剧本： 人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不 同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每 个人都用自己的所有时光前行。 拍摄建议： 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

得意满时活得淋漓酣畅，更在于寒凉低谷时，即使 无人问津，也要活得坚韧镇定。希望你一生被爱， 值得被爱。 ❤❤爱你的郑老师 ✿语蔚： 你出生在立冬之前，冬天的雪冷冷的、冬天的冰 总是极美的，希望你做事追求美好，班会上，你侃 侃而谈的风度令同学羡慕，你在美术上总有超越之 作，希望你在其他学科上，一样起到带头作用！飞 跃！飞跃！ ❤❤爱你的郑老师 ✿雅欣： 太满则溢,小满正好。你出生于小满之后，小满是 ✿政霏： 俗话说“春雨贵如油”，雨水正如你的性格一样 可贵，你乖巧文静，聪明自信，今年的班委竞选表 现上更是一鸣惊人，令人刮目相待，雨水节气，让 人有无尽的猜想，望你用十二分的激情和努力，为 自己创造美好的明天。 ❤❤爱你的郑老师 ✿佑妍： 处暑已至,你才出生，凉风习习,秋月无边，正如你 的性格温柔内向，不善长谈。这一年，、加大了努 力的力度，取得了明显的进步。但你的潜力还没充 分发挥出来。吾生也有涯而学无涯。愿佑妍早日寻 得了大家的好评，愿你的学习如打篮球一样，去除 浮躁和顽皮，规划时间，做到青春无悔，懂得体谅 家长和老师的苦心，更懂得人生需要拼搏才精彩！ ❤❤爱你的郑老师 ✿宇轩： 你的努力 ，犹如一阵清风，温风虫鸣小暑天，心 定美好自清闲。 小暑之时出生的你，凭借稳重踏实拼搏打造了一片 天地，须知：知识的高峰在等待着你的攀登，前方 无限的美景在静候你的到来，只要付出行动，一切 皆有可能！ ❤❤爱你的郑老师 ✿云齐： 细雨添新绿，天晴好新生

剧本： 人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不 同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每 个人都用自己的所有时光前行。 拍摄建议： 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

2025 福州8 月一检作文 “如何向外国朋友展示更美好的中国” 写作指导 【原题再现＋审题立意＋素材积累及运用＋参考提纲＋范文示例】 【原题再现】 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 2024 年上半年，全国各口岸入境外国人1463.5 万人次，同比增长152.7%。其中 通过免签入境的854.2 万人次，同比增长190.1%。144 小时过境免签政策实施以来， 越来越 在推进中国式现代化发展的当下，我们如何向外国朋友展示更美好的中国?请结合材 料，以青年学生的身份写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露 个人信息；不少于800 字。 【审题立意分析】 此题参考了2017 年新课标1 卷的命题思路，在中国青年向外国青年介绍中国的基础上继 续收紧限制，让考生以青年学生的身份在向外国朋友展示更美好的中国”，这是带有特定情 策的实施，使得外国游客能够更便捷地走进中国，体验中国独特的文化魅力。这一现象不仅 反映了中国对外开放的深化，也体现了中国作为一个旅游目的地的强大吸引力。题目要求青 年学生思考在推进中国式现代化发展的过程中，如何向外国朋友展示更美好的中国，关键词 是“如何”二字，引导学生思考怎么去做。 命题者意在引导考生关注中国发展，传承中国精神，承担起中国青年的责任与担当。 那么讲什么了？材料已经给出了参考内容，即“今日中国既古老又年轻，既现代又传

......................12 考点六 美好情感......................................................13 考向01 感受美好情感..................................................13 考向02 获得美好情感............................. .....................14 考向03 传递美好情感..................................................15 考点 课标素养要求 命题预测 情绪  热爱生活，确立正确的人生观； “情绪、青春期情绪、管理情绪、情  保持乐观的态度；  能够自主调控自身的情绪波动，具有良好的沟通能力；  掌握处理负面情绪和减压的方法，学会利用专业心理干预 预 解决心理困扰问题，预防自我伤害。 感、负面情感、美好情感”常以选择、简答、分析 题的形式进行考查，考查的命题点以学生日常小 事为任务情境，考查管理自己情绪的能力，进而 养成积极乐观的人生态度；以诗歌、名言警句、拓宽 学生的知识面，考查学生善于发现生活的美好，热爱 生活。 青春期情绪 管理情绪 情感 负面情感 美好情感 考点一 情绪 考向01 情绪的分类 【例1】

老师送你一只“专心兔” 岁月拔高了你的身体，也丰盈了你的大脑。你从一个小不点长成一个大女 孩了，老师为你由衷地高兴。你的成绩一向优秀，你的性格开朗活泼，你 对美好未来的追求成了你学习的动力。但学海无涯生有涯，在有限的时间 里，我们要做很多有意义的事，学习文化知识，做社会的栋梁，你还需更 加专注于你的目标。自习课上要学会控制自己，不讲废话，不做闲事，专 心致志搞好学习这件事，那么你一定还会更优秀！ 老师送你一只“专心兔” 岁月拔高了你的身体，也丰盈了你的大脑。你从一个小不点长成一个大女 孩了，老师为你由衷地高兴。你的成绩一向优秀，你的性格开朗活泼，你 对美好未来的追求成了你学习的动力。但学海无涯生有涯，在有限的时间 里，我们要做很多有意义的事，学习文化知识，做社会的栋梁，你还需更 加专注于你的目标。自习课上要学会控制自己，不讲废话，不做闲事，专 老师送你一只“专心兔” 岁月拔高了你的身体，也丰盈了你的大脑。你从一个小不点长成一个大女 孩了，老师为你由衷地高兴。你的成绩一向优秀，你的性格开朗活泼，你 对美好未来的追求成了你学习的动力。但学海无涯生有涯，在有限的时间 里，我们要做很多有意义的事，学习文化知识，做社会的栋梁，你还需更 加专注于你的目标。自习课上要学会控制自己，不讲废话，不做闲事，专

老师送你一只“专心兔” 岁月拔高了你的身体，也丰盈了你的大脑。你从一个小不点长成一个大女 孩了，老师为你由衷地高兴。你的成绩一向优秀，你的性格开朗活泼，你 对美好未来的追求成了你学习的动力。但学海无涯生有涯，在有限的时间 里，我们要做很多有意义的事，学习文化知识，做社会的栋梁，你还需更 加专注于你的目标。自习课上要学会控制自己，不讲废话，不做闲事，专 心致志搞好学习这件事，那么你一定还会更优秀！ 老师送你一只“专心兔” 岁月拔高了你的身体，也丰盈了你的大脑。你从一个小不点长成一个大女 孩了，老师为你由衷地高兴。你的成绩一向优秀，你的性格开朗活泼，你 对美好未来的追求成了你学习的动力。但学海无涯生有涯，在有限的时间 里，我们要做很多有意义的事，学习文化知识，做社会的栋梁，你还需更 加专注于你的目标。自习课上要学会控制自己，不讲废话，不做闲事，专 老师送你一只“专心兔” 岁月拔高了你的身体，也丰盈了你的大脑。你从一个小不点长成一个大女 孩了，老师为你由衷地高兴。你的成绩一向优秀，你的性格开朗活泼，你 对美好未来的追求成了你学习的动力。但学海无涯生有涯，在有限的时间 里，我们要做很多有意义的事，学习文化知识，做社会的栋梁，你还需更 加专注于你的目标。自习课上要学会控制自己，不讲废话，不做闲事，专

B. 鼓励 C. 鼓动 9. 这幅画描绘了乡村（ ）的景色。 A. 美丽 B. 美好 C. 美妙 10. 我们拥有一个（ ）的童年回忆。 A. 美丽 B. 美好 C. 美妙 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列句子中，括号内的词语使用恰当的是（ ）（ 勉励 C. 怂恿 D. 鼓舞 3. “ ” 可以用来形容景色的词语是（ ）（ ）（ ） A. 美丽 B. 美好 C. 美妙 D. 美观 4. “ ” 下列词语中，含有不公开、不让人知道意思的是（ ）（ ）（ ） A. 秘密 B. 隐秘 C 下列词语搭配正确的是（ ）（ ）（ ） A. 保持（冷静） B. 保守（秘密） C. 环境（宁静） D. 受到 （鼓励） 7. “ ” 与美好可以搭配使用的词语有（ ）（ ）（ ） A. 生活 B. 愿望 C. 心灵 D. 风景 8. 下列句子中，括号内的词语使用不恰当的是（

B：xx “庆六一”文艺汇演，现在开始！ 【结语】 ：美好的时光总是那么短暂。 B：欢乐的笑声却将永驻心田。 ：让我们一起用感恩的心感谢父母，感谢老师，感谢你们，感谢今天的快乐， 感谢我们的童年！ B：欢乐的歌声，伴我们度过这个难忘的时刻。 ：精彩的演出给我们留下美好的记忆和回味。 B：让我们共同祝愿我们的明天更加美好。 合：xx 庆“六一”文艺汇演到此结束。再见！ 六一童节主持词开场白及结束语（二） 合：我们今天用自己的方式表达内心的幸福！ 男：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞。 女：我是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。 男：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲的燃烧！ 合：我们的明天一定更美好！ 女：xx 小学庆“六一”文艺汇演活动 合：到此结束！ 女：祝同学们节日快乐，天天快乐！ 男：祝老师们工作顺利，心情舒畅！ 合：谢谢大家！ 六一童节主持词开场白及结束语（三） 女：六月的朝阳，气候宜人，鲜花盛开。 男：六月的朝阳，草长莺飞，生机盎然。 女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装， 男：“六一”，这个属于我们的节日，既将过去。 女：在这欢乐、美好的日子里， 男：爸爸妈妈、带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。 女：我们小朋友向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！ 齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。 男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！

.........................13 考点三 美好集体...................................................14 考向01 集体愿景..................................................14 考向02 美好集体................................. “集体生活、集体矛盾、美好集体” 常以选择、简答、分析题的形式进行考查，考查的  学生能够关心集体，具有主人翁意识、责任感和集体主义精 神。  在团队合作互动中增强合作精神和领导力。 命题点以团队人物、名言警句、学生日常生活事 例、为任务情境，通过运用所学知识，分析情境，考 查学生在集体中生活的能力，增强集体主义责 任感，健全人格。 集体矛盾 美好集体 考点一 集体生活 确处理个人意愿与集体规则，故说法正确; :穿校服是集体规则，我们应该服从，故说法错误; B:要积极参加冬季长跑，故B 说法错误; D:要积极参加学校篮球队，故D 说法错误; 故本题选。 【变式1-1】2022 云南中考真题美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家，需要共建共享。但有时集 体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是( ) 为了标新立异，在学校不穿校服 B 为了玩游戏，悄悄把手机带进学校