群体组合形式在活动中的运用 合作是交往中的灵魂。如何合作，除有玩具、活动器具等物质作为媒介外，更主要的是共 同的活动需要、活动内容及目标，而共同的内容和目标犹如一根红丝线串联着个体的行动 为此，我们在各种育中常以多种小组活动形式来让积累同伴间相互合作、谦让、共享、服 从、支配等经验，感受每个人都需要的同情、宽容、安抚，从而体验群体生活带来的快乐 现将我们常用的几种小组形式、特点介绍如下： 一、“相对稳定”类组别 人）。组员间相互熟悉，容易统一行动。由 于小组长是轮流制，故每个孩子都能体验领导者和被领导者的角色。因为要完成共同的内 容，实现共同的目标，必须在支配与服从中学会调适自己。这种组别确保了自始至终有一 个群体感，有效地促进了群体活动过程中的协调性和合作性。 2．男女孩子组。班内以男女性别归纳为两大组。男女孩子分组活动比较适宜于体育活动。 操作类活动，并且往往带有竞赛性。以便互相看到对方的优劣势，以事实为依据鼓励互相 各方面能力接近，常用于比赛性的活动中。虽然有时不可能完全一组对一组集体行动，但 可以两组中个体对个体进行比赛，每个个体的成败又影响到小组的最终成绩。如：拍球比 哪个组及格人数多等。使知道每个人的行为将影响小组集体的胜负，使的个体行为与群体 挂钩，引起对自己行为的重视和对他人行为的关注。 以上三种组别，尽管各有特点，但都属相对规则、相对固定的组型，活动中的合作性也易 体现。 二、“相对自由”类组别 1．组长选组员。指师在布

2025 二年级科学下册动物的群体行为观察试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 蚂蚁群体中负责产卵的是（） A. 工蚁B. 兵蚁C. 蚁后D. 雄蚁 2. “ ” 大雁南飞时排成人字形是为了（） A. 方便聊天B. 节省体力C. 躲避老鹰D. 寻找食物 3. 蜜蜂通过（）告诉同伴蜜源位置 最强壮的狼B. 头狼C. 幼狼D. 雌狼 5. 下列动物中不群居的是（） A. 狮子B. 老虎C. 斑马D. 企鹅 6. 海豚群体合作时会（） A. 围成圈驱赶鱼群B. 单独捕食C. 互相争斗D. 潜入深海 7. 火烈鸟群居的主要目的是（） A. 方便迁徙B. 集体游泳 10. “ ” 动物群体中哨兵的角色是（） A. 寻找食物B. 警戒危险C. 照顾幼崽D. 带领队伍 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 11. 下列属于动物群体行为的有（）（多选） A. 蚂蚁筑巢B. 大雁迁徙C. 猫捉老鼠D. 狼群捕猎 12. 蜜蜂群体包含哪些成员？（）（多选）

2025 二年级科学下册动物群体合作行为观察试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 蚂蚁发现大块食物时，会怎么做？ A. 自己吃掉 B. 叫同伴一起搬 C. 放弃食物离开 2. 狼群捕猎时，通常会？ A. 各自单独行动 B. 互相配合追赶猎物 C. 只让狼王捕猎 3. 蜜蜂通过什么方式告诉同伴花蜜的位置？ A. B. 麻雀 C. 青蛙 9. 狒狒群体遇到危险时，哨兵会？ A. 自己先逃跑 B. 发出警告叫声 C. 躲进草丛 10. 火蚁遇到洪水会？ A. 各自游泳逃生 B. 用身体搭成浮筏 C. 爬上树枝等待 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 动物群体合作的好处有哪些？（ ） A. 更容易找到食物 用尾巴拍晕鱼 C. 分工包围 7. 企鹅挤在一起取暖时？（ ） A. 外围企鹅会受冻 B. 会缓慢移动换位置 C. 幼崽在最中间 8. 狒狒群体的合作包括？（ ） A. 轮流放哨 B. 共同照顾幼崽 C. 分享食物 9. 哪些动物会合作育儿？（ ） A. 狼 B. 非洲野狗

2025 年五年级科学下册动物的社会行为观察试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共20 分） 1. 蜜蜂群体中负责产卵的个体是： A. 工蜂B. 雄蜂C. 蜂后D. 侦察蜂 2. 狼群狩猎时通常由谁担任领导角色？ A. 最强壮的雄狼B. 最年长的母狼C. 头狼夫妇D. 幼狼 3. 蚂蚁发现食物后，通过什么方式通知同伴？ 狮子C. 猩猩D. 羚羊 5. “ ” 大雁迁徙时排成人字形队伍的主要目的是： A. 方便交流B. 节省体力C. 防御天敌D. 保持队形美观 6. 企鹅群体在严寒中会挤在一起是为了： A. 分享食物B. 相互取暖C. 保护幼崽D. 集体休息 7. 下列行为属于动物社会行为的是： A. 猫捉老鼠B. 二、多项选择题（每题2 分，共20 分） 11. 下列属于动物社会行为特征的有： A. 群体分工B. 等级制度C. 个体独居D. 信息传递 12. 狼群的社会结构可能包括： A. 头狼领导B. 幼狼优先进食C. 协作狩猎D. 单独行动 13. 蜜蜂群体中的工蜂负责： A. 采集花粉B. 守卫蜂巢C. 喂养幼虫D

争夺领地C. 独自觅食D. 季节性迁徙 4. 蚂蚁依靠什么进行群体内的信息传递？ A. 鸣叫B. 舞蹈C. 信息素D. 肢体动作 5. 下列哪项不属于动物社群行为的特征？ A. 等级制度B. 利他行为C. 完全独立生活D. 合作育幼 6. “ ” 狒狒群体中首领的主要作用是： A. 独占食物B. 指挥防御和迁徙C 指挥防御和迁徙C. 负责繁殖D. 清理毛发 7. “ ” 大雁迁徙时排成人字形的主要目的是： A. 方便交流B. 节省个体体力C. 迷惑天敌D. 展示群体美观 8. 下列行为属于社群防御的是： A. 蜥蜴断尾逃生B. 羚羊快速奔跑C. 斑马群集体抵御狮子D. 乌贼 喷墨 9. 动物通过社群行为可以提高： A. 个体独立性B. 生存和繁殖成功率C 兵蚁（防御）C. 工蚁（觅食、筑巢） D. 侦察蚁（探索）E. 清洁蚁（卫生） 3. 动物群体内等级制度的作用可能有：（ ） A. 减少内部冲突B. 分配食物优先权C. 明确交配权 D. 提高个体自由度E. 加速群体灭绝 4. 下列通讯方式中，哪些可用于动物社群信息传递？（ ） A. 视觉信号（如蜜蜂舞蹈）B

2025 二年级科学下册动物的社会行为观察试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 蚂蚁群体中负责搬运食物的是（）。 A. 蚁后B. 雄蚁C. 工蚁D. 兵蚁 2. 蜜蜂通过（）告诉同伴花蜜的位置。 A. 叫声B. 跳舞C. 气味D. 触角 3. 狼群捕猎时通常由（）带领。 母狼D. 独狼 4. “ ” 大雁南飞时排成人字形是为了（）。 A. 节省体力B. 方便觅食C. 躲避天敌D. 更好看 5. 下列动物中，群体内没有明确分工的是（）。 A. 蚂蚁B. 蜜蜂C. 麻雀D. 狼 6. 海豚通过（）传递危险信号。 A. 喷水B. 跳跃C. 特殊叫声D. 拍打尾巴 7. 企鹅群在寒冷时会（）取暖。 A. 轮流站外侧B. 分散站立C. 躲进海里D. 单独挖洞 8. 狮子群体中负责狩猎的主要是（）。 A. 雄狮B. 雌狮C. 幼狮D. 老狮 9. 蚂蚁用（）互相交流信息。 A. 声音B. 舞蹈C. 触角D

》是法国社会心理学家古斯塔夫·勒庞 创作的社会心理学名著，当个人在群体中，容易受到群体行为特征的影响，从而做出跟个人行 为完全不同甚至违背自己价值观的行为。群体往往呈现出“盲目”、“冲动”、“狂热”、 “轻信” 的特点，利用群体的这些特征，社会团体、宗教、反动组织、统治者等可以达到自己的某种目 的，而个人了解了群体行为的特性可以避免做出违背自己意愿的冲动行为。《必然》是凯文·凯 利

读书《乌合之众》推荐语 书名：《乌合之众》 作者：[法] 古斯塔夫·勒庞 豆瓣评分：8.2 当人融于群体 作者详细描述了群体的特性，以及当个体融于群体后，其思想及行为的变化。 以当今的视角来说，书中存在一些偏见，也喜欢下一些绝对性的定义。但文字 依然现实，且可以解释社会上、网上的群体现象甚至是个人的心理真相。总之， 还是值得一读。

自信，但也必须看到，面对世界范围各种思想文化交流交融交锋的新形势，青年群体的意识形态安全面 临着一定的风险挑战。 首先，西方物质主义作为一种以拥有财物多少作为人生追求的价值观，通过市场经济以及网络媒介 等载体，影响着青年的精神世界，滋生了拜金主义和享乐主义等错误思想。一方面，物质主义利用市场 的逐利性诱发拜金主义现象。青年群体在参与市场经济活动时，容易把经济领域的物质利益最大化准则 泛化到其 一方面，物质主义通过物质的占有欲催生享乐主义行为 特别是在各种资本平台和算法推送的影响下，加上直播带货和流量明星的示范效应，一些青年人沉迷于 超前消费、炫耀攀比而不能自拔。 新时代还要提防青年群体出现极端个人主义的认知错误和行为偏差。一方面，要防止极端个人主义 导致青年的国家观念和民族意识的淡化。青年一代一定要心怀“国之大者”，主动把人生理想融入国家 和民族发展的磅礴伟业之中，做到既为青 文化和社会主义先进文化中汲取营养和智慧。 因此，要高度重视青年群体意识形态安全面临的风险挑战，引导广大青年培养只争朝夕的开拓创新 精神、奉献担当的家国情怀和接续奋斗的历史自信。 （摘编自龙柏林《青年群体意识形态安全的重要性及实现路径》） 材料二： 社会思潮对青年产生的分化效应，若不能及时发现与应对，则有可能导致青年群体心理极化、思想 分化、行为异化，在青年群体中产生离心力，对社会发展产生破坏力。有效应对并消除这些负面效应，

（本题满分14分，第1小题满分6分，第2小题满分8分） 某群体的人均通勤时间，是指单日内该群体中成员从居住地到工作地的平均用 时。某地上班族中的成员仅以自驾或公交方式通勤。分析显示：当中（）的成 员自驾时，自驾群体的人均通勤时间为 （单位：分钟） 而公交群体的人均通勤时间不受影响，恒为40分钟。试根据上述分析结果回答 下列问题： （1）当在什么范围内时，公交群体的人均通勤时间少于自驾群体的人均通勤 时间？ （2