六一联欢会 PPY TME 三年（2 ） 班 主持人自我介绍 活动介绍 这次活动的主题是“快乐童年 梦想飞 扬”，通过活动加强同学、老师、家 长的感情和互动。让同学们快乐成长。 欢迎嘉宾 李欢乐老师 刘有趣老师 张最牛老师 杨可爱老师 晚会流程 1· 精彩表演 2· 知识问答 3· 快乐游戏 4· 班级相册 三年（2 ） 班 精彩表演 第一项 太阳之舞 舞蹈 表演者：

六一联欢会 HAPPY TIME 三年（2 ） 班 主持人自我介绍 活动介绍 这次活动的主题是“快乐童年 梦想飞 扬”，通过活动加强同学、老师、家 长的感情和互动。让同学们快乐成长。 欢迎嘉宾 李欢乐老师 刘有趣老师 张最牛老师 杨可爱老师 晚会流程 1· 精彩表演 2· 知识问答 3· 快乐游戏 4· 班级相册 三年（2 ） 班 精彩表演 第一项 太阳之舞 舞蹈

学校，白色上衣配着鲜艳的红领巾，个个英姿飒爽，脸上写满了喜悦之情。 学校的集合铃声响起，学生们排着整齐的队伍由班主任带队来到校园操场 上，按指定位置就坐，衬托着演出台更加醒目。按预先设定程序，八点联欢会 正式开始。首先由教师代表作了热情洋溢的祝词。从“六一”是为争取儿童生 存、健康、受教育的权利而斗争的纪念日，到今天成为社会小主人欢庆的节日; 从儿童是家庭的宝贝、是家庭的希望，到儿童是学校的孩子，是学校的希望， 巾走上演出台，热情洋溢的开场词伴着师生《弟子规》的诵读拉开了联欢会的 序幕。然后全体学生起立，向所有教师深鞠一躬感谢师恩，气氛隆重热烈。接 着小主持人激情连贯的语言导入师生节目汇演正式开始。 首先是五年级学生刘竞赛、二年级的吕旭康等同学的《国学经典》诵读及 《古诗》的背诵，流利的语言、抑扬顿挫的语调，带劲极了，着实让同学们得 到了美的欣赏。国学经典有序开展使我们学校的工作全面开花，硕果累累。 在联欢会上，一年级李亚萱同学表演的《拉丁舞》使同学们大饱眼福。三 的跟着哼唱起来，整个联欢会高潮迭起。五年级郭祎涵、杨天龙同学表演的二 重唱《大笑江湖》、五年级田娜同学独唱的《大海》酷似歌手的表演，赢得了 师生们长时间的掌声和欢呼，“再来一首”、“再来一首”…… 最后，在小主持人的诚恳邀请下，多才多艺的李秋良老师的口琴演奏《新 年好》、《让我们荡起双桨》、《大风车》……电子琴演奏《听妈妈讲过去的 事情》……师生合拍，激情荡漾，把联欢会推向了高潮。 虽然

响应B. 反应C. 反映 9. 下列病句修改正确的是（）。 原句：在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。 A. 在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，看到了优美的舞蹈。 B. 在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈表演。 C. 在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。 10. “ ” 发扬可以与下列哪个词语搭配？（）

一点，利用寒假好好充实自己，老师相信你一定能取得更好 的成绩。 （操行等第：优） 签字： 王宇辰 你是个性格开朗，拾金不昧，顽皮的小男孩。学习比较 自觉。能积极参加校排球队的训练。班级元旦联欢会上精彩 的表演给老师和同学留下了深刻的印象。本学期参加了区英 语“希望之星”和 第十届数学“时代之星”的比赛。望你 严以律己，更加严格要求自己。争取更大进步。 （操行等第：优） （操行等第：优） 签字： 马 畅 你是一个性格开朗、乐于助人、可爱、热情、大方、阳 光的小女孩。学习自觉，作业书写工整，正确率较高。本学 期荣幸地担任了班级元旦联欢会的主持，并为班级的黑板报 和文化环境布置在校评比中获得年级第一名做出了贡献。同 学和老师都非常感谢你。老师希望你再接再厉，争取更大进 步！ （操行等第：优） 签字： 签字： 王泓瑞 你活泼可爱，尊敬老师，热爱劳动，为人善良。区数学、英语、 公开课上精彩的发言博得老师和同学们的掌声。本学期参加了学校 的“长绳”技能达标。老师和同学感谢你在元旦联欢会上给集体带 来的快乐。老师相信：只要你上课再专心些，刻苦用功，就一定能 成为一名优秀的好学生！你可要加油哦！ （操行等第：优） 签字： 李佳妍 你是个懂事、善良、热爱劳动、乐于助人的好孩子。上

小学语文病句修改技巧2025 年专项试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列句子没有语病的一项是（） A. 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。 B. 在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。 C. 通过努力，我的写作水平显著增加了。 D. 春天的西湖是美丽的季节。 2. 下列句子有语病的一项是（） A. 校园里开满了五颜六色的红花。 分） 1. “ ” 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。这句话缺少主语。 （） 2. “ ” 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。这句话存在搭配不当的问 题。（） 3. “ ” 在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。这句话没有语 病。（） 4. “ ” 为了避免不再发生类似事故，我们加强了管理。这句话存在否定 不当的问题。（） 5. “ ” 春天的西湖是美丽的季节。这句话存在主宾搭配不当的问题。

到放 心、安心。我们给予家长一份权利，得到了家长一份认可。只有家联合，才能为创设和谐的成长氛围，促 进他们的身心健康。“家长会”、“向家长开放半日活动”、“亲子活动：如庆三八爱妈妈联欢会、庆国 庆迎中秋联欢会、游军山、游滨江公、我与爷爷奶奶同欢乐”等是师与家长交流的平台，也是我们老师干 好本职工作的有利保证。另外我还发动家长为托制作飞盘、沙包，与家长一起利用废旧物品制作玩具和开 展助残活动。

在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言 的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。 “ ”“ ” “ 例如：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。 听到与优美的舞 ” “ 蹈显然不能搭配，应改为在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞 ” 蹈。 “ ” 例如：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。 显然关联词使用错误，应改为 “ ” 即使我们生活富裕了，也不应该浪费。

工作； 组织策划社团的传统文艺活动、竞选会、团队职能培训、纳新等 运维活动；策划多次社团文体活动以增进老乡之间的感情，提高 文化归属感；如青岛大学老乡篮球运动会、端午中秋等传统节日 的文艺联欢会。 自我评价 大学专业基础扎实，有一定销售经验，热爱销售行业。 ●性格开朗、有活力，待人热情真诚，善于与人沟通。 ●通过一些校外的实践工作，能吃苦耐劳，抗压能力较强。 ●有较强的组织、执行能力和团体协作精神，能迅速的适应各种

负责社团组织建设，社团机构的管理，协调各部 门工作；组织策划社团的传统文艺活动、竞选会、 团队职能培训、纳新等运维活动；策划多次社团 文体活动以增进老乡之间的感情，提高文化归属 感；如青岛大学老乡篮球运动会、端午中秋等传 统节日的文艺联欢会。