2025 年六升七英语衔接期动词不定式作宾语补足语试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. My mother asked me ______ my homework first. A. finish B. to finish C. finishing D. finished 2. The teacher told the students ______

2025 年六升七英语衔接期动词不定式作宾语补足语用法试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. My mother asked me ______ my homework first. A. do B. to do C. doing D. did 2. The teacher told the students ______ quiet

要保持希望。 考查形容词辨析。lsed 关着的；lve 活的；lve 仍然存在的；lse 靠近的。根据“but e stll eed t keep pe ”可知 要继续保持希望，用lve 作宾语补足语。故选。 13．（2022·四川内江·四川省内江市第二中学校联考一模）Tk yu very mu fr prvdg us t fd d lvg ples ．定语 B．表语 ．宾语 D．谓语 【答】 yer”可知，此处指汽车站在使用中，介词短语作表语。故选B。 17．（2023·四川内江·四川省内江市第六中学校考二模）My grdm bugt me e slbg yesterdy ．主语 B．直接宾语 ．间接宾语 D．宾语补足语 【答】 【详解】句意：我奶奶昨天给我买了一个新书包。 考查句子成分。由句中“bugt”知，此处用结构“buy sb st”，句中“me”作间接宾语，“ e slbg”为直接宾语， 故选。 考查基本句型。“e ll mde Dvd ur mtr”句型是“主语+谓语+宾语+宾语补足语”。“ bugt my sster preset lst Tursdy”句型是“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”；“e ll tk Lel Mess gret ftbller”句型是“主语+谓语+宾 语+宾语补足语”；“My prets ffer me everytg”句型是“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”；“

4 掌握易混易错点辨析 【考情分析】 从近三年中考卷可以看出，对非谓语动词分词的考查是常考点，分词的正确运用，尤其是现在分词被 动式和完成式的正确运用、现在分词与过去分词作表语、定语、宾语补足语和状语的区别。但是题目的设 置更加注重语境以及情景化和结构复杂化，加大了考生对题干的理解难度。因此，2024 年中考备考要掌握 不定式相关用法。 名词题型命题规律 【络构建】 我那天晚上因为被要求加班而错过了一场精彩的电影。 4 作补语 说明宾语的性质、特征或正在做的动作。一般在感官动词和使役动词后用现在分词表示正在进行的主动 意义，变成被动语态时，宾语补足语相应的变为主语补足语。 使役动词/感官动词+宾语+现在分词作宾补（意义主动或正在进行） ve t me rkg fr me te mpy 我让两个人在公司为我工作。（表示主动进行） erd eurged 受到鼓舞的 trg 令人厌倦的/劳累的 tred 感到疲倦的 vg 令人信服的 ved 感到信服的 3 作宾语补足语 及物动词的过去分词作补足语，与宾语构成被动关系。有少数不及物动词的过去分词作补足语，表示完成 或状态。变为被动语态时，宾语补足语相应变为主语补足语。 lr t mke mself beleved 习惯于说谎的人无法让别人相信自己。 s surprsed t

后跟不定式作宾语时，常用t 代替，而将真正的宾语放在后面。如： fd t esy t red Egls every dy 3 不定式作宾语补足语 tell, sk, t, ll, r, dvse, vte, get, eurge 后常跟动词不定式作宾语补足语。 如：Luy sked m t tur d te rd My mter eurges me t ler pese 我妈妈鼓励我学日语。 tere t ey te fres r e rked dy d gt t get te mey 考向二 动词不定式的特殊用法 不定式的特殊用法 ①使役动词和感官动词后跟动词不定式作宾语补足语，须省略t。此类动词有：一感(feel)、二听(er, lste t)、三让(let, mke, ve)、四看(lk t, see, t, te)、五帮(elp)。变为被动语态时，省略的t 则要加上。 【详解】句意：顽皮的男孩们被要求第二天上交数学作业。 考查动词短语和动词不定式作主语补足语。dg up 举手，动名词或现在分词；d ut 分发，动词原形；t d 上 交，动词不定式；t dg ff 移交，介词t+动名词。根据“ere mde”可知，使役动词mke 用于被动语态，要还原 动词不定式的t，即用be mde t d st 来表示，在句中作主语补足语。故选。 3．（2023·吉林长春·模拟预测）________

4 掌握易混易错点辨析 【考情分析】 从近三年中考卷可以看出，对非谓语动词分词的考查是常考点，分词的正确运用，尤其是现在分词被 动式和完成式的正确运用、现在分词与过去分词作表语、定语、宾语补足语和状语的区别。但是题目的设 置更加注重语境以及情景化和结构复杂化，加大了考生对题干的理解难度。因此，2024 年中考备考要掌握 不定式相关用法。 名词题型命题规律 【络构建】 我那天晚上因为被要求加班而错过了一场精彩的电影。 4 作补语 说明宾语的性质、特征或正在做的动作。一般在感官动词和使役动词后用现在分词表示正在进行的主动 意义，变成被动语态时，宾语补足语相应的变为主语补足语。 使役动词/感官动词+宾语+现在分词作宾补（意义主动或正在进行） ve t me rkg fr me te mpy 我让两个人在公司为我工作。（表示主动进行） erd eurged 受到鼓舞的 trg 令人厌倦的/劳累的 tred 感到疲倦的 vg 令人信服的 ved 感到信服的 3 作宾语补足语 及物动词的过去分词作补足语，与宾语构成被动关系。有少数不及物动词的过去分词作补足语，表示完成 或状态。变为被动语态时，宾语补足语相应变为主语补足语。 lr t mke mself beleved 习惯于说谎的人无法让别人相信自己。 s surprsed t

ftbll t yu 7 补语 概念和位置：有些及物动词的宾语后需要添加部分内容对宾语进行补充说明，补语有两种，分别是主 语补足语、宾语补足语，用来对主语或宾语进行补充说明。 充当：常由形容词、名词、不定式、分词、副词等充当。高考英语试题主要考查非谓语动词作补足语 的语法。 1. beleves ts ll mke te kg trp eve mre megf u l（形容词做宾补） bus s lte 七、基本句型五：Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补） 此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加 上个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。 1 e keep te tble le 2 Tey pted te dr gree 3 Tey ll supper der 4 Tey fud ．“sl” D．“every dy” 4．（2023·四川内江·威远中学校校考二模）e’d lke mre studets t te stry tellg lub ．状语 B．直接宾语 ．宾语补足语 D．谓语 5．（2023·四川内江·威远中学校校考二模） g t te mves e eek ．宾语 B．状语 ．表语 D．定语 6．（2023·四川内江·威远中学校校考二模）Tere ll

ftbll t yu 7 补语 概念和位置：有些及物动词的宾语后需要添加部分内容对宾语进行补充说明，补语有两种，分别是主 语补足语、宾语补足语，用来对主语或宾语进行补充说明。 充当：常由形容词、名词、不定式、分词、副词等充当。高考英语试题主要考查非谓语动词作补足语 的语法。 1. beleves ts ll mke te kg trp eve mre megf u l（形容词做宾补） bus s lte 七、基本句型五：Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补） 此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加 上个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。 1 e keep te tble le 2 Tey pted te dr gree 3 Tey ll supper der 4 Tey fud fled ．ge B．t ge ．gg D．ged 【答】 【详解】句意：露西试图使爱丽丝改变主意，但失败了。 考查非谓语动词。mke sb d st“使某人做某事”，用省略t 的动词不定式作宾语补足语。故选。 3．（2023·甘肃定西·校考模拟预测） prt s te SUBET f te fllg setee “Sus lks t sl every dy”? ．“Sus” B．“lks”

have + sth （宾语）+ 过去分词（宾语补足 语）"意为"让 / 叫 / 使 / 请别人做某事"．宾语sth 后面用过去分词作宾语补 足语，说明sth 与过去分词表示的动作之间是被动关系．photograph与动词 take之间是被动关系，故应该使用动词的过去分词作宾语补足语．" have +sb / sth （宾语）+ 现在分词（宾语补足语）"意为"叫 / 让 / 使某人做一直某 事或让某种情况发生"．宾语 事或让某种情况发生"．宾语 sb/sth 后面用现在分词作宾语补足语，表示宾 语与现在分词表示的动作之间为主动关系，且动作正在进行． have + sb （宾语）+ do sth （宾语补足语）"意为"让 / 叫 / 使某人做某事"．此结构中 的 have 是使役动词，sb 作宾语，其后的 do sth 是省去 to 的动词不定式作宾 语补足语． 故选：B． 【点评】在英语中，出现了have sth done，have sth doing 三种结构，不少同学对这些结构区分不清，把握不准． 一、 have sth done " have + sth （宾语）+ 过去分词（宾语补足语）"意为"让 / 叫 / 使 / 请别人 做某事"．宾语sth 后面用过去分词作宾语补足语，说明sth 与过去分词表示 的动作之间是被动关系．例如： We had the machine mended just now． 我们刚才请人把机器修好了．

动名词是非谓语动词的一种，它由动词原形加-g 构成，形式上与现在分词相同。动名词既具有动词的 特征，可以有自己的宾语或状语，并与其一起构成动名词短语，又具有名词、形容词及副词的特征，在句 中可作句子的主语、宾语、宾语补足语、表语、同位语、定语等成分，但不能作谓语，因此称动名词为非 谓语动词。 动名词的构成：动名词一般由“动词原形+g”构成 考向二 动名词的句法功能 （1）作主语 动名词作主语，放在句子 pese t tt sl 他在那所学校日语。（现在进行时） （4）作宾语补足语 动名词作宾语补足语，放在宾语的后面。如： ted tem plyg vlleybll te plygrud 我看他们在操场上打排球了。 D't ve yur guest stdg tere 不要让客人站在那里。 注意： 用动名词作宾语补足语的常用动词有： ①表示感觉、知觉的动词：er，see，t，te，feel，lk