2025 年四川省眉山市东坡区苏辙小学西师版小学六年级数学上学期 期中考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 3/4 × 2/3 = （ ） A. 1/2 B. 2/3 C. 3/4 D. 1 2. 下列分数中，是最简分数的是（ ） A. 4/8 B. 3/7 C. 6/9 D. 10/15 3. 圆的周长公式是（ ）

2025 年四川省眉山市东坡区眉山市东坡区苏辙小学西师版小学六年 级数学上学期期中考试卷带答案 一、单项选择题 1. 一个数的倒数是它本身，这个数是（）。 A. 1 B. 0 C. 2 D. -1 2. 下列分数中，等于0.75 的是（）。 A. 3/4 B. 5/6 C. 2/3 D. 7/8 3. 圆的周长公式是（）。 A. C=πd B. C=2πr

宗一脸，但仁宗并不怪罪，一面用衣袖擦脸，一面还接受他的建议。这样好脾气的皇帝， 简直一千年才出一个好吗！ 嘉祐年间，苏辙在科举考试的试卷中说他听说宋仁宗宫中美女有数千人，仁宗纵情声 色，不理政事，俨然就是在说仁宗是个昏君。考官们都认为要治苏辙的罪，认为苏辙对仁 宗恶意诽谤。仁宗却说：“苏辙一个小官，却敢直言，应该给他功名。” 还有个四川的书生做了首“把断剑门烧栈阁，成都别是一乾坤”的诗献给成都太守，

乐趣。请结合文本概括。(4 分) 6.小说写收芝麻时多次描写月光，请分析作者这样写的用意。(6 分) 三、古代诗文阅读 7 （北京）股份有限公司 (一)文言文阅读(共5 题，19 分) 苏辙，字子由，年十九，与兄轼同登进士科，又同策制举。仁宗春秋高，辙虑或倦于勤,因极言 得失。而于禁廷之事，尤为切至。策入，辙自谓必见黜。考官司马光第以三等，范镇难之。考官胡 宿以为不逊，请黜之。仁宗 徐议元佑五年以后科举格式，未为晚也。”光皆不能从。 辙性沉静简洁为文汪洋澹泊似其为人不愿人知之而秀杰之气终不可掩其高处殆与兄轼相迫。所 著《诗传》《春秋传》《古史》《老子解》《栾城文集》并行于世。 （节选自《宋史·苏辙传》，有删改) 7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A.辙性沉静简洁/为文汪洋澹泊/似其为人/不愿人知之而秀杰之气终不可掩/其高处殆与兄轼相迫/ B.辙性沉静简洁/为 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A.苏辙参加制举，文章言词激切。苏辙在制举的策论文章中，因为激切地谈论朝廷宫禁之事,虽然被 皇帝理解，但最终还是被列入下等。 B.苏辙为国为民，劝说王安石。王安石施行青苗法后，派遣使者前往各地寻求未收取的财利。人们 很担心，委托苏辙写信劝说王安石。 C.苏辙体谅士子，建议考试从旧。司马光想改革科举考试，但苏辙认为考试时间将近，建议来年的 考试除了稍作变动外，尽量一切如旧。

（北京）股份有限公司 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（本题共5 小题，20 分） 阅读下面的文言文，完成10～14 题。 （元祐八年五月）辛卯，御史董敦逸、黄庆基并罢。敦逸四状言苏辙，庆基三状言苏 轼，谓轼昔为中书舍人，所行制词，指斥先帝，而辙相与表里以紊朝政。三省同进呈，吕 大防奏曰：“敦逸、庆基言轼制词谤毁先帝，臣窃观先帝圣惠本欲演围强医张医以鞭挞四 夜而一时群臣将顺太 即位，弛放逋欠以厚民 财；仁宗即位，罢修宫观以息民力；亦未闻当时士大夫有以为毁谤先帝者。自元祜以来， 言事官有所弹击，多以谤毁先帝为辞，非惟中伤善类，兼欲摇动朝廷，意极不善。若不禁 止，久将为患。”苏辙因奏曰：“臣昨取兄轼所撰吕惠卿制观之，其言及先帝者，有曰， ‘始以帝尧之仁，姑试伯鲧，终焉孔子之圣，不信宰予。兄轼岂谤毁先帝者邪？臣闻先帝 末年，亦自深悔已行之事，但未暇改耳。”太皇太后曰：“先帝追悔往事，至于泣下。” 分） A.董敦逸、黄庆基多次弹劾苏辙、苏轼，认为苏轼在做中书舍人时，所写的诏书文辞中， 有对先帝的不敬之词，并且与苏辙内外勾结，紊乱朝政。吕大防、苏辙均上奏为苏轼辩护。 （北京）股份有限公司 B.吕大防认为，先帝施政或有不当之处，同时他还指出，自元祐年间以来，言事官借谤毁 先 帝的说辞来弹劾官员的做法只是想中伤善良的人们，若不制止，不久将成祸患。 C.苏辙拿出了苏轼所撰写诏书中的原话来分析，说明苏轼并没有毁谤先帝的意思；太皇太

上面节选部分的内容，分析小说主人公闻达身上是怎样体现这一观点的。（6 分） 二、古代诗文阅读(共34 分) （一）文言文阅读（本题共4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成10～13 题。 苏辙，字子由，年十九，与兄轼同登进士科，又同策制举。仁宗春秋高，辙虑或倦 于勤，因极言得失。而于禁廷之事，尤为切至。策入，辙自谓必见黜。考官司马光第以 三等，范镇难之。考官胡宿以为不逊，请黜之。仁宗曰：“以直言召入，而以直言弃之， 殆。且君子小人，势同冰炭，同处必争。一争之后，小人必胜，君子必败。”疏入，宣 仁后命宰执读于帘前，曰：“辙疑吾君臣兼用邪正，其言极中理。”诸臣从而和之， “调停”之说遂已。 （节选自《宋史苏辙传》） 10.下列文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A.安石因遣八使/之四方/访求遗利/中外知其必迎合/生事皆莫敢言/辙以书抵安石/力陈其 不可/安石怒/将加以罪 B.安石因遣八使之四方 是 A.苏辙富有才华，科考优异。十九岁时，他就和兄长苏轼一同考中进士科。在制举的策 论考试中受到考官司马光的赏识。 B.苏辙富有胆识，忠君直言。他在参加制举的策论考试时，大胆议论宫禁朝廷之事，言 辞激切，不因为可能被罢免而畏缩不言。 C.苏辙体恤士人，爱护人才。司马光想要对科举考试加以改革，苏辙认为考试时间将近， 建议来年的考试不做变动，后面再慢慢讨论科举的条例。 D.苏辙处事果断，

送子由使契丹 苏 轼 云海相望寄此身，那因远适更沾巾。 不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。 沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。 单于若问君家世，莫道中朝第一人③． [注]①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。 苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后 来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留， 骗他说：“彼李揆，安肯来邪？” 常 相似。 B．中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居 第一。 C．从李揆的故事推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主 扣留。 D．苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子 风度。 E．苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安 归来。 （2）本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。 【考点】56：送别诗． 写出了一向乐观旷达的苏轼自然不作儿女之态，作者描写了自己虽然与兄弟 相隔云海，却无须因远行而泪沾衣襟，开篇点题，奠定了全诗的情感基调． 答案：（1）DB（2）表现了诗人旷达的性格．苏轼兄弟情谊深重，但诗人远在 杭州，与在京城的苏辙已是天各一方，这次虽是远别，诗人表示也不会作儿 女之态，悲伤落泪． 译文： 我寄身此地和你隔着云海遥遥相望，何必因为你要远行又泪湿衣巾．你不辞劳 苦充当信使去冒风雪，为的是要让异族认识朝廷杰出的精英．你将在沙漠留

送子由使契丹 苏 轼 云海相望寄此身，那因远适更沾巾。 不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。 沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。 单于若问君家世，莫道中朝第一人③． [注]①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。 苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后 来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留， 骗他说：“彼李揆，安肯来邪？” 非常 相似。 B．中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居 第一。 C．从李揆的故事推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主 扣留。D．苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦 恭的君子风度。 E．苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安 归来。 （2）本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。 五、名篇名句默写（本题共1小题，5分）

送子由使契丹 苏轼 云海相望寄此身, 那因远适更沾巾。不辞驿骑凌风雪, 要使天骄识凤麟。 沙漠回看清禁①月, 湖山应梦武林②春。单于若问君家世, 莫道中朝第一人③。 『注』 ①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士,常出入宫禁。 ②武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。 ③ 唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟,酋长问他:“闻唐有第一人李揆, 公是否？”李揆怕被扣留 以下赏析不正确的一项是( )(3 分) A．本联用李揆的典故准确贴切,因为苏轼兄弟在当时声名卓著,与李揆非常相似。 B．苏轼与苏辙兄弟情深,此时更为远行的弟弟担心,希望他小心谨慎,平安归来。 C．从李揆的典故推断,如果苏辙承认自己的家世第一,很有可能被契丹君主扣留。 D．苏轼告诉苏辙,作为大国使臣,切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。 18.苏轼此诗，谆谆嘱咐，劝勉有加，见兄弟之亲情。请结合颔联、颈联，分析诗人对弟弟出使契丹有 秉性非常爱护珍惜人才，从不对人有所褒贬评论，继承替代前任，不都易改变政策，如有一定要改变的 则逐渐地变动，使得没有什么踪迹可以寻求。元嘉三年，方明逝于任上。 17 『答案』D 根据注解③借古讽今来推测,苏轼并没有告诫苏辙“切莫以家世傲人”之意。他其实是 担心弟弟的安危,盼其平安归来,并没有让其展示“君子风度”之意。 18（2）①勉励弟弟要不辞出使路途的艰辛； ②鼓励弟弟要不辱使命，不失大国风范； ③叮嘱弟弟不要忘记故国与家人。（以上3

有才能的反而死掉、没才能的反而生存的说法又有不同啊。总之，事物的幸与不幸，看它所处的环境、时 势罢了。” （二）古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分） 阅读下面这首宋诗，完成下列小题。 次韵子瞻新城道中【注】 苏辙 春深溪路少人行，时听田间耒耜声。 饥就野农分饷黍，迎嫌尉卒闹金钲。 闲花开尽香仍在，白酒沽来厌未清。 此味暂时犹觉胜，问兄何日便归耕。 【注】子瞻新城道中：苏轼因厌弃朝廷党争而请求外调杭 对苏轼发出的“人间歧路知多少，试向桑田问耦耕”的感慨，苏辙在这首诗中是如何回应的？ 【答案】15. C 16. ①苏轼的感慨表明他厌弃官场，并对乡间生活心动，有归隐之心。②苏辙在诗中描写的 乡间人情和谐、风景清幽、生活自在等美好情景，与苏轼感慨的“人间多岐路”形成对比，以坚定苏轼远 离官场、回归田园的信念。③尾联直接追问苏轼何日归耕，表达了苏辙对兄长回归田园的期盼。 【解析】 【15 题详解】 田”“问耦 耕”则明显表露出诗人对田园乡间生活充满兴趣，有归隐之心。 苏辙这首和诗，则着重描写了乡间生活的情景，“春深溪路少人行，时听田间耒耜声”写其闲静，“饥就 野农分饷黍，迎嫌尉卒闹金钲”突出乡间人情和睦友善，不似官场的勾心斗角；“闲花开尽香仍在，白酒 沽来厌未清”写景色优美，生活悠闲，自由自在。由此可见，苏辙对于兄长归隐田园的想法是很赞同的， 这些情景与“人间歧路知多少”形成对比，能让苏轼坚定远离官场、回归田园的信念。