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  • word文档 2025年江西省萍乡市莲花县人教版小学六年级语文下学期期末考试卷含答案

    2025 年江西省萍乡市莲花县人教版小学六年级语文下学期期末考试 卷含答案 一、单项选择题(共10 题,每题2 分) 1. 下列词语中,加点字注音正确的一项是: A. 模(mó)样 B. 模(mú)样 C. 模(mò)样 D. 模(mě)样 2. 《北京的春节》一文的作者是: A. 老舍 B. 鲁迅 C. 朱自清 D. 冰心 3. “ ” 下列成语中,意思为非常高兴的是:
    20 极点 | 5 页 | 25.38 KB | 3 天前
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  • word文档 “老牌国货热”是对诚信经营的肯定:李佳琦怼客花西子翻车,莲花味精、活力28等翻红(热点作文素材积累+话题+标题+金句+时评+范文)

    “老牌国货热”是对诚信经营的肯定 李佳琦怼客花西子翻车,莲花味精、活力28 等翻红 热点作文素材+话题+标题+金句+时评+范文 ===新闻呈现=== 南美洲的蝴蝶扇动翅膀,可能引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。 李佳琦直播间引争议,引得一场国货的"复兴风暴"席卷而来,老牌国货品牌如蜂花、莲 花、活力28 等,在花西子事件后销量暴涨,甚至有品牌销售额飙升20 倍的现象。 (适用话题:互联 涨?有没有认 真工作?” (适用话题:文明礼仪;顾客是上帝;饮水思源;换位思考;了解民生) 因为李佳琦花西子事件,包括“活力28”、莲花味精等老国货品牌冲上热搜。活力28 因为直播时价格搞错,决定为23 万单洗衣粉退款10 元,展现了诚信经营的态度;莲花味精 则凭借79 元套餐和零添加的配料表重新赢得了消费者的信任和支持。 (适用话题:诚信无欺;绿色健康;食品安全) 花西子也因79 老牌国货“活力28”翻红,一个时代印记的落寞与变迁。 老牌国货翻红:留住流量和实现长红的挑战。 “老国货”迎来“高光”,证明中国市场潜力巨大。 一波滔天流量,降临在蜂花、郁美净、活力28、莲花、精心等国货品牌身上。品牌之间 进行联动,呈现出联合营销的趋势,掀起全网国货浪潮。 “翻红”变成“长红”,产品品质是唯一的衡量标准。 国货的翻红和崛起,要保留历史积淀,也要向时尚进阶。 “蜂花”为什么这样红?
    20 极点 | 14 页 | 32.22 KB | 2 月前
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  • word文档 第16讲 七下课标文言文复习(讲义)(解析版)

    五、问答题 1、作者是从哪些方面描写莲花的?并赋予了莲花哪些品格? 答:生长环境:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”——生性高洁,不与世俗同流合污 体态香气:“中通外直,不蔓不枝香远益清”——正直,通达事理,行为方正 风度气质:“亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”——志洁行廉,体态端庄,令人敬重而不敢轻侮 2 作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用? 表达自己洁身自好,不摹名利的生活态度,含蓄而突 出地表达了文章的主旨。 3、《爱莲说》一文运用借物喻人的写法,旨在托物言志。文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人? 你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”? 答:“牡丹”比喻富贵的人。“莲花”比喻品德高尚的人。看法:对有些拜金主义者的贪图富贵追名 逐利行为表示鄙夷和厌恶,他们的“有钱能使鬼推磨”是造成世风日衰的祸根,这种“牡丹之爱”要受到 富贵的处世态度的强烈讽刺。 8、作者对这三种花的态度又是怎样的呢? 答:叹惋菊花,为了洁身自好而逃避现实,超然物外,处世态度未免有些消极。 鄙薄牡丹:追名逐利,攀附富贵,未免有些庸俗。 赞美莲花:"出淤泥而不染",立身污浊尘世却能永葆高洁本色,十分难得。 【例题刨析】阅读下列文言文,回答各题。 【甲】 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,
    20 极点 | 19 页 | 251.42 KB | 4 月前
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  • word文档 2023年高考地理试卷(新课标)(空白卷)

    车辆过境速度提高 B. 车辆穿城用时增加 C. 县城汽车保有量减少 D. 县城商业萎缩 莲花盆是一种独特的地下喀斯特景观。它是在溶洞的薄层水中由水底向上发育的盆状或圆盘状沉积体 (下图)。广西某溶洞数百米长的洞穴中,分布着百余座大小不一的莲花盆,最大的莲花盆直径达9 米, 据此完成下面小题。 7. 形成莲花盆需要( ) ①水自洞顶不断滴落②水沿洞壁缓慢渗出③不断流动的薄层水④相对静止的薄层水 层水 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 曾经流过该段溶洞的地下河为发育大规模莲花盆群提供的关键条件是( ) A. 曲折的河道 B. 平坦的河床 C. 充足的水汽 D. 丰富的泥沙 青藏高原常见的草毡层(下图),由交织缠结的植物活、死根系与细颗粒物混杂而成。草毡层的厚度 约20~30 厘米,随地表起伏无明显变化。草毡层中的细颗粒物与下伏物质(粗碎屑或基岩)的矿物、化
    10 极点 | 5 页 | 1.53 MB | 7 月前
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  • word文档 2023年高考地理试卷(新课标)(解析卷)

    力,减少城市噪音,疏导过境交通,优化路网区域布局,拓展城市发展空间以及促进县区经济发展具有重 要意义。 莲花盆是一种独特的地下喀斯特景观。它是在溶洞的薄层水中由水底向上发育的盆状或圆盘状沉积体 (下图)。广西某溶洞数百米长的洞穴中,分布着百余座大小不一的莲花盆,最大的莲花盆直径达9 米, 据此完成下面小题。 7. 形成莲花盆需要( ) ①水自洞顶不断滴落②水沿洞壁缓慢渗出③不断流动的薄层水④相对静止的薄层水 ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 曾经流过该段溶洞的地下河为发育大规模莲花盆群提供的关键条件是( ) A. 曲折的河道 B. 平坦的河床 C. 充足的水汽 D. 丰富的泥沙【答案】7. B 8. B 【解析】 4/9 【 7 题详解】 由材料“盆状或圆盘状沉积体”可知,莲花盆的形成需要含有碳酸氢钙的滴水不断滴到洞穴池塘中,导致 池水自滴点向四周外溢,从而形成 的薄层水中由水底向上发 育”可知,莲花盆的形成需要有平整的洞底,能形成浅水池,且有相对稳定的沉积环境,如相对静止的薄 层水,故③错误,④正确。故①④正确,故选B。 【8 题详解】 由上题分析可知,莲花盆的形成需要有平整的洞底,能形成浅水池,且有相对稳定的沉积环境,故平坦的 河床可以提供大量符合条件的平坦的地形,从而形成薄层水环境,有利于发育大规模莲花盆群,B 正确; 曲折的河道不能说明流速缓慢,故A
    10 极点 | 12 页 | 1.54 MB | 7 月前
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  • word文档 10+七年级下册文言文默写背诵-2025年中考语文古诗文默写背诵与强化训练

    清幽环境,道出了自己安贫乐道 的志趣。 (三)《爱莲说》(周敦颐) 1 周敦颐《爱莲说》全文的中心句是:莲,花之君子者也。 2 周敦颐《爱莲说》中描写莲花高洁质朴的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 3 《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的句子(主旨句)是:莲,花之君子者也。 4 《爱莲说》中表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是:莲之爱,同予者何人? 5 《爱莲说》中写君子行 两句是“出淤泥而不染,濯清涟而不 妖”。 7《爱莲说》中分别从嗅觉、视觉角度写莲花气味芬芳、洁净挺立的句子是“香远益清,亭亭净植”。 8 《爱莲说》中比喻君子通达事理、行为方正、美名远扬的语句是:中通外直,不蔓不枝,香远益清 。 9《爱莲说》中的两句“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,赞美莲花洁身自爱、天真自然、不显媚态。 10 公花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用 用《爱莲说》中的话来说,就是:牡丹之爱,宜乎 众矣。 11《爱莲说》中借笔直洁净的莲花表达自己洁身自好、不容亵渎态度的句子是“亭亭净植,可远观而 不可亵玩焉”。 12 《爱莲说》中写君子志洁行廉,仪态端庄,令人敬重而不敢轻侮的语句是:亭亭净植,可远观而 不可亵玩焉。 13 陶渊明爱菊花,有诗云:“采菊东篱下,悠然见南山”,《爱莲说》中有一句话印证了这一点: 晋聊渊明独爱菊。 14 《
    20 极点 | 3 页 | 18.19 KB | 4 月前
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  • word文档 第16讲 七下课标文言文复习(练习)(解析版)

    用意? 9.甲乙两文都提到了牡丹,但写作目的有所不同,请结合具体内容进行分析。 【答】6.B 7.对于牡丹的爱,那当然是有很多的人了! 8.甲文通过对莲的形象和品质的描写,歌 颂了莲花坚贞高洁的品格,从而表现了作者洁身自爱的高洁人格,以及对追名逐利的世态的厌恶。 9. 甲文提到牡丹,是为了用世人对牡丹的爱与自己对莲的爱进行衬托,并以世人“甚爱牡丹”来表达自己 对追名逐利的世态的厌恶。 8.本题考查内容理解。 根据甲文“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可 远观而不可亵玩焉”可知:作者从莲的生长环境、生长姿态、香气远播、拒绝赏玩等角度,对莲花的描 写与赞美,歌颂它坚贞不渝,出淤泥而不染的高尚品质,以莲喻人,托物言志,表现了作者不慕名利、 洁身自好的生活态度,对追名逐利的世态的厌恶。 9.本题考查内容理解。 甲文的重点在于通过描写 甲文的重点在于通过描写莲的高贵品质来表达作者高洁傲岸的情操和不与世俗同流合污的人生态度。 “牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也”“莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣”,写牡丹 的“富贵”且喜爱的世人众多,写“莲花”有君子的品格,只有作者一人喜欢,目的是以它们作衬托, 突出莲的的高洁,含蓄地表达了作者不愿隐逸、不慕名利、洁身自好的生活态度,表达自己对追名逐利 的世态的厌恶。 乙文“牡丹得王于群花,予初不服
    20 极点 | 25 页 | 110.86 KB | 4 月前
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  • word文档 第16讲 七下课标文言文复习(讲义)(原卷版)

    五、问答题 1、作者是从哪些方面描写莲花的?并赋予了莲花哪些品格? 答:生长环境:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”——生性高洁,不与世俗同流合污 体态香气:“中通外直,不蔓不枝香远益清”——正直,通达事理,行为方正 风度气质:“亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”——志洁行廉,体态端庄,令人敬重而不敢轻侮 2 作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用? 表达自己洁身自好,不摹名利的生活态度,含蓄而突 出地表达了文章的主旨。 3、《爱莲说》一文运用借物喻人的写法,旨在托物言志。文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人? 你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”? 答:“牡丹”比喻富贵的人。“莲花”比喻品德高尚的人。看法:对有些拜金主义者的贪图富贵追名 逐利行为表示鄙夷和厌恶,他们的“有钱能使鬼推磨”是造成世风日衰的祸根,这种“牡丹之爱”要受到 富贵的处世态度的强烈讽刺。 8、作者对这三种花的态度又是怎样的呢? 答:叹惋菊花,为了洁身自好而逃避现实,超然物外,处世态度未免有些消极。 鄙薄牡丹:追名逐利,攀附富贵,未免有些庸俗。 赞美莲花:"出淤泥而不染",立身污浊尘世却能永葆高洁本色,十分难得。 【例题刨析】阅读下列文言文,回答各题。 【甲】 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,
    20 极点 | 14 页 | 241.69 KB | 4 月前
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  • word文档 专题05:文言文阅读之内容理解与概括(讲义)-2025年中考语文复习 文言文阅读(全国通用)(教师版)

    7 . ✬ 请分别概括【甲】【乙】两文作者爱莲的主要原因。 【答】3.D 4. 5.D 6.(1)对于莲花的喜爱,和我一样的还有谁? (2)不到白露节下霜的时候,它所擅长的本领不会停止。 7.同样热爱莲花,甲文的作者爱莲洁身自好、 质朴、正直、庄重的品质,而乙文作者喜欢莲有可目、可鼻、可口、可用的实用价值。 【解析】3.本题考查一词多义。 清澈、清净/凄清; 作者被莲花的高洁品质所吸引。‌ 莲花“出淤泥而不染,‌ 濯清涟而不妖”,‌ 这句话描绘了莲花 身处污泥之中,‌ 却能保持纤尘不染,‌ 不随世俗、‌ 洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神。‌ 其次,‌ 莲花 “中通外直,‌ 不蔓不枝”的特性也受到了作者的赞赏。‌ 这句话形容了莲花内部空心且外表挺直,‌ 象征着一 种质朴、正直的品质。此外,‌ 作者还提到“可远观而不可亵玩”,‌ 强调了莲花的高贵和不可侵犯性,‌ 强调了莲花的高贵和不可侵犯性,‌ 就像 一位庄重、傲然不群的君子,‌ 凛然不可侵犯。‌ “莲,‌ 花之君子者也。‌ ”这句话将莲花比作君子,‌ 通过借物 抒怀的方式,‌ 表达了作者对于君子品格的向往和追求。‌ 乙文,第二段“自荷钱出水之日,便为点缀绿波。……此皆言其可目者也”重点写芙蕖的“可目”,文字 较多;第三段“可鼻,则有荷叶之清香,荷花之异馥,避暑而署为之退,纳凉而凉逐之生”,第四段“至 其可人之
    20 极点 | 22 页 | 185.77 KB | 4 月前
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  • word文档 山东省淄博市2022-2023学年高二上学期期末考试地理试题

    广西百色市田东县城北约40 公里的那拨镇附近,有一片苍莽巍峨的群山,当地称之为“莲花山”。 莲花山下那瓦村附近的一段河滩,出露了一片与众不同的石坪,形如“棋盘”,长约210 米,宽150 米, 由一块块整齐的浮出水面的方块岩石组成,石块之间由水沟分隔,形成了界线分明的天然“大棋盘”。棋 盘滩主要发育在厚层纯净的石英砂岩之中,由流水侵蚀形成。图左示意莲花山地质构造,图右为棋盘滩景 观图。据此完成下面小题。 3
    20 极点 | 12 页 | 3.44 MB | 4 月前
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2025江西江西省萍乡萍乡市莲花花县莲花县人教版小学六年年级六年级语文下学学期下学期期末考试期末考期末考试答案含答案老牌国货诚信经营肯定李佳琦客花西子翻车味精活力28翻红热点作文素材积累话题标题金句时评范文16下课文言文言文复习讲义解析2023高考地理试卷新课标空白10七年七年级下册默写背诵中考古诗诗文古诗文强化训练强化训练练习原卷专题05阅读内容理解概括全国通用教师教师版山东山东省淄博淄博市2022学年高二上试题地理试题
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