第05 讲 被动语态 （模拟精练+真题演练） 一、用所给单词适当形式填空 1．（2023·江苏无锡·校考一模）t’s lg tme! e ’t remember e ts pture (tke) Turtle ed sle 【答】s tke 【详解】句意：时间太久了！他不记得这张照片是什么时候在鼋头渚拍的。pture 与动词tke 之间是动宾关 系，照片被拍摄，故 系，照片被拍摄，故为被动语态。照片被拍摄发生在过去，故为一般过去时，ts pture 是第三人称单数，故 用be 动词s，tke 用其过去分词形式。故填s tke。 2．（2023·江苏无锡·校考一模）Lttle Sm s sred e e (leve) le t me su dy dy 【答】s left 【详解】句意：在这样一个刮风的日子里，小萨姆被独自留在家里，他很害怕。leve“丢弃”，动词，主语 “丢弃”，动词，主语 和动词之间是被动关系，结合s sred 可知应用一般过去时的被动语态，故填s left。 3．（2023·江苏泰州·统考一模）e vets telgy suld (trdue) t ld peple t mprve ter lves 【答】be trdued 【详解】句意：新的科技发明应该介绍给老年人，以改善他们的生活。trdue“介绍”，为动词；主语“e

►第04 讲 被动语态（讲义） 【复习目标】 1 被动语态的句型； 2 被动语态的各种时态形式； 3 被动语态的用法； 4 主动语态变被动语态； 5 主动形式表示被动意义。 【考情分析】 语态问题是中考高频考点，考生在备考时应注意熟练掌握各种时态下的被动语态所表示的意义、其结构 和相关的时间状语。解答此类题时，可根据具体语境、时间标志词、从句和主句的时态搭配、固定句型等 。 近几年考查时态的题型命题规律 【络构建】 动词的时态和语态是中考出现频率较高的语法项目之一。考题多以具体的 语境为主，体现了对语法知识、语境理解、语言交际能力的综合考查。 考向一 被动语态的句型 句型 构成 例句 肯定句 主语 + be + 过去分 词( + by ) Egls s spke everyere 到处有人说英语。 否定句 主语 + be + t + 过去 特殊疑问句 特殊疑问词 + be + 主语 + 过去分词 (+by)? y s ts brdge destryed by te gvermet? 政府为什么要拆毁这座 桥? 考向二 被动语态的各种时态形式 时态 结构 例句 一般现在时 主语 + m/s/re + 过去 分词 + 其他 stry s mde by te peple 历史是人们创造的。 Tese bks re

第05 讲 被动语态 （模拟精练+真题演练） 一、用所给单词适当形式填空 1．（2023·江苏无锡·校考一模）t’s lg tme! e ’t remember e ts pture (tke) Turtle ed sle 2．（2023·江苏无锡·校考一模）Lttle Sm s sred e e (leve) le t me su dy dy

►第04 讲 被动语态（讲义） 【复习目标】 1 被动语态的句型； 2 被动语态的各种时态形式； 3 被动语态的用法； 4 主动语态变被动语态； 5 主动形式表示被动意义。 【考情分析】 语态问题是中考高频考点，考生在备考时应注意熟练掌握各种时态下的被动语态所表示的意义、其结构 和相关的时间状语。解答此类题时，可根据具体语境、时间标志词、从句和主句的时态搭配、固定句型等 。 近几年考查时态的题型命题规律 【络构建】 动词的时态和语态是中考出现频率较高的语法项目之一。考题多以具体的 语境为主，体现了对语法知识、语境理解、语言交际能力的综合考查。 考向一 被动语态的句型 句型 构成 例句 肯定句 主语 + be + 过去分 词( + by ) Egls s spke everyere 到处有人说英语。 否定句 主语 + be + t + 过去 特殊疑问句 特殊疑问词 + be + 主语 + 过去分词 (+by)? y s ts brdge destryed by te gvermet? 政府为什么要拆毁这座 桥? 考向二 被动语态的各种时态形式 时态 结构 例句 一般现在时 主语 + m/s/re + 过去 分词 + 其他 stry s mde by te peple 历史是人们创造的。 Tese bks re

2025 年六升七语文衔接期文言文被动句与省略句辨析试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列句子中属于被动句的是： A. 吾尝终日而思矣 B. 兔不可复得而身为宋国笑 C. 学而时习之，不亦说乎 D. 择其善者而从之 2. “ ” 见犯乃死，重负国一句的被动标志词是： A. 见 B. 乃 C. 负 D 此诚危急存亡之秋也 4. “ ” 锲而不舍，金石可镂中被动含义体现在： A. 锲 B. 舍 C. 镂 D. 金石 5. “ ” 与帝感其诚被动句式相同的是： A. 吴广素爱人 B. 百里奚举于市 C. 其家甚智其子 D. 闻寡人之耳者 6. “ ” 为表被动的一项是： A. 为坛而盟 B. 舌一吐而二虫尽为所吞 衣食所安，弗敢专也，必以（之）分人 8. “ ” 受制于人的句式类型是： A. 判断句 B. 被动句 C. 省略句 D. 倒装句 9. 下列句子中无被动含义的是： A. 信而见疑 B. 百姓之不见保 C. 而君幸于赵王 D. 公将鼓之 10. “ ” 戍卒叫，函谷举中被动对象是： A. 戍卒 B. 函谷 C. 叫

被动句 一、释义 在古汉语里，主语是谓语动词表示的动作行为的对象（即主语是受动者），这样 的句子叫被动句。 现代汉语一般主语是施动者，比如“老师批评了我”中的主语“老师”是施动 者，但若改为“我被老师批评了”,则是以受动者“我”作主语，就会构成被动句，也 就是通常所说的“被”字句。被动句也是古汉语常见句式。 现代汉语的被动句一般用介词“被”来引导，而古代汉语的被动句则更加丰富和 复杂。 古代汉语判断句可以分为以下几种主要类型： 1“于”字结构。 用介词“于”引进动作行为的施动者，表被动。 结构：动词＋于（相当于“被”）＋施动者。例如： ①而君幸于赵王。（《史记·廉颇蔺相如列传》） ——而且您又被赵王宠幸。 ②此非孟德之困于周郎者乎？（《赤壁赋》） ——这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方吗？ 2“见”字结构。 在动词前用“见”表被动。 结构：见＋动词（＋于＋施动者）。例如： ①秦城恐不可得，徒见欺。（《史记·廉颇蔺相如列传》） 在动词前用“受”字表被动。 结构：受＋动词（＋于＋施动者）。例如： ①吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（《赤壁之战》） ——我不能让整个吴国的土地和十万大军，被别人控制。 ②其次剔毛发、婴金铁受辱，其次毁肌肤、断肢体受辱。（《报任安书》） ——其次是被剃光头发、颈戴枷锁而受辱，其次是毁坏肌肤、断肢截体而受辱。 4“为”字结构。 用“为”“为……所……”“……为所……”表被动。 结构：为＋施动者（＋所）＋动词。例如：

，临时具有了某种语法功能，并且改变了词性， 有的还改变厂读音。被称为词类活用。常见活用方式有：名词用作动词、形容词用作动词、名词作状语、 使动用法、意动用法等 3.文言文中宾语前置、状语后置、被动句、省略句、固定句式等，与现代汉语差别较大，翻译成现代汉语 时，要处理好古今句式之间的转换，使译文符合现代汉语的语法规范。 4．巧译修辞句文言文中也使用比喻、比拟、借代、互文等修辞手法，要根据上下文灵活恰当地翻译。 活恰当地翻译。 5．总之，不管用什么方法翻译，译出的译文一定要准确保持原意，句子结构符合现代汉语规范，语气畅 达，文句形象生动，即符合常说的“信”“达”“雅”的要求。 文言句式主要包含判断句、被动句、省略句、倒装句和固定句式等。文言句式在文言文阅读中不单 独命题,多在文言翻译中考查。因为其是文言文的特殊的语法形式,如果不能熟练掌握,会成为文言文阅读的 障碍,直接的影响是译错句子,甚至会造成曲解文意 5．直接表示判断。既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断。 例如：刘备天下枭雄。(司马光《赤壁之战》) （二）被动句 被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示，二是无标志的被动句，又 叫意念被动句。 1．用介词“于”“受……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。 例如：六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。(韩愈《师说》) 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。(司马光《赤壁之战》)

“ ” 下列哪一项是将陈述句他是学生。转换为疑问句的正确形式？ A. 他是学生吗？ B. 他是不是学生？ C. 学生是他吗？ D. 他学生吗？ 2. “ ” 将句子猫吃鱼。转换为被动句，正确的一项是？ A. 鱼被猫吃。 B. 猫被鱼吃。 C. 吃鱼被猫。 D. 鱼吃被猫。 3. “ ” 难道你不去吗？转换为陈述句，正确的一项是？ A. 你去。 B. 你不去。 6. “ ” 书在桌子上。转换为疑问句，正确的一项是？ A. 书在桌子上吗？ B. 书不在桌子上吗？ C. 桌子上有书吗？ D. 书哪里在？ 7. “ ” 将句子妈妈做饭。转换为被动句，正确的一项是？ A. 饭被妈妈做。 B. 妈妈被做饭。 C. 做饭被妈妈。 D. 饭做被妈妈。 8. “ ” 天气很好。转换为感叹句，正确的一项是？ A. 天气很好啊！ B. 下列哪些是句式转换的正确方法？（） A. “ ” 陈述句变疑问句时，句末加吗 B. “ ” 主动句变被动句时，使用被字 C. 反问句变陈述句时，去掉反问词 D. “ ” “ ” 肯定句变否定句时，加不或没 2. “ ” 对于句子小狗追猫。，下列哪些转换是正确的？（） A. 被动句：猫被小狗追。 B. 疑问句：小狗追猫吗？ C. 否定句：小狗不追猫。 D. 感叹句：小狗追猫啊！

所谓的报答型恋爱，就是指一方主动，而另一方相对被动，这里面就存在一个问题，当主动方 成功追求到被动方后，会不会继续保持原有的主动？ 我相信大多数主动性选手来说，在关系确定后会变的相对被动，如果这个时候作为原有的被动 型人来讲，没有很好的适应这段关系改变，就会为这段关系埋下隐患。 如果一味的靠对方的打动，而自身没发现真正喜欢对方的部分，一定要学会勇敢的说不。 所谓的恋爱，并不是主动方一味的去迎合被动方，那不叫恋爱，是舔狗。作为被动接收方，如 舔狗。作为被动接收方，如 果自己不喜欢对方，或者没发现对方的闪亮点，就要勇敢的学会说不，这也是对另一半的尊重。

【详解】句意：——你不想来参加吉姆的生日聚会吗？——如果我被邀请，我会的。 考查条件状语从句主将从现原则。分析句子，主语和动词vte 之间是被动关系，排除选项B，又因句子为f 引导的条件状语从句，遵循主将从现原则，主句为一般将来时，从句时态为一般现在时，所以此处应用一 般现在时被动语态，结构为“be+过去分词”，主语为，be 动词为m，vted 为过去分词。故选。 62．（2023·福建·校联考三模）—uld seeg B．re see ．ere see 【答】B 【详解】句意：——你能告诉我一些关于中国结的事情吗？——当然。它们被视为好运的象征。考查被动 语态。主语tey 指代ese kts，与动词see 是被动关系，根据句意可知，此处用一般现在时的被动语态，其构 成是：m/s/re+过去分词，主语是复数，因此be 动词用re，see 的过去分词是see。故选B。 63．（2023·河北衡水·统考二模）Every sve t ．stes B．s sted ．sted D．s sted 【答】B 【详解】句意：每天，太多的水被浪费。我认为每个人都应该采取行动来拯救它。 考查一般现在时的被动语态。根据题干，可知主语是动作的承受者，用被动语态，时态是一般现在时，主 语ter 是不可数名词，接s+过去分词。故选B。 64．（2023·江西南昌·南昌市八一中学校考模拟预测）—ve yu see Full Rver