热点素材：30 个“青年”主题万能分论点+自强不息的少年人物素材 1.题目：《青年择业，心系国家》 ①以国为本，为国挥洒汗水。 ②以社会为动力，替社会照亮前路。 ③以自我价值的实现为追求，极力展现近乎完美的自我状态。 2.题目：《深植厚壤，头顶星空》 ①深植厚壤彰显的是时代青年的本分扎实。 ②头顶星空昭示的则是明日栋梁的赤诚情怀。 ③无论选择何种职业，都要全身心投入，扎实做精，同时反刍吐丝。 用奋斗拼搏，给时代做了最好的 注脚。 ②用奋斗的青春做时代的注脚，需要我们在平凡的岗位上认真负责，将简单的事情认真做好。 ③用奋斗的青春做时代的注脚，需要我们能在岗位上坚守，怀一颗攻坚克难、自强不息的报国心。 22.题目：《铁肩担道义，奋发以自强》 ①青春者，必担当。 ②青春者，必奉献。 ③青春者，必奋斗。 23.题目：《青春逢盛世，奋斗正当时》 ①勿忘历史，永葆前进斗志。 ②树立志向，坚定奋斗方向。 ③“强国有我”，要坚持奋斗成我，做到以奋斗筑底色。 高考期间，有一群特殊的考生，他们用坚强的毅力和远超常人的付出，书写了一张张闪亮的青春答卷。 他们或许看不见，或许肢体残缺……但在追梦的路上，他们同样自强不息、全力以赴。 01 “只要心向阳光，就充满希望” 刚上初中时，一场突如其来的疾病降临在江苏少年董亦超身上。 他突感手脚无力，摔倒在地，后被诊断为脊髓前动脉闭塞综合征，脖子以下无法动弹。 医生曾断言，

（材料三“自强不息”“厚德载物”是中国的民族精神的真实写照，高度概括。其中“自 强不息”对应的是刚强、勇敢；“厚德载物”强调的是包容大度。A.“骐骥一跃，不能 十步；驽马十驾，功在不舍。”，强调的是持之以恒，与“自强不息”的精神相符:“穷 则独善其身，达则兼济天下”，强调的是处于“穷达”的不同立场，与“厚德载物”的 精神相符。B.“将相本无种，男儿当自强。”，强调自强不息，与“自强不息”的精神 相符。“上善若水，水利万物而不争”，强调的是包容和大度，与“厚德载物”的精神 相符。C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表现的是对抱负终将实现的由情和对 理想的执着追求，与“自强不息”的精神相符。“人生代代无穷已，江月年年望相似”， 表达了思妇对于游子的想念与爱慕，以及对人生对宇宙的思考，与“厚德载物”的精神 不符。D.“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”，强调读书的持之以恒，与“自强不 息”的 调的是为人应“宽厚”，与 “厚德载物”的精神相符。） 4. ①材料一侧重于论述民族精神在新时代的新内涵及其对当今中国发展的重要意义。②材 料三侧重于论述民族精神在传统文化中主要体现为“自强不息”和“厚德载物”。 （每点 2 分，共 4 分） 解析：材料一先是着重论述了民族精神在新时代发展出来的新内涵，然后论述了在抗击 新冠肺炎疫情的现实背景下民族精神对当今中国发展的重要意义。由此可知，材料一侧

文章的第一段采用层递式写作方法，第一句讲伟大民族特征，指出了弘扬民族精神的总根据，第二句谈中 华民族生生不息，指出了弘扬中华民族精神的重要性，第三句顺势提出了新时代青年应弘扬民族精神） 自强不息是对当今时代的不辜负。（分论点1，从当下这一时间角度提出青年应自强不息的原因）我 们正处在大有可为的新时代。（结构上承上启下，内容上说明不辜负时代的原因）新时代脱贫攻坚目标任 务如期完成，驻村青年干部群体功不可没；乡村振兴战略全 育着更多机会，搭建起更大舞台，提供了更多选择。时代造就了青年，而青年也在创造并推动这个时代。 （第一个和第三个事例体现青年推动时代发展，第二个和第四个事例体现时代造就青年） 自强不息是对未来人生的不设限。（分论点2，从未来这一时间角度提出青年应自强不息的原因）时 代楷模张桂梅校长创办的华坪女高，有一段震撼人心的誓词：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之 巅俯视平庸的沟壑。”这句话激励了许多家境贫寒的山区女 人言论引证，极具鼓动性，山区女 孩这一句是事实论据，具有典型性）自强不息，就是坚定自己的人生要由自己设定。从“我也就这样”的 自我束缚到“我还能这样”的突破，不仅打破了一种观念，更开启了一种新的人生。（概括事例蕴含的道 理，呼应分论点） 自强不息是顺境中的不放松。（分论点3，从语境角度提出青年在顺境中不放松就做到了自强不息） 许多青年都有这样的情况，就是在实现阶段性目标后斗志减退、思想松懈、惰性渐生。考上大学后只想着

COMPANY May Fourth Youth Day 五四精神永传承 奋斗步伐不停歇 爱国主义精神是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力，激 励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。 讲述人：XX 日期：20××.××.×× 当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代 目录 /CONTENTS 以身许国的爱国主 义精神 01 与中国梦同心同向 的理想理念 永久奋斗 03 修身立德走向群众 实干担当 04 以身许国的 爱国主义精神 爱国主义精神是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神 动力，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗 Part 01 以身许国的爱国主义精神 0 1 五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言 “国土不可断送、人民不可低头” 血，洒向千峰秋叶丹”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等诗句，鲜明地昭示了中华民族的爱 国主义精神。爱国主义精神是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力，激励 着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。 “ 以身许国的爱国主义精神 0 1 鲁迅先生说，青年“所多的是生力， 遇见深林，可以辟成平地的，遇见 旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠， 可以开掘井泉的”。青年是整个社 会力量中最积极、最有生气的力量，

担当时代使命 MPY My Furt Yut Dy 五四精神永传承 奋斗步伐不停歇 爱国主义精神是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力，激 励着一代又一代中华女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。 讲述人：XX 日期：20×××××× 当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代 目录 /TETS 以身许国的爱国主 义精神 01 与中国梦同心同向 的理想理念 02 永久奋斗 03 修身立德走向群众 实干担当 04 以身许国的 爱国主义精神 爱国主义精神是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神 动力，激励着一代又一代中华女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗 Prt 01 以身许国的爱国主义精神 0 1 五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言 “国土不可断送、人民不可低头”， 洒向千峰秋叶丹”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等诗句，鲜明地昭示了中华民族的爱国主 义精神。爱国主义精神是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力，激励着一 代又一代中华女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。 “ 以身许国的爱国主义精神 0 1 鲁迅先生说，青年“所多的是生力， 遇见深林，可以辟成平地的，遇见 旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠， 可以开掘井泉的”。青年是整个社 会力量中最积极、最有生气的力量，

你人如其名，气质高雅，文采纵横，秀美如花，是个表里如一不可多 得的好孩子，老师真为有你这样的学生而骄傲。你为班级所做的一切 大家都看在眼里，记在心上相信你一定能再接再励，带给老师和同学 更多的惊喜。 天行健，君子以自强不息 要获得稳定、优秀的学业成绩，需要的是认真和不懈的努力。你是个 有灵气、聪明的孩子，学期末逐步提高的成绩记录着你前进的轨迹， 记载着你的艰辛与汗水。我确信，下个学期，你一定会及早制定目标， 你是老师的得力助手，对班务工作认真负责，无论是学习，还是工作， 都是同学们学习的榜样。你很有上进心，对自己的各个方面都要求很 高。不但学习好，舞蹈、体育等各方面都展现出你的综合素质极好， 期待您下学期再接再厉！ 天行健，君子以自强不息 要获得稳定、优秀的学业成绩，需要的是认真和不懈的努力。你是个 有灵气、聪明的孩子，学期末逐步提高的成绩记录着你前进的轨迹， 记载着你的艰辛与汗水。我确信，下个学期，你一定会及早制定目标， 你是老师的得力助手，对班务工作认真负责，无论是学习，还是工作， 都是同学们学习的榜样。你很有上进心，对自己的各个方面都要求很 高。不但学习好，舞蹈、体育等各方面都展现出你的综合素质极好， 期待您下学期再接再厉！ 天行健，君子以自强不息 要获得稳定、优秀的学业成绩，需要的是认真和不懈的努力。你是个 有灵气、聪明的孩子，学期末逐步提高的成绩记录着你前进的轨迹， 记载着你的艰辛与汗水。我确信，下个学期，你一定会及早制定目标，

作文内容与文题或材料要有明显的相似语句。 例如：下面习作题目是《学会停顿，滋养身心》，停顿和滋养是全文核心 词。文章的分论点就是围绕两个关键词设置的。 学会停顿，方能持续奋斗。 滋养身心，方能自强不息。 学会停顿，滋养身心，是人生一大智慧！ 2．暗扣： 作文内容与文题或材料要有本质的联系和契合，而不是貌合神离。 3．反复点扣： 在作文的标题、开头、主体段落、结尾等处处都要体现作文的思想主旨。 和反复强调的力度，实现最大限度的扣题效果。下面以《自尊以自强不息，自 谦以奋发有为》一文为例，看看不同位置的点题： 示例：【开头】 刚才主题班会“今天，我们要做怎样的青年”上，我突然想起朱光潜先生 写的《给青年的十二封信》，其中一句话“自尊与自谦合一，于是法天行健， 自强不息”，让我印象深刻。《论语·子路》里说：“君子泰而不骄，小人骄而 不泰。”当代青年应自尊以自强不息，自谦以奋发有为。追求更有高度、更有 成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景。 示例：【结尾】 今天，我们要做怎样的青年？这是一个伟大的时代，一个需要好青年、真 青年的时代，青春只有自觉修身约己，才能足健路宽。让自尊与自谦合为一体， 自尊以自强不息，自谦以奋发有为，在复兴中国梦大道上走得更正、走得更远。 2．点题方式。 要把“字面重复点题”与“变奏点题”结合起来，尤其是后一种点题法， 更值得提倡。 所谓“字面重复点题”，就是在行文过程中，用字面相同的句子重复标题

读到了这样一句话：读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。 请你依据提示，和班长共同完成这条宣传标语。 宣传标语：读经典知礼传承文明， 。 3．光明学校开展“君子自强不息”综合实践活动，请你参与。 (1)九年级室准备拿悬挂励志标语，激励大家认真对待中考。请你撰写一条。要求符合主题并至少使用一 种修辞手法。 (2)给下面的新闻拟写一个恰当的标题，不少于25 个字。 扛起家庭重担，毅然选择做起了外卖骑手，赚钱养家，边学习边送外卖，送餐工作零差评，在逆境中自 强不息。 （河南总工会微信公众号） 考点2：仿写句子 4．学校正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。（限语文课本） 示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。 仿写： 5．七年级1 班拟举办以“有朋自远方来”为主题 室雅 不在多 何须大 上联： 下联： 11．中国是一个有着五千年历史的文明古国，自强不息一向是中国人引以为傲的精神品质。我班拟于9 月 20 日下午第三节课开展“君子以自强不息”主题班会，请你参加并完成以下任务。 班会后，李明决定将学到的自强不息的故事以对联的形式表述出来。请你从以下词语中筛选出与该主题 相关的词条，并运用对联知识，组合成一副对联，完整地书写下来。

中求异、对立统一的辩证 思维，才能组合延伸出好的角度和立意); ③根据写作任务，谋篇布局，展开写作。 【写作借鉴】(2017·全国卷Ⅱ)阅读下面的材料， 根据要求写作。 ①天行健，君子以自强不息。(《周易》) ②露从今夜白，月是故乡明。(杜甫) ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。 (李清照) ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(魏源) ⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。(鲁迅) 《周易》曰：“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族精神的重要内容，激 励着一代又一代中华儿女努力拼搏、积极进取。 当然，自强不息、锲而不舍的精神更是成功者的必备条件——“凡古来能成大事者，必 其自胜之力甚强者也”是梁启超的自勉，“自强为天下健，志刚为大君之道”是康有为的宣 言，清华大学更是将“自强不息，厚德载物”作为校训勉励莘莘学子。 然而，具备了自强不息的精神就可以取得成功吗？并非如此。著名乒乓球运动员容国团 届世乒赛上和队友一起夺取了男子团体冠军。 理想有多远，成功的舞台就有多大。容国团取得如此骄人的成绩，不仅依靠自强不息的 精神，还得益于心中远大的理想。正如魏源所说：“受光于庭户见一堂，受光于天下照四 方。”理想是心灵之光，是人生坚实的支柱，心灵之光够亮，人生支柱够高，人的成就才够 大。 阿里也有崇高的理想和自强不息的精神，他通过自己的顽强拼搏成为了举世闻名的拳王。 然而，在一次拳击比赛中，他被对 手打碎下颚，比赛以他惨败告终。舆论界一

【适用主题】：爱国情怀、回首历史等 【示例】 回望征途千山远，翘首前路万木春。从鸦片战争丧失国权、十四年抗战艰 难曲折，到新中国成立改天换地、新时代征程梦想启航，一代又一代革命先辈 发挥艰苦奋斗、自强不息的精神，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的 拼搏冲劲，为曾经的暗夜旅程开辟天窗，光耀远方。 4、路遥而不坠其志，行远而不改初衷，登高而不忘俯低。——《人民日报》 【适用主题】：初心、坚持、谦虚等 的力量。 写进作文特别能激励人。 1、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。 ——清华大学 【适用主题】行为举止言谈，新时代青年 【示例】 《周易》有言：“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载 物。”这句话也被清华大学引用为校训，意为人在求学、做人、为道都要力求 进步，亦要有大地一般的胸襟，包容万象，自强不息。君不见，黄文秀奔赴山 区，为中国乡村脱贫克服重重困难，乃至生命最后一刻都无怨无悔。君不见， 区，为中国乡村脱贫克服重重困难，乃至生命最后一刻都无怨无悔。君不见， 在重庆山火、京津冀洪灾中每一个逆行者，都是身为凡人却比肩神明的存在。 “自强不息，厚德载物。”新时代青年也应该以此为方向，让君子之风成为人 生的答卷。 2、在我平凡的世界里，我就是不平凡。——耶鲁大学 【适用主题】平凡与平庸，小我与大我 【示例】 世界上的大多数人都没有小说里波澜壮阔的一生，我们有的只是忙忙碌碌 的平凡生活。可谁又能说平凡就是平庸呢？“在我的世界里，我就是不平