2025年四年级语文下册词语的语境运用与病句修改试卷及答案

2025 年四年级语文下册词语的语境运用与病句修改试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 公园里（）开着各种野花，美丽极了。 A. 陆续B. 连续C. 继续 2. 下列句子中，加点词语使用恰当的是（）。 A. “ ” 他夸耀自己说：这次考试我得了满分！ B. 老师夸奖小明乐于助人。 C. 阳光照耀着激烈的操场。 3. “ ” 尽管天气寒冷，他仍然坚持晨跑。句中关联词可以替换为（）。 A. …… …… 因为 所以 B. …… …… 虽然 但是 C. …… …… 如果 就 4. 下列句子没有语病的是（）。 A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 我们讨论并听取了班长的建议。 C. 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。 5. 选择恰当的成语填空：做事情不能（），要主动争取机会。 A. 守株待兔B. 画蛇添足C. 对牛弹琴 6. “ ” 春风轻轻地（）过湖面，泛起层层涟漪。括号内应填（）。 A. 吹B. 掠C. 刮 7. “ ” 下列句子中，新鲜一词意思与其他不同的是（）。 A. 雨后空气格外新鲜。 B. 这个想法很新鲜，大家纷纷赞同。 C. 妈妈从菜市场买回了新鲜的水果。 8. “ ” 他的建议得到了大家的（）。括号内应填（）。 A. 响应B. 反应C. 反映 9. 下列病句修改正确的是（）。 原句：在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。 A. 在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，看到了优美的舞蹈。 B. 在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈表演。 C. 在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。 10. “ ” 发扬可以与下列哪个词语搭配？（） A. 风格B. 水平C. 作用 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 下列词语中，适合描写安静场景的有（）。（多选） A. 鸦雀无声B. 人声鼎沸C. 悄无声息D. 震耳欲聋 2. 下列句子存在成分残缺语病的有（）。（多选） A. 通过努力，取得了好成绩。 B. 在老师的帮助下，使我进步很大。 C. 我们从小要养成讲卫生。 D. 他认真地完成了作业。 3. 下列词语搭配恰当的有（）。（多选） A. 改善生活B. 改正方法C. 改进技术D. 改变计划 4. 下列成语使用错误的有（）。（多选） A. 他做事总是三心二意，半途而废。 B. 教室里同学们七嘴八舌地讨论着问题。 C. 他画的马栩栩如生，真是画蛇添足。 D. 这个好消息让他高兴得手舞足蹈。 5. 下列句子中，加点词语需要修改的有（）。（多选） A. 他兴高采烈地兴奋地跑回家。 B. 校园里飘扬着五颜六色的红旗。 C. 他穿着一件新衣服和裤子。 D. 我们要继承和发扬革命前辈的光荣传统。 6. 下列关联词使用正确的有（）。（多选） A. 即使明天下雨，运动会也照常举行。 B. 只有努力学习，才能取得好成绩。 C. 他因为生病了，但是仍然坚持上课。 D. 无论困难有多大，我们都要克服。 7. 下列句子存在搭配不当语病的有（）。（多选） A. 他的歌声多么嘹亮啊！ B. 我们要端正学习目的。 C. 同学们注视和倾听着老师的讲解。 D. 他提高了学习效率和学习方法。 8. “ ” 下列词语中，与聚精会神意思相近的有（）。（多选） A. 全神贯注B. 专心致志C. 东张西望D. 心不在焉 9. “ ” 下列句子中，骄傲一词含贬义的有（）。（多选） A. 我为祖国的强大感到骄傲。 B. “ ” 他骄傲地对同学说：我比你厉害多了！ C. 骄傲使人落后，谦虚使人进步。 D. 他骄傲地挺起了胸膛。 10. “ ” 修改病句这本书对我很感兴趣的正确方法有（）。（多选） A. 我对这本书很感兴趣。 B. 这本书使我很感兴趣。 C. 我很感兴趣这本书。 D. 这本书我很感兴趣。 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” “ ” 他急急忙忙地跑进教室。句中急急忙忙形容跑的状态，使用恰 当。（） 2. “ ” 在公园里，我们看到了盛开的鲜花和鸟儿欢快的叫声。这个句子 没有语病。（） 3. “ ” “ ” 陆续表示动作有先有后，时断时续；连续表示一个接一个，不 间断。（） 4. “ ” “ ”“ ”“ ” 提高可以与效率 质量 水平等词语搭配。（） 5. “ ” “ ” 即使常与也搭配使用，表示假设的让步。（） 6. “ ” 他穿着一件白衬衫，一顶草帽。这个句子存在搭配不当的语病。 （） 7. “ ” 教室里非常安静，连一根针掉在地上都能听见。这句话运用了比 喻的修辞手法。（） 8. “ ” “ ”“ ”“ ” 改善通常与生活 环境 关系等词语搭配。（） 9. “ ” 他兴致勃勃、兴高采烈地走进教室。这句话存在重复啰嗦的语 病。（） 10. “ ” 通过这次参观，使我学到了很多知识。这个句子缺少主语。 （） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 修改病句并说明理由： 在同学们的帮助下，使小明很快完成了任务。 2. 修改病句并说明理由： 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。 3. 修改病句并说明理由： 我们讨论并听取了班长的建议。 4. 修改病句并说明理由： 校园里飘扬着五颜六色的红旗。 答案 一、单项选择题：1.A 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.A 9.A 10.A 二、多项选择题：1.AC 2.ABC 3.ACD 4.BC 5.ABC 6.ABD 7.BCD 8.AB 9.BC 10.ABD 三、判断题：1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 四、简答题： 1. 修改：在同学们的帮助下，小明很快完成了任务。理由：原句滥用 “ …… ” 介词在 下导致主语缺失。 2. “ 修改：他穿着一件灰色上衣，戴着一顶蓝色帽子。理由：原句穿 ” “ ” “ ” 着与帽子搭配不当，需补充动词戴着。 3. 修改：我们听取并讨论了班长的建议。理由：原句语序不当，应 “ ” “ ” 先听取再讨论。 4. 修改：校园里飘扬着鲜艳的红旗。/ 校园里飘扬着五颜六色的彩 “ ” “ ” 旗。理由：原句五颜六色与红旗矛盾。