B．在伍原已经绝望到要放弃的时候，他发现远方有一点如豆般的灯光，这一小点黄黄的光令他流下了激 动、高兴的泪水。 C．伍原难解聋哑“老乡”的误会，他为自己，为聋哑“老乡”，为战亡的小榕、老邹，还为迷茫未知的 前路，流下了委屈而无奈的泪水。 D．聋哑“老乡”仔细摸了伍原的军帽，才明白伍原不是敌人，他确认了伍原的身份后，最终给伍原指明 了部队的方向。 7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 紧张的氛围，表明伍原想要活 下去的决心和毅力。 C．小说多用短句，例如“这一点如豆的光，明天，包含着一切的明天”，语势急促，写出了这一点光给 伍原带来的力量、勇气和希望。 D．“老乡”是聋哑人的设定，增加了情节的波澜，丰富了主人公的形象，更加突出了寂静黑暗中那点微 弱灯光的可贵。 8．主人公伍原具有怎样的形象特点？请结合文本简要分析。（4 分） 9．小说以“路标”为题，具有怎样的作用？请结合文本简要分析。（6

子。我们还组织到”江海风情”去 春游、到烈士陵去扫墓、……。这一系列的素质育活动都使的思想品德得到了较好的发展。5 快乐的“六 一童节”到了，为了让所有的童都感受到节日的快乐，我们大班组还邀请了聋哑学校里的残疾童来我们联 欢，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日。孩子们知道了要和残疾童做好朋 友,不能歧视他们。6 大班的孩子现在已经进入大班末期，马上就要升入小学，要戴上鲜艳的红领巾了，

做个爱劳动的好孩子。我们还组织到”江海风情”去春游、到烈士陵去扫墓、……。这一系列的素质育活 动都使的思想品德得到了较好的发展。 5 快乐的“六一童节”到了，为了让所有的童都感受到节日的快乐，我们大班组还邀请了聋哑学校里的残 疾童来我们联欢，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日。孩子们知道了要和 残疾童做好朋友,不能歧视他们。 6 大班的孩子现在已经进入大班末期，马上就要升入小学，要戴上鲜艳的红领巾了，我们为了培养

释了“更高、更强、更 快”的奥林匹克精神。 不惟体育需要凿穿“城墙”，不断超越，各行各业亦然。谭婷，这位盲聋哑人，生活在 无声的世界里。成为律师，几乎是横亘在她面前的不可逾越的天堑。但他从特殊学校苦读， 到考上大学，到通过律师资格考试，不断突破极限，终于成为全国2000 万盲聋哑人中的第 一位律师。“中国最酷爷爷”王德顺，24 岁当话剧演员，49 岁研究哑剧，50 岁开始北漂， 57 岁创造“活雕塑”艺术，79

广泛 D.神经调节作用时间短暂，体液调节作用时间比较长 10.人脑高级神经中枢——言语中枢的分布如图所示。据图分析，下列相关叙述错误的是 A.用文字表达思想，是人类特有的语言功能 B.先天性聋哑患者的四个言语神经中枢区域可能都正常 C.S 区异常的患者能够听和看懂文字，但不能说明白 D.H 区异常的患者不能听到声音和书写 11.直接给甲狗喂食，会刺激其初级唾液分泌中枢而使该中枢兴奋，从而引起唾液的分泌；

阳任教。凭着一 颗朴素的爱心，刘玲琍手语教学倾尽所能，教给这些聋哑孩子学习文化知识。来到这所学校 的孩子们是一群折翼的天使，老师们最大的心愿就是让他们自立自强，未来与美好相遇。 当刘玲琍尽力在改变他人命运的时候，不幸却降临到自己头上。2005 年，32 岁的刘玲 琍怀孕生子，没想到儿子八个月时被诊断出先天性神经性耳聋。身为聋哑学校的老师刘玲琍 没有彻底绝望，如果对孩子早期训练，能不能开口说话呢？

与其他三幅图主题不一致的是（ ） ． B． ． D． 28．（2023·重庆·重庆实验外国语学校校考二模）近日，一段“6 岁小女孩帮聋哑修脚爸爸当‘翻译’”的 视频火遍全。视频里，聋哑父亲正用手语跟女交流，小女孩接到信息后，立刻声情并茂地给客人传达，还 贴心地告诉客人需要用什么药，修脚后怎么护理。熟练且灵活的手语、稚嫩响亮的童声以及灿烂阳光的笑 容，成

责任，手冻僵也要继续，一日三餐，只吃两餐，且无鲜肥滋味之享，缊袍敝衣， 无慕艳意；匡衡家里穷，点不起油灯，便凿壁偷光；马丁·路德·金多次受到死 亡威胁，几乎在监狱度过半生，却仍然初心不改；海伦·凯勒盲聋哑，却以自己 坚强的意志书写了自己的人生华章。这些人中，哪一个不是忍辱负重，哪一个不 是负重前行，这些人有谁是一帆风顺的度过人生呢？ 负重前行是给自己施加一种无形的压力，是激励自己继续努力，是一种期望，也

B． 适应了国内外形势发展的需要 D． 有利于巩固工农兵苏维埃政权 9．1960 年卫生部在《关于全国西医学习中医经验交流座谈会情况的报告》中指出，“不 少疑难病症如晚期血吸虫病、流行性乙型脑炎、聋哑、再生障碍性贫血等，经过中西医 结合治疗，也有显著的效果，其中有些的治疗效果已高于国际先进水平”。材料旨在说明 A． 医疗防治体系得以健全 C． 医学发展需要借鉴交流 B． 优秀传统文化得到弘扬