学意义。 B.中医诊断强调“见微知著”,注重对患者信息的采集,而现代的西医诊断仪器设备和手段,在其中起到了 决定性的作用。 C.认为中医药是伪科学的观点在目前还是有一定市场的,面对这种情况,中医应该要反思,如何改进理论与 方法,努力向西医靠近。
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  • word文档 2022年湖北省孝感市重点高中教科研协作体高一期中考试语文试题

    成了中医诊断的核心因素。中医诊断思维是中医思维在诊 断疾病上的应用体现,也是认识疾病的必然过程。中医诊断学把这个过程分为四诊和辨证论治两个连续阶段, 其原理来自整体观念的指导,体现在司外揣内、见微知著、以常衡变、因发知受四个方面。 ②“司外揣内”见于《灵枢·外揣》:“远者司外揣内,近者司内揣外,是谓阴阳之极,天地之盖。” ③从狭义上,“内”是指机体内在的病理变化,“外”是指机体所表现出来的外在征象,包括症状、体 推测体内的病变。从整体观出发,“外”广义上也指自然环境、社会环境的变化。因为人处在天地之间,所 以“司外揣内”不仅要重视人自身显现出来的征象,也要关注其所处的外在环境变化,从而揣测内在的脏腑 变化机制。 ④“见微知著”,字面意义是通过细小的变化能够了解整体的结构。应用到中医诊断的思维上,就是一方 面注重局部与全身的关系,从局部微小的变化所隐藏的机体生理、病理信息能推测到整体的变化,同时也要 注意疾病的动态变化过程,做到防微杜渐。 解决中医药引发的问题都是值得的。 2.根据材料内容,下列说法正确的一项是( )(3 分) A.在治疗新冠肺炎的中西医对比中,只要有实验人数与参照人数,实验所获得的数据就具备统计学意义。 B.中医诊断强调“见微知著”,注重对患者信息的采集,而现代的西医诊断仪器设备和手段,在其中起到了 决定性的作用。 C.认为中医药是伪科学的观点在目前还是有一定市场的,面对这种情况,中医应该要反思,如何改进理论与 方法,努力向西医靠近。
    20 极点 | 12 页 | 38.53 KB | 5 月前
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  • word文档 2021-2022年上学期高一12月考试语文答案

    意在强调董千没有在众人面前流露出这样的情绪。 8.(4 分)(术语1 分,阐释1 分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。) ①集中紧凑。(1 分)故事情节和矛盾冲突紧紧围绕湘江一夜展开(1 分) ②以点带面(以小见大、见微知著)(1 分)。以一场战役反映抗战末期的战争图景和人民 军队的战斗风貌,典型深刻。(1 分) 9.(6 分)(注:每点2 分,有其他合适答案,酌情给分) ①门虎的活动作为暗线,与明线相互呼应;推动情节的发展。(2
    20 极点 | 2 页 | 18.50 KB | 5 月前
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  • pdf文档 2021-2022年上学期高一12月考试语文答案

    意在强调董千没有在众人面前流露出这样的情绪。 8.(4 分)(术语1 分,阐释1 分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。) ①集中紧凑。(1 分)故事情节和矛盾冲突紧紧围绕湘江一夜展开(1 分) ②以点带面(以小见大、见微知著)(1 分)。以一场战役反映抗战末期的战争图景和人民军 队的战斗风貌,典型深刻。(1 分) 9.(6 分)(注:每点2 分,有其他合适答案,酌情给分) ①门虎的活动作为暗线,与明线相互呼应;推动情节的发展。(2
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  • pdf文档 2021-2022年上学期高一12月考试语文答案(1)

    意在强调董千没有在众人面前流露出这样的情绪。 8.(4 分)(术语1 分,阐释1 分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。) ①集中紧凑。(1 分)故事情节和矛盾冲突紧紧围绕湘江一夜展开(1 分) ②以点带面(以小见大、见微知著)(1 分)。以一场战役反映抗战末期的战争图景和人民军 队的战斗风貌,典型深刻。(1 分) 9.(6 分)(注:每点2 分,有其他合适答案,酌情给分) ①门虎的活动作为暗线,与明线相互呼应;推动情节的发展。(2
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  • word文档 北斗联盟 2022 学年第一学期期中联考 高二年级语文试题

    人物进行片段式摘取,特别是结合社会热点事件,在不同语境下对人物事件进行重新评价或分析,造成社 会大众对历史事件人物认知偏离。因此,红色文化的传播要善用“微手段”,采用大处着眼、小处着手、 “见微知著”的叙事手法和表现视角,打造生动、真实、高质量的微媒介产品,增强红色文化的吸引力、 感染力和影响力。 二是海量的网络碎片化信息容易淹没红色文化资源,使其在网络空间的话语主导权被侵蚀,其对于其 式书写。 B. 网络的介入、智媒技术的运用,创新了红色文化传播的路径,也使红色文化传播存在碎片化、去中心化 的隐患。 C. 网络的传播速度、传播容量限制了红色文化呈现的完整性,运用“以小见大”“见微知著”等“微手 段”是很好的解决之法。 D. 追求生动性、可读性来提升红色文化资源在网络空间的话语主导权,不能损害红色文化资源内容的严肃 性和教育性。 2. 根据材料内容,下列说法正确的一项是( 会者沉浸在鲜活的场景中体会抗战精神。 ②强化人民群众作为红色文化叙事的主体地位。用第一人称的逻辑主体叙述东江纵队的抗战故事,增强与 会者第一视角的代入感。 ③善用“微手段”保证内容的完整呈现。采用“大处着眼、小处着手”“见微知著”的叙事手法和表现视 角叙述东江纵队抗战故事。 ④追求内容生动性、可读性以维护红色文化的话语主导权。可将恢宏的东江纵队抗战历史分割成紧密衔接 且逻辑缜密的精品小故事或动画以增强红色文化的感染力。
    20 极点 | 21 页 | 100.00 KB | 4 月前
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  • pdf文档 黑龙江省鹤岗市第一中学2022-2023学年高二10月月考语文试题

    心磨炼表演功力,也不用加强艺德艺品修养,不断走向骄傲堕落, “翻车”是早晚的事。 19.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( ) A. 洞若观火 彼此牵制 矫枉过正 见微知著 6 B. 如数家珍 彼此牵制 过犹不及 见微知著 C. 洞若观火 彼此成就 矫枉过正 可见一斑 D. 如数家珍 彼此成就 过犹不及 可见一斑 20.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( ) A. 不只
    20 极点 | 6 页 | 1.04 MB | 4 月前
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  • word文档 专题07:文言文阅读之人物形象分析(讲义)-2025年中考语文复习 文言文阅读(全国通用)(学生版)

    严肃认真、公正严明,办事勤勉,机智英勇、审时度势,知己知彼,为官清廉、勤俭清廉、洁身自好、有 忧患意识,有自知之明,举贤荐能、直言进谏识大体顾大局(顾全大局)、断如神、料事如神、思维缜密、 见微知著。 典型事例:公私分明(一行和尚)、忠君爱民(范仲淹)发奋努力、勤奋刻苦(苏秦刺骨中的苏秦),忠贞不 屈、高风亮节(苏武牧羊中的苏武),直言进谏(出裘发粟中的晏子),机智勇敢、骁勇善战、屡建奇功的将 四弟书中的曾国藩), 审时度势,知己知彼(制胜之道中的将领),敢于进谏、善于进谏(燕策中的苏代),实事求是荐人为贤、正 直(宋濂具实以对)推举贤能(苟变食人二鸡子中的子思),断如神,思维缜密,见微知著(包中的包拯)。 3、有特殊技能、才能或有德行的人 关键词:聪明、勤奋、好学,技艺高超,正直、有远见,善于观察,不慕权贵(淡泊名利)、扶困济贫, 志向远大、重节操、品格高尚,心地宽厚、心忧天下,爱好自然。
    20 极点 | 14 页 | 182.10 KB | 4 月前
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  • pdf文档 崇仁一中、广昌一中、金溪一中高二第二次月考联考语文答案

    持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论, 坚持解放思想和实事求是有 机统一” 。 A.意思是,要在事情尚未发生之时就预防处理,要在祸乱产生之前就早做准备。 这段话中,老子论述了未雨绸缪、未兆易谋的道理,告诫人们要见微知著,在险 情发生之前采取措施,防微杜渐。不符合材料二的观点。 B.强调胸怀天下的读书人,必须修炼自己的胸怀、眼光、见解与决心。不符合材 料二的观点。 C.变通趋时,把握时机,做出适于时代需要的判断和选择。符合材料二的观点。
    20 极点 | 4 页 | 995.90 KB | 4 月前
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17见微知著纣王媒体口播独白文案2022湖北湖北省孝感孝感市重点高中重点高中教科科研教科研协作高一期中中考考试期中考期中考试语文试题2021上学12答案北斗联盟学年第一学期联考二年年级二年级龙江黑龙江黑龙江省鹤岗鹤岗市中学2023高二10专题07文言文言文阅读人物形象人物形象分析讲义2025复习全国通用学生崇仁一中广昌金溪第二二次第二次
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